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(共68张PPT)
必修2《经济与社会》
第三课 我国的经济发展 教材分析
一、新变化：教材修订
二、读课标：素养要求
三、建结构：教材分析
四、研高考：教学反思
目 录
一、新变化：教材修订
调整幅度比较大
一、新变化：教材修订
第三课的前言、导语的变化
一、新变化：教材修订
第三课的标题的变化
第一框标题P32和P34
由原来“坚持新发展理念”到“贯彻新发展理念”更加体现要完整、正确、全面贯彻新发展理念。
两框标题的调整回应了如何贯彻新发展理念。
一、新变化：教材修订
第三课的标题的变化
第二框标题P38
“建设现代化经济体系”改为：推动高质量发展。
副标题“国家强，经济体系才能强”
改为：全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
第二框标题P40
“推动经济高质量发展”改为“构建新发展格局”
两框标题的调整回答“高质量发展”的重要地位和如何推动高质量发展。
一、新变化：教材修订
第三课正文的变化
第33、34页大面积修改：
第一段改为：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
第二段进行了内容添加，具体为：在不断满足人民对美好生活的需要前边加上：紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措。
第三段修改为：人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须坚持的基本原则。
一、新变化：教材修订
第三课正文的变化
第36页修改：
中间段第一句后边加上：“人与自然是生命共同体”。
第三句修改为：坚持绿色发展必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。
建设美丽中国后修改为：实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
一、新变化：教材修订
第三课正文的变化
第38页修改：
第一段修改为：共享发展注重的是解决社会公平正义问题。共享是中国特色社会主义的本质要求。坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。
第二段修改为：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要把新发展理念完整、准确、全面贯彻发展全过程和各领域，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
。
一、新变化：教材修订
第三课正文的变化
第39页全面修改：具体为
第一段修改为：进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，必须实现高质量发展。
相关链接修改为：经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。
第二段修改为：高质量发展，就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。
第三段修改为：高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。这不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求；不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求；不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。
一、新变化：教材修订
第三课正文的变化
第40页全面修改：
正文：推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局绝不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系。
探究与分享 相关链接都做了相应修改
一、新变化：教材修订
第41页全面修改
第42页全面修改
一、新变化：教材修订
第三课结尾的变化
表达更加精炼
主题更加突出
二、读课标：素养要求
课标要求
1.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
2.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。
3.评析经济发展中践行社会责任的实例。
核心素养
1.政治认同：①坚持以人民为中心的发展思想；②增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同。
2.科学精神：①培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵,正确认识其重要性,增强学生的科学精神；②用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化,用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求。
