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(共72张PPT)
必修一《中国特色社会主义》
2024届高三复习策略
一、课标、高考题、教材分析
二、教材更新情况
三、中国式现代化
【课标】主题：1.人类社会发展的进程与趋势
内容要求
1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
(课标P12-13)
【课标】主题：2.中国特色社会主义的开创与发展
内容要求
2.1阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
2.2阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。
2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。
2.4阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中国民族伟大复兴的奋斗之中。
(课标P12-13)
【课标】学业质量水平（等级考命题重要依据）
(课标P38-39)
3 3-1 选择恰当论据，在全球视野中比较各国发展道路，论证只有中国特色社会主义才能发展中国；结合改革开放的实践，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质；对照西方主要国家的政治制度，阐述人民代表大会制度的组织和活动原则，说明绝不能照搬西方政治制度模式的道理；阐明党的执政理念和全面从严治党的意志，阐述中国共产党永远保持先进性和纯洁性的意义；论证社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
3-2 运用历史唯物主义基本观点和方法，阐释社会发展的基本规律和趋势，用历史思维评价不同信息和观点，辨明事实真伪；针对经济、政治、社会活动中的重要议题，运用相关学科原理辨识各种选择方案，预测未来发展的走向，作出恰当的研判；针对生活实践中各种不确定的具体问题，用矛盾分析的方法权衡利弊，作出正确的价值判断和行为选择；在积极开展国际文化交往的过程中，对如何继承中华优秀传统文化和革命文化、发展中国特色社会主义文化等议题，发表持之有故、言之成理的见解，并提出可行的建议。
【2023北京卷】
红色文化主题游——“进京赶考之路（北京段）”示意图
1. 重走“进京赶考之路”，是追忆也是洗礼，其意义在于
①感受社会主义建设新征程的开启
②感悟共产党人“赶考”的清醒与坚定
③了解生产关系的根本性改变
④不忘初心，汲取前行力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
集中考查：
1.中国特色社会主义开创、发展和完善（实践+理论）
2.人类社会发展的基本规律
3.党的领导与中国特色社会主义
【2023北京卷】
水平赋分：
可从党的领导、制度优势、经济社会发展、国家治理、文化自信等角度回答。
参考角度：
选择一个战略
↓
选择2-3个有利条件
或 1个深入分析
↓
推进全面建设社会主义现代化国家
集中考查：
1.中国特色社会主义与政法
2.中国特色社会主义与经社
3.中国特色社会主义与文化
1．百年来，党团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷。党的十八大以来的这十年，以习近平同志为核心的党中央，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。下列认识正确的是
①人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标
②历史性成就的取得表明我国已进入社会主义高级阶段
③全面建成小康社会是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
④实践证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的科学性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【2022北京卷】
集中考查：
1.党的领导与中国特色社会主义
2.中国特色社会主义开创、发展和完善（实践+理论）
【2022北京卷】
参考角度：
围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，结合材料分析——
守什么正
↓
怎么守正
↓
怎么创新
↓
创什么新
集中考查：
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容（原创性治国理政新理念新思想新战略）
（1）理解中国共产党就要理解中国共产党的性质、宗旨和历史使命，理解了中国共产党才能理解中国为什么能取得巨大的历史成就。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量；中国共产党始终总揽全局、协调各方，始终坚持以人民为中心，实现最广大人民的根本利益，依靠人民创造历史伟业。
（2）可从以人民为中心、群众路线；党的指导思想、理论与实践关系；党员的先锋模范作用、正确价值观等角度回答。水平给分
新时代习思想内容
【2021北京卷】
“中国特色社会主义、中国式现代化”在外地高考题中的呈现~~~~
【外地高考卷】
1．（2023·辽宁）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（ ）
①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的
②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景
③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
2．（2023·全国·新课标）党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”（ ）
①是新时代继续推进理论创新的科学方法
②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答
④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【外地高考卷】
3．（2023·广东）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ）
①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命
②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想
③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑
④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【外地高考卷】
4．（2023·浙江6月）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（ ）
