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6我们神圣的国土 教学设计
教学目标：
1.了解我国多样的地形、众多的河湖，感受祖国山河壮丽，增强热爱祖国的情感。
2.能够分析和归纳资料，感悟祖国的壮美河山养育了中华民族及蕴含的传统文化。
3.了解《世界遗产名录》，知道中国的世界自然遗产分布的特点，增强爱护生态和保护环境的责任意识。
教学重难点：
1.知道我国地形类型多样，世界遗产众多。
2.树立尊重自然、保护环境的责任感，培养热爱祖国的情感。
教学准备：
1.学生阅读课本48页的《中国地形图》，调查我国的好山好水好风光。2.学生查阅资料，搜集中国的世界遗产相关材料。
3.学生搜集几处景区的游客须知。
4.学生搜集描写我国山水风景的古诗、美文美句。
教学过程：
一．创设情境，导入新课
1.教师播放《我的祖国》MV，学生交流感受。
2.教师总结：我们祖国到处都是迷人的风景，这节课就让我们一起
领略祖国的好山好水好风光。【板书：好山好水好风光】
二．学习任务一：好山好水我分享
1.教师出示中国地形图，学生仔细观察颜色，分享自己的发现。
（1）教师引导学生对自己的发现进行思考：为什么地形图上要用不同的颜色标注呢？
（2）教师总结：结合图例，咱们来看，不同的颜色，代表了不同的海拔高度，通过地形图，可以看出我们中国的地势西高东低。【板书：西高东低】
2.教师引导学生继续仔细观察，分享自己的发现。
教师总结：同学们，我国地形类型多样，拥有连绵巍峨的高山，气势磅礴的高原，也有一望无际的平原，群山环抱的盆地、高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖海。【板书：地形多样】
3.教师出示学习任务，学生以小组为单位，把课前所搜集的材料进行交流，并在课本48页《中国地形图》上找出它们的位置并标注出来。4.班内交流汇报。
（1）学生先来汇报我国主要山脉的相关内容。
教师总结：播放图片，祖国的大山风景各异，拥有茂密原始森林的大兴安岭，一年四季景色诱人的小兴安岭，拥有长白山天池的-长白山山脉，五岳之首我们山东省的泰山，只有登上了泰山啊，才真正的体会到会当凌绝顶，一览众山小，泰山日出也很壮观呢。有中华龙脉之祖之称的昆仑山。天山牧场满眼全是“风吹草地现牛羊”的景象，古人用“东西南北尽天山”来形容天山的广大。世界海拔最高的山脉——喜马拉雅山脉，它的主峰就是世界最高峰珠穆朗玛峰。素有“天下第一奇山”之称的黄山，同学们看山间云雾缭绕，迎客松伸出它那翠绿的枝条，像是在迎接五湖四海的朋友，这就是有名的黄山奇石啦，他们有的像猴子，有的像仙人，黄山有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之名。过渡：在我的祖国，不仅有很多巍峨高耸的大山，还有一些气势磅礴的大江大河呢。
（2）学生介绍搜集到的我国大江大河的资料。
学生在地形图上找到长江和黄河的位置，并尝试画一画长江和黄河的流向。
老师启发学生思考：为什么要沿着自西向东的方向画呢？学生总结：水往低处流，因为我国的地势西高东低就决定了咱们的河流是自西向东流的，地势决定了河流的流向。
（3）教师总结：祖国的大好河山，就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。【板书：山水如画】
过渡：孩子们，祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景很罕见，还有些美景对研究自然环境演化具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。所以联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。三．学习任务二：自然遗产我知道
1.学生展示搜集的世界遗产的相关资料。
（1）同学说说了解的世界自然遗产有哪些？最感兴趣的是哪一处？教师总结：像这样的世界自然遗产，咱们中国就有十四处。那同学们想不想一览他们的风采啊，让我们一起来静静地欣赏吧。播放介绍世
界自然遗产的视频资料。过渡：人类要保护的世界遗产，除了世界自然遗产，还有世界文化遗产。
（2）学生分享了解到的世界文化遗产的知识。
教师总结：播放图片，我国的世界文化遗产多达38项，其中长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、拉萨布达拉宫历史建筑群、曲阜孔庙、孔林和孔府、苏州古典园林、北京皇家园林-颐和园、北京皇家祭坛—天坛、杭州西湖文化景观最为有名。
（3）教师分享文化与自然双重遗产的数量及内容。教师总结：我国有四处被评为自然和文化双重遗产，它们分别是泰山、黄山、峨眉山、武夷山，位居世界第一。
（4）教师小结：这些世界遗产，它们不仅美，而且具有重要的科研价值，这些是我们人类共同的独特罕见的世界遗产。【板书：独特罕见】
（5）闯关答题，找出我国的主要山脉和世界自然遗产。
四．学习任务三：文明公约我制作
1.教师出示图片：游客游玩后留下的垃圾；三位攀岩爱好者随意攀爬三清山的巨蟒峰，并使用电钻在岩体上钻孔，对巨蟒峰造成了严重的损害；有几名游客任意踩踏七彩丹霞，并上传视频炫耀，踩一脚要60年才能恢复。引导学生思考：看着他们的所做作为，你想说些什么呢？
2.制作一份旅游文明公约来制约那些不文明的游客。
3.分享自己制定的《旅游文明公约》。
4.同学们对着班级旅游公约一起宣誓，一起来捍卫我们的好山好水好风景。
5.教师总结：保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。【板书：尊重自然爱护环境】我们的习近平总书记也对保护环境提出了要求，习近平总书记多次强调绿水青山就是金山银山。
五．总结升华，感悟情感
1.学生交流这次快乐之旅自己的体会。
2.教师总结：这些好山好水不仅是中国，也是世界的，此时此刻任何的语言也表达不了我们内心的骄傲和自豪，为祖国献上一段我们心中的歌，请听《万疆》。就如歌曲中所唱到的“我何其幸生于你怀，承一脉血流淌”，孩子们，此生无悔入华夏，来生还做中国人。
六．作业布置
1.学生继续完善《旅游文明公约》，并向身边的人宣传尊重自然、爱护生态和保护环境的意识。
2.利用这节课学习到的好山好水好风光设计一份旅游攻略。

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