3.公共参与：①针对我国当前经济社会发展存在的问题，提出对策或建议，增强参与意识。②结合实际拟定成为知识型、技能型、创新型劳动者计划。
4.法治意识：在高水平的对外开放中增强法治意识。
第一课
第二课
第四课
新时代
我国的
经济发展
制度支撑
如何
实现
我国的生产资料所有制
我国的社会主义市场经济体制
我国的个人收入分配与社会保障
我国的基本经济制度
社会主要矛盾变化
三、建结构：教材分析
贯彻新发展理念
推动高质量发展
第三课
新的历史条件下如何满足人民日益增长的美好生活需要？如何解决不平衡不充分的发展？
需 要
引领
知识·概览
为什么：新时代新矛盾→新理念
是什么：创新协调绿色开放共享
怎么做：必须完整、准确、全面贯彻
贯彻新发展理念
推动高质量发展
我国的经济发展
坚持以人民为中心的发展思想
全面建设社会主义现代化国家的首要任务
构建新发展格局
是什么——内涵
为什么——意义
怎么做——三个要求
解决问题
原因
要求
坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
高质量发展
是什么
为什么
怎么做
建设现代化产业体系
全面推进乡村振兴
促进区域协调发展
推进高水平对外开放
引领
两框逻辑关系：
理论——实践
一、坚持新发展理念
（一）坚持以人民为中心的发展思想
1.是什么（内涵） 2.为什么（意义） 3.怎么做（要求）
就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
人民性是马克思主义的本质属性，以人民为中心的发展思想，①反映了坚持人民主体地位的内在要求，②彰显了人民至上的立场观点方法，③确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人民的全面发展（出发）
就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。（动力）
就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。（落脚）
发展为了
人民
发展依靠
人民
发展成果由人民共享
一、坚持新发展理念
（一）坚持以人民为中心的发展思想
发展为了人民
发展依靠人民
发展成果由人民共享
人民主体地位
人民至上
人民性
以人民为中心
一、坚持新发展理念
人民与国家
我国的国体
全过程人民民主
依法治国
文化发展
……
人民与党
以人民为中心
人民群众是社会历史主体
根本立场
党的性质
党的宗旨
党的执政理念
执政方式
初心和使命
……
一、坚持新发展理念
（二）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
为什么
时代需要 国情需要
理念是行动的先导 着力解决好发展不平衡不充分问题
新时代需要新发展理念 破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势
更好满足人民美好生活需要
一、坚持新发展理念
2.新发展理念的内涵
理念 解决问题 原因 要求
创新 发展
协调 发展
注重的是解决发展动力问题
发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是第一动力。科技是第一生产力；人才是第一资源；教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、文化创新等方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
注重的是解决发展不平衡问题
协调是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。
要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。
一、 坚持新发展理念
（二）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
2.新发展理念的内涵:
理念 解决问题 原因 要求
绿色 发展
开放 发展
注重的是解决人与自然和谐共生问题
人与自然是生命共同体，绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
注重的是解决发展内外联动问题
开放带来进步，封闭 必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路。
要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，推动构建人类命运共同体。
一、坚持新发展理念
2.新发展理念的内涵:
理念 解决问题 原因 要求
共享 发展
注重的是解决社会公平正义问题
共享是中国特色
社会主义的本质
要求。
要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。