①提升马克思主义理论水平
②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标
③提高执政能力和领导水平
④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【外地高考卷】
站起来
富起来
强起来
人类社会发展的进程和趋势（一般）
中国特色社会主义的开辟和发展（特殊）
重点难点：一个规律、一种理论、一国实践
1.人类社会发展的基本规律
2.科学社会主义理论（中国化）
3.中国实践——社会主义制度在中国的确立与中国特色社会主义开创、发展和完善
历史逻辑
理论逻辑
实践逻辑
人类社会发展的进程和趋势（一般）
中国特色社会主义的开辟和发展（特殊）
人类社会发展的一般进程
历史逻辑
5种社会形态及其特征
统一性与多样性
人类社会发展的规律 2对基本矛盾
理论逻辑
先进性的标准（符合规律）
资本主义的发展（特殊）
比较
理论逻辑
科学社会主义的发展
中国特色社会主义
的开辟和发展
历史逻辑和实践逻辑
进程、本质、条件、
影响：利（促进生产力）；弊（经济危机：表现、直接原因、根本原因、资本主义基本矛盾、资本主义主要矛盾）
历史逻辑
理论逻辑
思想来源、历史前提、基石、标志
社会主义500年进程
进程：站起来、富起来、强起来
指导思想线索：毛泽东思想........中国特色社会主义
主要矛盾线索：
习近平新时代中国特色社会主义思想的理解：新时代、中国梦、具体内容
教材知识结构化
跨模块链接：
开辟中国特色社会主义道路 贯穿各个模块
形成了中国特色社会主义理论体系 必修3政治与法治——中国共产党的先进性，始终走在时代前列，坚持党的思想领导
确立了中国特色社会主义制度 必修2经济与社会——我国的生产资料所有制，我国的社会主义市场经济体制，我国的个人收入分配制度
必修3政治与法治——我国根本政治制度，我国基本的政治制度、国家治理能力和治理体系现代化
发展了中国特色社主主义文化 必修4哲学与文化——发展中国特色社会主义文化
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
教材更新情况
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3 出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级 两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级出现了
12 德意志 德国
14 创立了剩余价值学说。 创立了剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律。
14 但 其中
14 二是发现了 二是马克思还发现了
15 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，（删）奠定了 唯物史观和剩余价值学奠定了
19 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变 20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变
第二课 只有社会主义才能救中国
教材更新情况
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20 确立社会主义基本（删除）制度的重大意义 确立社会主义制度的重大意义
23 在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。 删除
28 社会主义基本制度 社会主义制度
28 苏联经验 苏联的经验
28 这次大会最重要的贡献是对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义 这次大会最重要的贡献是正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和全国人民在新形势下的主要任务，为社会主义
第二课 只有社会主义才能救中国
教材更新情况
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28 人们的精神面貌得到了极大改变 人民的精神面貌得到极大改变
29 社会主义基本（删除）制度 社会主义制度
29 在社会主义建设时期 在社会主义革命和建设时期
29 中国化 中国化时代化
”社会主义基本制度“ ~~“社会主义制度”
“突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。”
——党的十九届四中全会《决定》
根本制度：党的领导制度、人民代表大会制度、马克思主义指导制度
基本制度：基本经济制度、基本政治制度
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
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32 （最下）加入新内容 2012年召开的党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
教材更新情况
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33 2013年召开的党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。2013年设立中国(上海)自由贸易试验区。2017年，党的十九大提出形成全面对外开放新格局。2018年，党的十九届三中全会作出深化党和国家机构改革的部署。2019年,党的十九届四中全会专题研究了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题。2020年，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定 国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署。这使得改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。 (整段改动)党的十八大以来，改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。我们党以巨大的政治勇气全面深化改革，打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，坚决破除各方面体制机制弊端，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高；实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
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34 1978年以来，中国改革全面推进，对外开放向纵深发展。 删除
35 外汇储备 我国外汇储备
35 步伐。 步伐!
