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人教PEP三年级上册Unit 4 We love animals单元整体设计
新课标 第一部分 单元教学设计总思路
学情分析
本单元是人教版英语(三年级起点)三年级上册第四单元，主要围绕“We love animals! 爱护动物"这个话题，重点学习有关“动物的单词”和“学习如何询问近处的动物或物品是什么”等。三年级学生作为英语的初学者 ,在学习的过和中有很强烈的学习欲望和兴趣。本课的主题是与动物相关，内容贴近学生生活实际，而且在学习字母时已经接触过部分动物单话名称如cat，dog，elephant等。根据学生实际情况以及三年级学生活泼好动、爱表现自己、渴望获取新知识的特点，在课堂上方学生创设语境，创造大量说、演、做的机会，让学生在参与、体验中感受语言，运用语言，形成语言技能;让学生能够在交际活动中灵活运用句型，达到语用目的， 引导学生对动物的认识及培养学生爱护动物的情感。
二、单元整体设计思路
围绕单元主题，深挖各课时话题，本单元学习的主题是“We love animals! 爱护动物”。本单元要学习的核心词汇：动物单词，学习如何询问近处的动物或物品是什么等相关句型。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A learnpig, bear, cat, duck, dogIt’s a ...学习动物单词，模仿做动物手影，句型It’s a ...1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型介绍所学动物A talkthis, pig, bear, cat, duck, dogWhat’s this It’s a ...能模仿动物并问答近处的动物是什么1课时学习核心词汇的音形义，会运用所学句型问答近处的动物是什么等A spellJj, Kk，Ll, Mm, Nnjeep, jump, kite, Kate, long, leg, mum, milk, nose, noodleschant字母Jj, Kk，Ll, Mm, Nn及其在单词中的发音1课时学习字母 Jj, Kk，Ll, Mm, Nn大小写形式及发音B learnzoo, bird, panda, tiger, elephant, monkey-What’s that？-It’s a...学习动单词， Let’s do等1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型，能问答远处的动物是什么。B talkthat， funny， like-What’s that？-It’s a...-Cool！I like it能模仿动物并问答远处的动物是什么1课时能问答远处的动物是什么，并通过指令性句型，熟悉动物名称认识到动物的可爱之处B Read and writeStory timefollow，carrot，rabbit复习巩固句型What’s this/that 理解新句型：Follow me. I have a carrot.从图片中提取信息，说出看到的字母或单词， 完成听力任务， 熟读story time1课时能够从图片中提取信息，说出看到的字母或单词， 学习听力题型和听力技巧， 能角色扮演故事部分
三、单元设计框架（示意图）
新课标 第二部分 分课时教学设计【第 5 课时】
语篇研读（附图）
本节课是认识字母的书写和发音篇， 本课时的主题意义是通过Jj, Kk, Ll, Mm, Nn 初步认识这5个字母的大小写， 字母读音， 在单词中的发音， 以及认读相应的代表单词 jeep, jump, Kate, kite, leg, long, mum, milk, nose, noodles等。通过chant， 在韵律中巩固所学语音知识。
教学过程
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，学习字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写形式及发音， 能根据发音规则认读代表单词。思维能力目标： 能在教师引导下，认读出以Jj, Kk, Ll, Mm, Nn字母开头的单词： jeep, jump, Kate, kite, leg, long, mum, milk, nose, noodles等单词，能快速听音判断出首字母等学习能力目标： 能正确书写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn并正确发音，能听说认读单词jeep, jump, Kate, kite, leg, long, mum, milk, nose, noodles。说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认字母字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写形式， 学习字母的发音及其代表单词的认读。
难点 能熟练认读出以Jj, Kk, Ll, Mm, Nn字母开头的单词：jeep, jump, Kate, kite, leg, long, mum, milk, nose, noodles等单词并唱出chant，能养成良好的书写习惯。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 播放ABC song ， 《Alphabet Phonics Song》. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Review:Look and say 复习第三单元语音知识Lead in：继续去寻宝！看一看, 读一读, 发现英语的秘密！Presentation： 呈现图片， 跟读单词， 找出他们的特点， 首字母都是j, 提出问题，那j发什么音的？Presentation： 播放书写视频， 注意书写笔顺和格式， 字母Jj 书写， 大写占上两格， 小写占三格Presentation：按字母表的顺序分解讲解字母， 发音， 书写， 大小写对应， Presentation：类似方法学习其他字母，通过书写， 音频， 大小写，记忆字母等。Game time：袋鼠跳， 再次巩固单独认读大小写字母。