全民共享：所谓全民共享，共享发展的主体是全体人民。让发展成果让每一个国民都享受到。
全面共享：让老百姓各方面包括政治、经济、文化、生态等方面的美好需要得到满足。
共建共享：要想过上美好生活，需要每一个都去努力，人人参与、人人尽力，这样才能最终做到人人享有。
渐进共享：实现共享走向共同富裕是一个渐进的过程，是逐步改善生活的过程，所以要用发展的眼光看问题。
3、新五大发展理念的地位、内在关系及要求
（2）内在联系：相互贯通、相互促进，是具有
内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。
（3）要求：要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
（1）地位：新发展理念是习近平新时代中国特
色社会主义经济思想的主要内容。
一、坚持新发展理念
（二）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
创新
协调
绿色
开放
共享
相互贯通
相互促进
方向
归属
方法
战略
动力
拓展延伸
中国式现代化的特征与新发展理念的关系
人口规模巨大
创新以实现质量效率动力变革。解放和发展生产力
八五一2
共同富裕
发展成果要
共享
双文明相协调
协调经与社城乡区域
人与自然和谐
绿色低碳可实现持续
和平发展
开放以互利共赢促发展
八五一2
八五一2
八五一2
八五一2
注意：
①恩格尔系数降低，并不意味着食品支出总量减少，只能表明食品支出在家庭消费总支出中的比重降低。（消费水平，消费结构）
②基尼系数与恩格尔系数的区别。基尼系数是衡量收入分配是否公平的重要的指标。基尼系数越大，表明收入分配越不公平。
恩格尔系数-----反映人民生活水平高低的重要指标。
①含义：食品支出占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。
②意义：恩格尔系数越大，表明人们的消费水平越低；恩格尔系数降低，通常表明人们生活水平、消费水平提高，消费结构优化。
知识拓展 P38
近十年（2013-2022）我国居民恩格尔系数走势图
（数据来源：国家统计局数据）
知识·概览
为什么：新时代新矛盾→新理念
是什么：创新协调绿色开放共享
怎么做：必须完整、准确、全面贯彻
贯彻新发展理念
推动高质量发展
我国的经济发展
坚持以人民为中心的发展思想
全面建设社会主义现代化国家的首要任务
构建新发展格局
是什么——内涵
为什么——意义
怎么做——三个要求
解决问题
原因
要求
坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
高质量发展
是什么
为什么
怎么做
建设现代化产业体系
全面推进乡村振兴
促进区域协调发展
推进高水平对外开放
引领
两框逻辑关系：
理论——实践
二、推动高质量发展
（一）全面建设现代化国家的首要任务——高质量发展
高质量发展的特征：
①是对经济社会发展方方面面的总要求
②是所有地区发展必须贯彻的要求
③是必须长期坚持的要求。
拓展延伸：经济发展
1.★经济增长≠经济发展
①经济增长是经济发展的基础，但单纯的经济增长不等于经济发展。
②经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。
◇经济高质量发展≠经济高速增长
2.经济发展方式
（1）含义：经济发展方式是一个国家或地区的经济实现总量增长、质量提高的途径和方法，是落实发展理念、实现发展进步的具体路径。经济发展方式并非一成不变，要根据发展理念和发展阶段的变化，及时转变经济发展路径。
（2）转变经济发展方式：
传统方式 转变方式
总需求 主要依靠投资、出口拉动
总供给 主要依靠第二产业带动
主要依靠增加物质资源消耗
依靠消费（基础）、投资（关键）、出口协调拉动
第一、第二、第三产业协调带动（产业结构优化）
主要依靠科技进步、劳动者素质提高驱动（集约型）
【拓展延伸】优化经济结构
1.含义：经济结构指国民经济的组成和构造。
2.内容：
（1）从社会生产关系讲：
①生产资料所有制经济结构（公有、非公有）；
②收入分配结构（理顺国家、企业、个人三者分配关系）
（2）从社会再生产的环节看：
①产业结构（如一、二、三大产业的构成；新兴产业和传统产业的构成等）
②分配结构（积累与消费结构）；
③交换结构（如价格结构、外贸结构等）；
④消费结构等。
（3）其它形式：动力结构、地区结构、城乡结构、产品结构、就业结构、技术结构、劳动力结构、投资结构、能源结构等。
1.推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系。
二、推动高质量发展
消费是畅通国内大循环的关键环节和重要引擎。
★“双循环”：国内循环是基础，国际循环则起着带动和优化的作用，是国内循环的外延和补充。
★从不同领域来看，包括产业循环、市场循环、经济社会循环等；
★从循环的各个环节来看，主要有四个环节：生产----分配---流通---消费；不同行业、不同领域的循环也要求打通各环节的循环堵点。
1.要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展局。