35 ‘天下大同'‘协和万邦' ‘天下大同'、‘协和万邦’
36 同当代中国实际和时代特点相结合 同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合
38 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。（删除） 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
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38 中国化 中国化时代化
39 加一段内容 党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。
39 2019年10月，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议（缩）通过的 2019年10月，党的十九届四中全会通过的
39 中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而（删除）实现伟大复兴的制度和治理体系。 中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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42 【探究与分享】 换材料
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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42 中国500米口径球面射电望远镜 500米口径球面射电望远镜
43 经过长期努力 党的十八大以来
44 党的十九大提出（中间部分正文） 党的十九大指出
46 中国共产党人的任务（删除），就是要把 中国共产党人要把
48 （相关链接）他指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国......是每一个中华儿女的共同期盼。 他指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国......是每一个中华儿女的共同期盼。”
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49 "穷则独善其身，达则兼善天下。"这是 "穷则独善其身，达则兼善天下",这是
50 【探究与分享】 更换材料
（原问）谈谈你对中国共产党使命的理解。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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50 实现中华民族伟大复兴的历史使命(删) 实现中华民族伟大复兴
50 （相关链接第二段）2020年1月28日，习近平在会见世界卫生组织总干事时强调，当前中国人民正在与新型冠状病毒感染肺炎疫情进行严肃的斗争。人民群众生命安全和身体健康始终是第一位的，疫情防控是当前最重要的工作。在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，紧紧依靠人民群众，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。 （改为）党的二十大报告指出：“增强全党全国各族人民的志气、骨气，底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地 。”
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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51 坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 （改为）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
52 正文第一段后，加一段内容 党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代，实现第一个百年奋斗目标，开启了实现第二个百年奋斗目标新征程。新时代新征程,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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52 【相关链接】 换材料
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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原52页，新53页 既要全面建成小康社会，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。 完成全面建成小康社会的历史任务，迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程。
原52页，新53页 倒数第二段正文最后，加内容 党的二十大重申了两步走战略安排，就今后一个时期党和国家各项事业发展作出全面部署。
原52页，新53页 从2020年到本世纪中叶，分两个阶段来安排。第一个阶段，........再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (改为)全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二O二O年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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53 【相关链接】 换材料
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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53 为实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排，我们要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治;坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化；坚持“一国两制",推进祖国统一;坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。 （整段改为）全面建设社会主义现代化国家是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。前进道路上，我们必须牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等重大原则，增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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原53页，新54页 机遇期 机遇