Presentation：播放动画部分， 模仿跟读， 熟悉发音， 巩固单词和字母Practice: 跟着老师一起chant。Game time：章鱼来了： 快速认读单词！Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读；然后补全小诗Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆字母JKLMN。4人一组合作学唱歌曲。2. 上台展示歌曲。（评出一二三等奖）Listen and circle：听一听， 圈出听到单词的首字母。Write and say：写一写， 说一说。Practice：书写小贴士I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk在教师和同伴的帮助下，通过小组探讨对语篇中的语言、行为以及同伴的表现进行多元评价，并能提出自己的看法和建议音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈，以评估此活动的有效度。小组合作教师创设情境，观察学生对此情境的兴趣和参与度。更好的掌握新授内容对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary1. 进一步认识J,K,L,M,N等5个字母的大小写及发音。2. 学习代表单词 jeep, jump, Kate, kite, leg, long, mum, milk, nose, noodles3. chant， 能熟练唱出来 .Homework1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个字母大小写,每个一行。3. 认读本节课10个代表单词。4. 教你的家人说chant5. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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Unit 4 We love animals
PA Let's spell
人教PEP 三年级上册
核
心
素
养
目
标
学习能力目标
学习Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写形式及发音,会认读助记单词， 了解这些字母在单词中的发音等
语言知识目标
能正确认读五个字母大小写，字母在单词中的发音及代表单词， 熟悉chant。
思维能力目标
初步了解英语的发音规律, 培养学生根据英语发音习惯, 感受字母在单词中的发音。
文化品格目标
通过游戏和小组合作等活动,学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力,促进心智发展。
egg
elephant
face
foot
green
gift
Ee
Ff
Gg
hand
hi
ice cream
ice
Hh
Ii
Lead in
继续去寻宝！
看一看, 读一读, 发现英语的秘密！
Presentation
jeep
j
jump
j
j
j —/d /
字母Jj 书写， 大写占上两格， 小写占三格
Presentation
kite
k
Kate
K
k
k —/k/
字母Kk 书写， 大写小写都占上两格
Presentation
long
l
leg
l
l
l —/l/
字母Ll 书写， 大写占上两格
小写占上两格
Presentation
mum
m
milk
m
m
m —/m/
字母Mm 书写， 大写占上两格
小写占中间格
Presentation
nose
n
noodles
n
n
n —/n/
字母Nn 书写， 大写占上两格
小写占中间格
J
K
L
M
N
袋鼠跳！
k
l
j
n
m
袋鼠跳！
Presentation
j —/d /
jeep
/d /
/d /
/d /
Jj
Jj
Jj
jump
/d /
/d /
/d /
Jj
Jj
Jj
Presentation
k —/k/
kite
/k/
/k/
/k/
Kk
Kk
Kk
Kate
/k/
/k/
/k/
Kk
Kk
Kk
Presentation
l —/l/
long
/l/
/l/
/l/
Ll
Ll
Ll
leg
/l/
/l/
/l/
Ll
Ll
Ll
Presentation
m —/m/
mum
/m/
/m/
/m/
Mm
Mm
Mm
milk
/m/
/m/
/m/
Mm
Mm
Mm
Presentation
n —/n/
nose
/n/
/n/
/n/
Nn
Nn
Nn
noodles
/n/
/n/
/n/
Nn
Nn
Nn
章鱼来了： 快速认读单词！
leg
noodles
kite
mum
jeep
jump
long
Kate
milk
nose
Game time
Game time
J, J, J. Jump up high.
K, K, K. Kick the sky.
L, L, L. Look and see.
M, M, M. Mum and me.
N, N, N. Let’s chant again.
L-M-N. Let’s chant again.
Practice
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Role-play
0
小组合作朗读
小组合作表演
整齐流利地表演
Write and say
词汇： 单词
（拼写, 意思, ）
句型 ...
...
Ticenk and say
Let’s say
Summary
1. 进一步认识J,K,L,M,N等5个字母的大小写及发音。
2. 学习代表单词 jeep, jump, Kate, kite, leg, long, mum, milk, nose, noodles
3. chant， 能熟练唱出来 。
1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。
2. 抄写本节课5个字母大小写,每个一行。
3. 认读本节课10个代表单词。
4. 教你的家人说chant
5. 完成配套练习
Homework
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