③要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系。
①新发展格局绝不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。
②要坚持扩大内需的战略基点，使生产分配流通消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。
二、推动高质量发展
（二）构建新发展格局（如何推动高质量发展）
(1)重点：推进结构调整，
----减少无效和低端供给，
----扩大有效和中高端供给。
解放、发展生产力，提质增效。
(2) 根本目的：更好满足广大人民日益增长的美好生活需要
(3)方法：“三去一降一补”
拓展1：供给侧结构性改革（P40相关链接）
知识深化
供给侧
刺激
三去一降一补
减少无效低端供给
扩大有效中高供给
提高全要素生产率
适应需求结构变化
需求侧
刺激
财政政策
货币政策
达到扩大内需、
消费升级
三驾马车
生产要素
互为动力
推 动
国民经济健康持续发展
供给侧和需求侧
知识深化
需求侧改革
供给侧结构性改革主要解决供给质的问题，需求侧改革则聚焦在需求量的扩张。
需求侧管理认为需求不足导致产出下降，所以拉动经济增长需要“刺激政策”（货币和财政政策）来提高总需求，使实际产出达到潜在产出。
需求侧改革重点是要做大消费的量，尤其是居民最终消费的量。因此，改革的任务重点是：一是收入分配改革，缩小收入差距，让人们能消费；二是改善消费环境，让人们敢消费；三是完善消费基础设施，让人们便捷消费。
统一开放、竞争有序的市场体系
体现效率、促进公平的收入分配体系
彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系
充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制
多元平衡、安全高效的
全面开放体系
资源节约、环境友好的
绿色发展体系
创新引领、协同发展的
产业体系
现代化
经济体系
（1）原因
国家强，经济体系必须强。建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标，是推动高质量发展、全面提高经济整体竞争力的必然要求。
（2）内涵
现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。
（3）内容
拓展2：现代化经济体系（P40相关链接）
2、建设现代化产业体系。
把发展的着力点放在实体经济上，推进新型工业化、加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。
实体经济 内涵 实体经济是物质产品和精神产品的生产、销售以及提供相关服务的经济活动。
地位 作用 实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。要把发展经济的着力点放在实体经济上。
与虚拟经济的关系 虚拟经济与实体经济是标与本的关系。实体经济是虚拟经济的基础，虚拟经济不能脱离实体经济，二者相互制相互作用。要避免经济脱实向虚。
数字经济 内涵 以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平效率更加统一的经济形态。
地位 作用 推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革，成为重组全球要素资源，重塑全球经济结构，改变全球竞争格局的关键力量。
实体经济，是指人通过使用工具创造的经济。包括农业、工业、交通通讯业、商业、建筑业等物质生产和服务部门。也包括教育、文化、知识、信息、艺术、体育等精神产品的生产和服务部门。实体经济始终是人类社会赖以生存和发展的基础，制造业是实体经济的主体，是技术创新的主战场，是供给侧结构性改革的重要领域。
实体经济
虚拟经济，简单的说就是以钱生钱的经济活动，不直接创造新的价值，最终不能脱离实体经济而存在。虚拟经济主要集中在“金融业、房地产业、博彩业”等。虚拟经济是现代经济必不可少的一部分，但发展过度会带来经济泡沫。要进一步增强金融服务实体经济的能力。
虚拟经济
注意：实体经济是虚拟经济的基础，虚拟经济在根本上是为实体经济服务的。
实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。要把发展经济的着力点放在实体经济上，筑牢现代化经济体系的根基。
名词点击1：实体经济和虚拟经济
名词点击2：数字经济
是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。
数字经济发展速度快、辐射范围广、影响程度深，正推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革，成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。