原53页，新54页 新时代历史机遇期 新时代的历史机遇
54 机遇期 机遇
原54页，新55页 图片 放大居中排
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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原56页，新57页 【探究与分享】 改材料，换设问
设计意图：
通过介绍习近平新时代中国特色社会主义思想被载入《党章》和《宪法》，使学生明白习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党必须长期坚持的指导思想，在国家政治和社会生活中具有指导地位。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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57 正文第二段 改表述
五大历史条件：
世界百年未有之大变局加速演进
中华民族伟大复兴进入关键时期
中国式现代化全面推进拓展
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机
中国共产党自我革命开辟新的境界
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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原57页，新58页 （相关链接）前所未有的走进世界舞台中央 （改为）人民砥砺前行
原57页，新58页 正文第一段 个别语句删改
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
原57页，新58页
删“相关链接”；
此处原段文字后移。
原58页，新59页
新增“相关链接”；
原段文字后移并增改内容。
教材更新情况
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原58页，新59页 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是"十个明确”和“十四个坚持 ”。 （改为）党的十九大、党的十九届六中全会提出的“十个明确"“十四个坚持"“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展 。
原58页，新60页 【相关链接】 换材料（原59页相关链接前移）
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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原60页，新61页 （探究与分享第一个设问）如何体现了“坚持以人民为中心”的思想。 （改为）是如何体现“坚持以人民为中心”思想的。
原60页，新61页 党的十九大提出并概括了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，....... 该段所有”；“ 改为 ”, ” 号
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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原61页，新62页 删”专家点评“ 增【探究与分享】
设计意图：
以新时代伟大成就为主题，阐明党的十九届六中全会、党的二十大对新时代伟大成就总结概括，引导学生感受新时代伟大成就的里程碑意义，进一步理解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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原61页，新62页 【探究与分享】后新增一段
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
教材更新情况
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原61页，新63页 新增”相关链接“——十三个方面成就
设计意图：
了解成就
分析成就取得的原因
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
教材更新情况
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原61页，新64页 “探究与分享”改革开放前后"两个30年" 改革开放前和改革开放后两个历史时期
原61页，新64页 “探究与分享”强调要坚持中国特色社会主义道路自信、 “探究与分享”强调要坚定中国特色社会主义道路自信、
原61页，新64页 “探究与分享”更基本、更深沉、更持久 “探究与分享”更基础、更广泛、更深厚
原62页，新65页 中国化 中国化时代化
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
教材更新情况
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原68页，新71页 （探究活动目标第一点）理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。 （删）理解中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
原68页，新71页 （探究活动建议第一段）阐明把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。 （改）阐明坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，明确中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
原68页，新71页 （探究活动建议第二段）纪念馆等 纪念馆
原68页，新71页 （探究活动建议第三段）十八大以来， 十八大以来
原68页，新71页 （探究活动建议第四段）21 二十 一
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
中国特色社会主义进入新时代
实现中华民族伟大复兴的中国梦
新时代新征程中国共产党的使命任务
两步走 建成社会主义现代化强国
习近平新时代中国特色社会主义思想
马克思主义
中国化时代化最新成果
原创性：
十个“明确”
十四个“坚持”
十三方面“成就”
十八大以来的成就
中国特色社会主义进入新时代
党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵
新阶段新特征
