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人教版英语七年级上册Unit 1-Unit 5易混淆知识总结
在英语学习中，有些知识容易混淆，接下来，我们就来简单的总结一下人教版英语七年级上册Unit 1-Unit 5易混淆知识。
关于询问对方拼写单词的句子。
、How do you spell it 你怎样拼写它？回答时，直接拼写单词。
、Can you spell it 你会拼写它吗？回答时，先用yes ，再进行单词拼写。
关于a\an的用法。
a用于辅音音素开头的单数可数名词前；an用于元音音素开头的单数可数名词前。很多同学会误以为是元音字母或辅音字母开头的单数可数名词前。以下用法，抽空记忆：an orange; an English book; an eraser; an uncle; an aunt; an interesting book; a UFO；a “u”; an ID card。
关于Excuse me与sorry。
Excuse me. 表示“劳驾”“打扰”，多用于麻烦、打扰或有求于别人；sorry“对不起”，常用于因为过失表示歉意。前者用于麻烦别人之前，后者用于事情发生后。
4、区别same和some：
same意思是“相同的”，前面一般要用the;，例如be in the same class;，go to the same school，the same color等等。some表示“一些”，后接可数名词的复数或不可数名词。例如：There are some rice and vegetables in the bowl. 碗里面有一些米饭和蔬菜。又如：Some keys are on my desk. 一些钥匙在我的桌子上。
5、关于“谢谢”的用法。
（1）、 Thanks for sth. = Thank you for sth. 因为某事谢谢你。例如：Thank you for your help.感谢你帮忙。
（2）、Thanks for doing sth.因为做某事谢谢你。其中的“doing”指的是动词ing形式。例如：Thanks for helping me. 感谢你帮我。
（3）、上文“夸奖、赞扬”，答句用“Thanks.”例如：Your hat is nice.你的帽子好漂亮。回答：Thank you.谢谢
（4）、You’re welcome./ That’s OK.表示“不用谢”，是回答Thank you.句型的句子。例如：Thank you.谢谢你！回答You’re welcome.不客气、不用谢！
6、The的用法：
（1）、特指上文已经提到的人或物，例如：I have a pen and the pen is red. 我有一支钢笔并且它是红色的。
（2）、特指说话双方都知道的人或物，例如：Do you know the girl in purple 你认识穿紫色衣服的那个女孩吗？
（3）、球类名称前、一日三餐不用the，但是乐器前用the，例如：I play basketball with my classmates after school.放学后，我和同学们一起打篮球。I have lunch at school. 我在学校吃午饭。The boy plays the piano well.这个男孩弹钢琴弹得好！
（4）、在表示方位的介词短语中，有了形容词性物主代词修饰名词，就不再用the，例如：The books are in my bookcase. 书在我的书柜里面。
7、关于代词的用法：
在英语中，常用到人称代词（分主格和宾格）和物主代词（分名词性物主代词和形容词性物主代词），接下来，我们就根据人称顺序，按照“主格—宾格—形物代—名物代”的顺序一一列出，帮助同学们记忆。
me-my-mine; we-us-our-ours; you-you-your-yours; he-him-his-his; she-her-her-hers; it-it-its-its; they-them-their-theirs
注意：做主语时，用主格；做宾语时，用宾格（介词、动词后）；形容词性物主代词修饰名词，名词性物主代词相当于名词。
关于名词所有格。
、一般情况，在人名后打’，再加s，例如：Alice’s book爱丽丝的书。
、单数可数名词，在后打’，再加s，例如：It is only one minute’s walk. 走路只需要一分钟。
、以s结尾的复数名词，直接在后打’，例如：It’s in my grandparents’ room. 它们在我祖父母的房间里面。
9、倒装句：
Here are two nice photos of my family. 和 In the next picture are two libraries. (“介词+谓语+主语”根据后面的名词决定单复数）
10、can/must是情态动词，后接动词原形。例如：I can say my ABCs. 我会说我的ABC了。\ I must find it. 我必须找到它。\ I can spell it.我会拼写它。
11、可数名词复数构成:
（1）、直接加s
（2）、以s/x/ch/sh结尾的加es
（3）、以“辅音字母+y”结尾的，改y为i，加es
（4）、以o结尾的，有生命的加es，无生命的加s。
（容易错的名词单数变复数：keys; dictionaries; radios; watches; classes; libraries; boxes ；tomatoes ; potatoes）
It is +形容词 for sb. to do sth.\ Doing sth. is +形容词。
、It is +形容词 for sb. to do sth. 对于某人来说，做某事是...的。
例如：It’s easy for me to play ping-pong ball. 对于我来说打乒乓球是容易的。
、Doing sth. is +形容词。做某事是...的。例如：Playing basketball is interesting. 打篮球是有趣的。
think如何接句子。
think 一词常接句子，用于发表观点。例如：I think it’s on the sofa. 我认为它在沙发上。又如：She thinks she is right. 她认为她是对的。注意：think 引导的宾语从句，在表达否定意义的时候，要否定前移。例如：I don’t think the books are in your schoolbag. 我认为你的书没在书包里面。
关于“看”的区别：
、watch常指观看电视节目、比赛、表演等。例如：I often watch sports shows on TV. 我经常在电视上看运动节目。
look强调“看”的动作，用于引起对方注意，后不接人或物，常用短语：look at sb.或look at sth. 例如：Look , they are my friends Alice and Bob. 看，那就是我的朋友爱丽丝和鲍勃。Please look at the blackboard.请看黑板。
、see “看见”，强调“看”的结果，例如：Can you see my ID card 你能看见我的校牌吗？又如：What can you see in the picture 在图画中，你能看见什么？
关于“在...上”的介词正确表达。
On表示要接触，意思是“在...上”，in表示“在...上”时，可以表示停留在上面。例如：There are some apples on the tree and a bird is in the tree. 树上结着一些苹果，一只鸟儿停在树上。
关于let的用法。
Let’s = Let us让我们，let后接动词原形，例如：Let’s go! \ Let me get it.. 常用短语：Let sb. do sth. 让某人做某事。
同学们，以上就是 人教版英语七年级上册Unit 1-Unit 5易混淆知识总结，既有单词短语，又有句子概括，还有例句，希望对你们有所帮助！

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