据中国信通院发布的《中国数字经济发展白皮书(2023)》报告数据显示：中国数字经济增加值规模已由2005年的2.6161万亿元，扩张到2022年的50.2万亿元，同比增长10.3%，已连续11年显著高于同期GDP名义增速，数字经济占GDP比重达41.5%，这一比重相当于第二产业占国民经济的比重。数字经济对GDP增长的贡献程度不断提升。
比重
数据来源：《中国数字经济发展白皮书(2023)》
党的二十大报告强调“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。新把握新一轮科技革命和产业变革新机遇，促进数字经济和实体经济深度融合，更好助力经济高质量发展。”
数字
经济
主要载体：
现代信息网络
关键要素：数据
内：新业态、新模式、新动能、新经济增长点
外：重组资源、重塑格局、竞争格局关键力量
供给侧结构性改革
产业结构优化升级
壮大发展实体经济
建设现代化经济体系
催 生
推动
经济高质量发展
数字经济
生产、生活、治理方式变革
3.全面推进乡村振兴。
坚持农业农村优先发展 乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴
加快建设农业强国 全方位夯实粮食安全根基
（二）构建新发展格局（如何推动高质量发展）
二、推动高质量发展
知识拓展
2023年中央一号文件首提“农业强国”
强国必先强农，农强方能国强。要立足国情农情，体现中国特色，建设供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国。
供给保障强，是指农业的首要功能要为社会经济发展提供足够的农产品，要有强大的产出能力和供给保障能力；
科技装备强，是指通过科技进步、设施建设(包括高标准农田，农田水利等)来提高农业的生产效率；
经营体系强，是指发展新型经营主体和社会化服务，延长农业的产业链，使小规模农户能够在产业经营体系中分享到足够高比例的增值收益；
产业韧性强，是指使中国的农业能够经受得住重大自然灾害、极端气候变化，能够经受得住国外市场剧烈波动，提高农业的气候韧性和储备调节能力；
竞争能力强，是指提高农业劳动生产力、降低成本，提高农产品的国际价格竞争力。
如何推进乡村振兴
政府主导、社会参与和市场运作/整合社会资源；
加大财政投入/发挥财政作用，完善基础设施，推进基本公共服务均等化；
坚持党的领导等
第一课
完善农村基本经营制度，培育新型农业经营主体，推动农村产业融合发展，优化农村产业结构；
延长产业链，增加农产品附加值等
第三课
坚持新发展理念（创新/协调/绿色/共享）；
坚持农业农村优先发展，加快推进农业农村现代化；
深化供给侧结构性改革，全面提升农产品供给质量，促进供需有效对接；利用现代信息技术发展电商销售，拓宽农产品销售渠道，促进农民增收；
推进农业品牌化、专业化经营，增强农产品市场竞争力等
第二课
【整合】
融合，紧密关联、相互依存、相互促进。促进农村一二三产业融合发展，打破产业的界限，使农产品在生产、加工和销售服务交叉融合。
（1）形成农业和第二、三产业交叉融合的现代农业产业体系，转变农业发展方式，促进乡村产业振兴。
（2）把新技术、新业态和新模式引入农业，提高农业竞争力，促进农业现代化，建设农业强国。
（3）拓宽农民增收渠道，改善农民生活，缩小城乡差距，为实现乡村振兴、促进农业现代化提供有力支撑。
促进农村一二三产业融合发展
拓展延伸
有利于
（二）构建新发展格局（如何推动高质量发展）
4.促进区域协调发展
深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。
二、推动高质量发展
十四五规划纲要指出，发展壮大城市群和都市圈，推动城市群一体化发展，全面形成“两横三纵”城镇化战略格局。
（一）深入实施区域协调发展战略，在发展中促进相对平衡。
统筹推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展，共建园区、对口帮扶、转移支付、区际利益补偿等区域协调发展机制不断丰富完善，区域发展的系统性、整体性、协调性明显增强。
（二）深入实施区域重大战略，增强高质量发展的重要动力源。
京津冀协同发展、长江 经济带发展、粤港澳大湾区建设长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展
（三）深入实施主体功能区战略，完善国土空间体系。
中心城市和城市群、农产品主产区、重点生态功能区、能源资源富集地区和边境地区等，落实主体功能区制度，支持城市化地区高效集聚经济和人口，支持农产品主产区增强农业生产能力，支持生态功能区把发展重点放到保护生态环境、提供优质生态产品上。
（四）深入实施新型城镇化战略，提升发展优势区域综合承载能力。
以城市群、都市圈为依托，构建大中小城市协调发展格局，推动城市群一体化和都市圈同城化发展体制机制创新，促进大中小城市和小城镇协调联动、特色化发展。
知识拓展
“东数西算”工程，是指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。简单地说，就是让西部的算力资源更充分地支撑东部数据的运算，更好为数字化发展赋能。实施“东数西算”工程后，就可以实现东西部算力资源协同发展、数据要素跨区域流动的国家重大战略工程，完善空间治理，形成优势互补、高质量发展的区域经济布局。