中国特色社会主义
表明
赋予
把握
坚持发展
新时代的科学内涵
新时代我国社会的主要矛盾
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
从“站、富”到“强”
科学社会主义生机活力
拓展走向现代化的路径
意味着
中国梦的本质
是什么：民族复兴
怎么做：四个伟大
目标任务：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
回答时代之问的科学理论
世界发展大势、维护人类共同利益
我们进入新的发展阶段（站富-强）
推动中国式现代化、人类文明进程中
对科学社会主义理论与实践的思考、对坚持和发展中国特色社会主义中探索
党不断以伟大自我革命引领伟大社会革命
社会历史条件
党和国家必须坚持的指导思想
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
什么是中国式现代化？
如何理解中国式现代化？
专题：中国式现代化
从文明说起........
历史上， 西方：城市/城邦的发展和繁荣
儒家思想：一个社会的道德、伦理和文化水平的高度发展
今天， 物质文明和精神文明的统称。
对历史最好的继承，就是创造新的历史；
对文明最大的礼敬，就是创造人类文明新形态。
经济全球化
政治多极化
社会信息化
文化多样性
创造中国式现代化新道路
把政治、社会、生态纳入文明的视野和高度，丰富和深化了对人类文明的认识
尊重世界文明多样性，尊重各国自主选择的发展道路和模式
以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越
唯物史观 现代化是人类社会发展的必然选择？
科学社会主义 是否能指导我们实现现代化？
“中国特色的现代化”？“中国式的现代化”？
唯物史观 现代化是人类社会发展的必然选择？
传统的农业社会
工业社会
工业化
城市化
从人类社会发展进程看
落后的封建社会
资本主义的产生、发展
社会主义的确立、发展
传统的农业文明
现代工业文明
科技为动力，以工业化为中心，以机器生产为标志，并引起经济结构、政治制度、生活方式、思想观念全方位变化的一场社会变革成为必然。
世界现象
文明进步
发展目标
参考：白寿彝主编的《中国通史》
唯物史观 现代化是人类社会发展的必然选择？
科学社会主义 是否能指导我们实现现代化？
现代化
国家
定量标准：
排名标准：
定性标准：
国家现代化指数达到或超过高收入国家平均值80%；
60%的现代化指标的水平要达到发达水平，
关键现代化指标的水平要达到发达水平。
现代化指数、关键现代化指标的排名要进入世界前20。
经济、社会、政治、文化、生态和人六个领域的现代化都要达到世界先进水平。
三个关键方面：先进生产力、社会公平进步、人的全面发展
2017年，现代化国家有
丹麦、瑞典、瑞士、荷兰、美国、比利时、新加坡、德国、挪威、芬兰、爱尔兰、法国、英国、日本、奥地利、澳大利也、韩国、以色列、加拿大、新西兰。
——《中国现代化报告2020》中国科学院中国现代化研究中心
经济领域 社会领域 文化领域 人均国民收入（单位：美元） 经济质量：劳动生产率（单位：国际美元） 城镇化建设（城市人口比例） 教育投入（人均公共教育经费） 美元 创新投入（人均研发经费）美元 创新投入（研发人员比例） /万人 创新产出（人均知识产权出口）
美元
中国 10410 27654 60.3% 364 186 12.3 3.5
美国 65850 112667 82.5% 2731 1679 42.6 389.1
日本 91.7% 1228 53 329.1
高收入国家平均值 45353 92914 81.2% 2748 1090 42 293
2019年 2019年 2019年 2019年 2017年 2017年 2017年
环境领域 生活质量 环境质量：PM2.5年均浓度 微克/立方米 能源使用效率：美元/千克石油当量 家庭收入（家庭人均可支配收入） 国际美元 健康方面（营养不良人口比例） 健康方面（人均预期寿命）
52.7 3.4 3843 8.6% 76.7
7.4 8.3 40038 2.5% 78.5
11.7 10.1 26558 2.5% 84.2
14.7 8.7 32905 2.7% 80.1
2017年 2017年 2017年 2017年 2017年
中国现代化的平均水平与中等发达国家水平的差距较小，但是与发达国家水平的差距仍然较大。
——摘自“世界银行统计数据”
古希腊的民主制度与理性思维传统，古罗马和日耳曼部落独特的法律制度
民主议会制度
法治社会
科学革命工业革命
孕育精神
催生包容性资本主义经济制度
西方流行史观：
“先进制度”+“价值观”
现代化
1922 苏联成立 （面积最大）
1944-1985 共有96个国家成立（占世界人口总数1/3）
至今 13个跨过中等收入陷阱，进入高收入阶段。
其中8个是西欧周边和石油生产国，
另外5个是日本和亚洲四小龙（韩国、中国台湾地区、中国香港、新加坡）
殖民运动和战争
民主议会制度
法治社会
资本积累催化工业革命
契约精神
人性解放
科技创新
辩证唯物史观：
参考：林毅夫 付才辉 《中国式现代化：蓝图、内涵与首要任务》
唯物史观 现代化是人类社会发展的必然选择？
科学社会主义 是否能指导我们实现现代化？
推进经济、社会、政治、文化、人的现代化，从工业社会向知识社会转变。
国家的现代化
党带领人民全面建成小康社会
第一个阶段：
摆脱贫困陷阱
第二个阶段：
建成现代化强国
人口规模巨大、城乡差异极大的国家从农业社会进入工业社会
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
现代化的共性规律：
现代化的过程具有阶段性
现代化的过程是非线性的
创新是现代化的源泉和动力
现代化与科技革命紧密相关
唯物史观 现代化是人类社会发展的必然选择？
科学社会主义 是否能指导我们实现现代化？
第一次现代化（约1760-1970年）以工业经济和工业社会为基础，通常以经济增长为核心；
第二次现代化（约1970-2100年）以知识经济和知识社会为基础，物质生活趋同，精神生活多样化，通常以生活质量为中心。
农业社会——工业社会——知识社会
知识创新 → 新科技 → 新产品 → 新经济 → 新社会 → 新现代化
制度创新 新产业
之前——机械化、电气化、自动化和信息化浪潮；
未来——仿生再生和生物经济的新浪潮
唯物史观 现代化是人类社会发展的必然选择？
科学社会主义 是否能指导我们实现现代化？
把握中国式现代化的特殊性、多样性、超越性
中国式现代化
从社会主义初级阶段的基本国情出发
不断发展马克思主义
不断深化对人类文明发展规律和社会主义建设规律的认识
社会主义的
≠资本主义的
以人民为中心的
≠以资本为中心的
工业化、信息化、城镇化、农业现代化
基本经济制度
并联发展
坚持发展
物质文明和精神文明共同发展；人与自然和谐共生；
全面发展
走和平发展道路
和平发展
“中国特色的现代化”？“中国式的现代化”？
唯物史观 现代化是人类社会发展的必然选择？
科学社会主义 是否能指导我们实现现代化？
“中国特色的现代化”？“中国式的现代化”？
问题1：“中国式现代化”是二十一世纪的新概念？
问题2：“中国式现代化”的理论支撑？
问题3：“中国式现代化”与今天的我们.......
