资源简介

1.2 探索之路
教学目标
1.了解古人对神奇现象的探索
2.了解物理学发展的几个重要阶段
教学重点
爱因斯坦与玻尔的发现
教学难点
培养学生的创新意识
教学过程
一、自主学习。
1．自然界中的神奇，古人很早就开始探索了，而那些直接刺激感官的神奇现象则最能引起他们的注意。尽管他们的思索还停留在朦胧的_______阶段，但这些感性认识是理性认识的必要的前期准备。
2．物理学发展有三个重要阶段：
第一阶段，自然科学先驱____________冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱_____________用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。
第二阶段，______________在前人的基础上构建了经典力学体系。
第三阶段是现代物理的产生与发展，主要突破是爱因斯坦的_______________和玻尔等人的__________________。
探究合作学习
请同学们做个小小科学家，实验前先猜测结果，再做实验验证你的猜测是否正确。看看哪一组做得又快又好。
1．在比较热的天气里，为什么刚洗过脸的同学觉得凉快呢？
猜想：
实验：请同学上台来试一下，用水盆里水洗一下脸，让他说一下，洗过脸之后和洗之前感觉有什么不同？对此，大家想到了什么呢？
解释：
2．新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，当陆续向水中加盐并轻轻搅拌，会看到鸡蛋慢慢上浮，甚至露出水面一部分。做做看，并说出对这个实验的奇想。
猜想：
实验：请同学上台，向量筒里加盐，并请其他同学注意观察鸡蛋的位置变化。然后请同学把观察到的现象讲出来。对此，能得到什么结论呢？
解释：
自然界的神奇，古人基本上是用感官（眼和耳）进行探索的，而有些认识仅靠感官是不能准确描述的，反而会阻碍物理学的发展，如“地心说”“热质说”你知道著名的比萨斜塔实验吗？知道实验有力地驳斥了哪种错误的观点吗？
解答 通过自己的感觉观察物体落地快慢的影响因素是物体的质量， 用实验驳斥了他的错误观点，这个实验就是著名的比萨斜塔实验。
二、能力拓展
1、地球的周围被一层厚厚的大气所包围着，而太空却是一片真空。请问，太阳光 （ ）（选填“能”或“不能”）穿过真空。
2、请连接科学家和其主要贡献：
A．哥白尼 万有引力和 三大运动定律
B．伽利略 量子力学和相对论
C．牛顿 日心说
D．爱因斯坦 浮力定律和驳斥亚里士多德落体观点
3、如图为纳西族东巴象形文字“日出”和“日落”，请你试着说出这两个文字包含了古人怎样的科学思索？
4、公元前300多年前，古希腊的学者亚里士多德认为：“从高空落下的物体，重的要比轻的下落得快！”以后2000多年，人们对亚里士多德的话都深信不疑。16世纪末，伽利略对这位学者的话产生了怀疑。有不少人讽刺嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便在比萨斜塔上进行了公开实验。他登上斜塔，一只手拿一个10磅（1磅约等于0.4536千克）的铁球，另一手拿一个1磅的铁球，喊了一声：“请各位注意！”随后他两手一松，两球同时落下，“啪”的一声，两球同时着地了。实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆！ 阅读后你最深的一点感受是什么？[
三、当堂达标
1、早在2000多年的春秋战国时期，我们的祖先已经发现了磁现象，并利用发现的规律制成了 ，成为我国古代的四大发明之一，为世界航海快速发展提供了可能，也为世界性人员的流动、物流提供了可能。
2、小奇同学买了一瓶矿泉水，正想打开，无意中发现一个奇特的现象：当小奇把手指放到矿泉水瓶后面时，发现手指被 了。（选填“放大”或“缩小”）
3、除了课本中列举的几位科学家，你还知道哪位科学家： 。请写出这位科学家的一个主要贡献： 。
4、地球的周围被一层厚厚的大气所包围着，而太空却是一片真空。请问，太阳光 （选填“能”或“不能”）穿过真空。
5、目前使用的大多数空调采用氟利昂冷却剂，它会破坏臭氧层。对此，你认为以下建议中合理的是（ ）。
（A）停止生产和使用空调
（B）将空调的废气排到高空
（C）强制用户使用空调的时间
（D）研制环保型冷却剂取代氟利昂
6、反映古人对自然科学的探索的痕迹中，下述列举中不正确的是（ ）
A．甲骨文 B．象形文
C．文物古迹 D．望远镜的发明
7、率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力的支持了“日心说”的科学家是（ ）
A．哥白尼 B．伽利略
C．牛顿 D．爱因斯坦
8、 中国古代的司南，其作用相当于今天的_______________。

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