知识关联
“对外开放”与必修一第三课第一框《我国的伟大改革开放》
选必一第三单元《经济全球化》等建立联系
5.推进高水平对外开放。
稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。
中国的大门对世界始终是打开的，不会关上。开着门，世界能够进入中国，中国也才能走向世界。
——2017年1月17日，习近平在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲
（二）构建新发展格局（如何推动高质量发展）
知识拓展
1.内涵：是规则、规制、管理、标准等方面的开放，是在商品和要素流动型基础上的开放，是更高水平的开放。一方面是制度的自我开放，这需要中国加快国内制度、规则同国际通行规则或先进标准的接轨。另一方面是制度的对外开放，这是中国参与构建国际经贸准则的重要机遇。
制度型开放
2.意义：制度型开放是新时代我国理论和实践上的重大创新突破，为推进更深层次改革和更高水平开放提供制度保障，是新发展阶段推进高水平对外开放、建设更高水平开放型经济新体制的必然要求，也是加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的重要支撑，有助于增强我国参与制定国际贸易规则的能力，提升我国制度性话语权，推动全球经济治理中的制度创新。
3.措施：
第一，聚焦加大高水平制度供给，打造新的比较优势。
第二，充分发挥自由贸易试验区、自由贸易港等先行先试作用，坚持高起点谋划、高标准建设，主动对接高标准国际经贸规则。
第三，积极参与国际规则制定，提升我国制度性话语权。
（二）构建新发展格局（如何推动高质量发展）
二、推动高质量发展
5.推进高水平对外开放。
稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。
易错突破
区分“引进来”和“走出去”
①“引进来”是指利用国外的资金、先进技术、人才等（引资、引技、引智）。
其主要目的是为了弥补和改善我国经济建设资金不足、技术和管理落后的状况。
其基本要求是扩大外资利用规模，提高利用外资的质量和水平，创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
“引进来”常用的标志词有：吸引外资(引进投资、外商投资)、引进先进技术和管理、进口设备。
③对外贸易主要是商品的进出口。是指一个国家（地区）与另一个国家（地区）之间的商品、劳务和技术的交换活动。
【注意】出口≠走出去，进口≠引进来
②“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
其基本要求是增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。
“走出去”常用的标志词有：对外投资、海外并购、承揽海外工程等。
①必须完整、准确、全面贯彻新发展理念（理念）
②以推动高质量发展为主题（主题）
③加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局（格局）
④以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家（支撑）
6.推进高质量发展——总体要求（经济发展总方针）
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。
必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
——党的二十大报告
贯
彻
创新
协调
发展为了人民、依靠人民、发展成果由人民共享
以人民为中心
5个新理念
发展思想
坚 持
高质量
发展
绿色
开放
共享
发展动力
发展不平衡
人与自然和谐共生
发展内外联动
社会公平正义
国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局
建设现代化产业体系
全面推进乡村振兴
促进区域协调发展
推进高水平对外开放
全面建设社会主义现代化国家
首要 任务
路径选择
构建新发展格局
我国的生产资料所有制
我国的分配制度
社会主义市场经济体制
制度保障
知识整合
课程标准要求 近3年考情概况回顾 命题特点
①阐释以人民为中心的发展思想； ②阐释创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； ③解释经济发展方式的转变； ④解释供给侧结构性改革； ⑤评析经济发展中践行社会责任的实例； 2023年6月 浙江高考 贯彻新发展理念，消费拉动经济增长，大力发展实体经济（选择题2道） 2023年1月 浙江高考 贯彻新发展理念（选择题） 2023年6月 浙江高考 贯彻新发展理念（选择题） 2023年6月 辽宁高考 贯彻新发展理念-绿色发展（选择题） 2023年6月 广东高考 引进来走出去，经济高质量发展 2023年6月 山东高考 贯彻新发展理念-共享发展（选择题） 2023年6月 湖南高考 乡村振兴，农村农业现代化 2023年6月 北京高考 大力发展实体经济，产业结构调整 2023年6月 全国高考 经济高质量发展，产业结构调整 2022·天津·高考真题 以人民为中心的发展思想 选择题居多，围绕科技创新、生态文明建设、民生建设、乡村振兴等热点，考查新发展理念和以人民为中心的发展思想；