问题1：“中国式现代化”是二十一世纪的新概念？
“中国式现代化”成为中国特色社会主义理论的核心内容。
问题2：“中国式现代化”的理论支撑？
习近平新时代中国特色社会主义思想
原创性：
十个“明确”
十四个“坚持”
十三方面“成就”
问题3：“中国式现代化”与今天的我们.......
问题3：“中国式现代化”与今天的我们.......
中国式现代化
人口庞大
共同富裕
精神
+
物质文明
和谐共生
和平发展
高质量发展
完善分配制度
科教兴国
勤劳致富
绿色发展
国家安全
参考资料：
《读懂中国式现代化》林毅夫等 中信出版集团
《中国式现代化》人民日报理论部主编 东方出版社
央视2套 系列片《中国式现代化》
“中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果，是一项伟大而艰巨的事业。惟其艰巨，所以伟大；惟其艰巨，更显荣光。”
——习近平总书记在二十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话（2022年10月23日）
22．（12分）
现代化是18世纪以来人类文明发展的总体趋势。随着全球化的持续深化，全世界绝大多数国家和地区都或快或慢地被纳入现代化的世界图景之中。
所谓现代化，简单的说，就是从传统的农业社会向现代的工业社会转变的过程。具体而言，现代化是资本主义产生后，一些国家出现的从社会生产到社会生活、社会结构、从社会精神文化的整体性转型。
西方先行国家的现代化建立在“血与火”的基础之上。弱肉强食的“丛林法则”在一定程度上助推了西方先行国家的现代化进程，却成为其他国家实现现代化的巨大障碍。时至今日，“霸权主义”“单边主义”等仍是一些发达国家的代名词。而单纯追求经济发展的单一向度的、非均衡的现代化，也最终难以持续。
现代化发轫于西方，但通向现代化的道路不止一条。和英法美的先发内生型现代化不同，中国的是后发外生型现代化，是“中国式现代化”。中国从站起来到富起来、强起来的过程，便是逐步走向现代化的过程。新中国的成立，结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，建国后前三十年的艰辛探索为中国的现代化提供了政治前提、物质基础和思想财富，改革开放开启了现代化建设的进程。进入新时代，党领导人民全面建成了小康社会，开启全面建设社会主义现代化强国的新征程。
党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。结合材料，综合阐述你对“中国式现代化”的理解。
22西城一模
层次多样化、逻辑清晰、论证有力
跨模块，用知识解决问题
可以融合各个模块知识，从以下角度作答：
1、形成（中特、政治）
中国共产党带领中国人民在革命建设改革过程中，把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合，在继承中华优秀传统文化和借鉴人类文明基础上探索出来的实现现代化的正确道路。
2、为什么（中特、哲学）
人类：中国式现代化道路符合人类社会历史发展的一般规律；
中国：符合中国的国情和实际，是中国梦的重要内容和目标。
3、意义（中特）
对中国：是中国实现现代化的正确道路；
对世界：拓宽了发展中国家实现现代化的道路选择，丰富了人类文明形态。（必修文化、选必国际）
4、怎么办
对内：坚持党的领导、指导思想理论、以人民中心、促进人和社会全面发展进步、人与自然和谐、共同富裕等（中特10+14、必修）
对外：和平发展、互利共赢、人类命运共同体等（选必国际）
感受：
中特：历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑线索要清晰
厘清学科基本概念——人类社会发展规律、主要矛盾和基本矛盾、
科学社会主义、中国特色社会主义、新时代、
中华民族伟大复兴、中国式现代化......
中特与其他必修、选必的综合
中国式现代化：
抓住特点，明确任务，多向综合

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