主观题多以意义类和措施类试题形式呈现，往往会结合国家宏观调控政策考查生态建设、产业结构优化、经济发展方式转变等考查如何推动经济高质量发展。
四、研高考
人口众多且人均可支配收入高，即消费能力高
（2023年北京卷19）
党的二十大报告指出，要增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量 和水平。
【读数看优势】经过改革开放 40 多年的发展，我国已拥有 14 亿多人口，4 亿多中等收入 群体，全国居民年人均可支配收入近 3.7 万元。我国有近 9 亿劳动力，接受高等教育的人口已 超过 2.4 亿，每年新增劳动力超过 1500 万，新增劳动力平均受教育年限达到 14 年。
（1）根据材料，运用《经济与社会》知识，概括我国的市场优势，并分析这些优势如何推动国内大循环。（8 分）
四、研高考：典型试题1 （2023 北京卷 19）
劳动力数量多且受高等教育人口比例增高
党的二十大报告指出，要增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量 和水平。
【读数看优势】经过改革开放 40 多年的发展，我国已拥有 14 亿多人口，4 亿多中等收入 群体，全国居民年人均可支配收入近 3.7 万元。我国有近 9 亿劳动力，接受高等教育的人口已 超过 2.4 亿，每年新增劳动力超过 1500 万，新增劳动力平均受教育年限达到 14 年。
（1）根据材料，运用《经济与社会》知识，概括我国的市场优势，并分析这些优势如何推动国内大循环。（8 分）
四、研高考：典型试题 （2023 北京卷 19）
参考答案：超大规模市场，人力资源优势突出、人才优势正在形成。
需求牵引供给，超大规模市场促进企业规模生产、产业集聚，深化市场分工，延伸产业链，培育新产业。供给创造需求，扩大人力、人才投入，提高劳动生产率，增加企业利润和劳动者收入，扩大需求。人才投入增加，提高创新能力，改进产品质量，加快新产品开发，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性。实现供给和需求的动态平衡，畅通国内大循环。
四、研高考：典型试题 （2022 北京卷 19）
19.今年以来，为稳定宏观经济和推动经济高质量发展，我国政府出台了一系列调控政策。
材料一 我国实施新的组合式税费支持政策，精准实施对中小微企业、个体工商户减税降费。2022 年全年预计退税减税约2.5 万亿元。
材料二 我国 2022 年一般公共预算支出安排26.71 万亿元，比上年扩大2 万亿元以上。财政部门优化支出结构，优先支持已纳入国家“十四五”规划纲要、重点专项规划的重点项目，适度超前开展基础设施投资，加大对科技攻关、生态环保、基本民生、现代农业等领域及区域重大战略的支持力度。
材料三 4 月25 日，中国人民银行降低金融机构存款准备金率0.25 个百分点，向市场释放长期资金5300 亿元。5 月15 日，中国人民银行和中国银行保险监管委员会调整差别化住房信贷政策。政策出台后，多家银行下调首套房贷款利率。
（1）运用《经济与社会》知识，分析上述材料中的政策工具在稳定宏观经济和推动经济高质量发展方面如何发挥作用。（9 分）
四、研高考：典型试题 （2023 北京卷 12）
1. 2023年政府工作报告指出，坚持以经济建设为中心，着力推动高质量发展。要实现高质量发展，需要转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力。以下能直接促进我国经济结构优化的措施是（ ）
①坚持实施稳健的货币政策，保持物价水平总体稳定
②严格执行环保、质量、安全法规标准，淘汰落后产能
③强化金融稳定保障体系，依法规范和引导资本健康发展
④提高企业所得税征收中研发费用扣除比例，激发创新活力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
四、研高考：典型试题 （2023·全国·统考高考真题）
四、研高考：典型试题 ( 2023·浙江·统考高考真题)
从表中信息可以看出（ ）
A．国民经济增长率稳步上升 B．外需对经济增长的贡献持续增强
C．三大需求的贡献率之间无互补关系 D．最终消费是拉动经济增长的主要力量
2017-2022年我国三大需求对GDP增长的页献率
主观题：
1.着眼处更为宏观，站在国民经济运行的角度上思考国家和民族的未来。
2.材料信息丰富，需要认真提取有效信息，并能概括总结。
3.问题的逻辑链条延伸，着重考查经济运行过程中的关系，而非简单的做法、意义等。
选择题：
整体难度比较高，专业性较强，强化对材料的理解和知识的运用。
四、研高考
1.背得好不如想得明白！积极引导学生对时政热点和身边热点问题的关注与分析
3.单元整体教学设计更有利于学生的学科素养培养
2.加强理论学习
四、研高考：教学反思

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