资源简介

摩尔根（1866-1945），美国生物学家，被誉为“遗传学之父”。在肯塔基州立学院和约翰霍普金斯大学攻读动物学，获博士学位。曾任哥伦比亚大学、加利福尼亚理工学院的实验动物学教授。一生致力于胚胎学和遗传学研究，因创立了关于遗传基因在染色体上作直线排列的基因理论和染色体理论，获1933年诺贝尔生理学和医学奖。
摩尔根家境良好。他很小兴趣爱好明确，例如捕蝴蝶、偷鸟蛋和捡化石和矿物标本等等。在父、母亲的家族中，出过富商、军人、外交官、律师，家谱中惟独没有科学家。借现在的遗传学术语，摩尔根可以算是家中的“突变”产物。1886年，摩尔根在肯塔基州立学院获得了理学学士学位。在获得理学学位后，摩尔根有点烦恼，他不知道自己应该到社会上去做什么。因此决定还是留在学校中继续读书，这一次他进入了霍普金斯大学的研究生院。摩尔根受大学中学术气氛的影响很深，例如他一辈子都不相信价格昂贵的设备，而相信脚踏实地的作风更为重要；摩尔根几乎终生在实践着大学里“一切通过实验”的原则。
一轮复习?必修2：遗传与进化
托马斯·亨特·摩尔根
第4单元
一轮复习?必修2：遗传与进化
第19讲 基因在染色体上、伴性遗传
遗传的基本规律
课标要求
核心素养要求
1.说出基因位于染色体上的理论依据。
2.掌握摩尔根用假说—演绎法证明基因位于染色体上的过程。
3.概述伴性遗传。
1.从伴性遗传特点分析建立进化与适应的观点。(生命观念)
2.掌握伴性遗传规律和分析遗传系谱图方法，培养归纳与逻辑分析能力。(科学思维)
一轮复习?必修2：遗传与进化
基因在染色体上、伴性遗传
本讲目录
考点1 基因在染色体上
考点2 伴性遗传
考点聚焦
一.萨顿假说：
1.研究材料？萨顿发现的现象？萨顿假说的内容？萨顿假说的依据？
2.基因和染色体的行为有哪些平行关系？
二.基因在染色体上的实验证据——研究方法？
（1）摩尔根的果蝇杂交实验是如何做的？果蝇的优点？
（2）摩尔根提出了什么假说？
三.分离定律、自由组合定律的实质？
四.伴性遗传：概念？类型？不同类型遗传方式的特点？应用？
1.伴X隐性遗传的特点：
2.伴X显性遗传的特点：
3.伴Y遗传：
考点聚焦
问题聚焦
　　1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。
发现孟德尔假设的一对遗传因子（即等位基因），其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
体细胞
24条
染色体
精子
12条
染色体
卵细胞
12条
染色体
随即，提出了萨顿假说，既遗传因子位于染色体上！
一. 萨顿假说
基因在染色体上
考点1
比较项目
基因的行为
染色体的行为
传递中的特点
存在形式
体细胞中
配子中
体细胞中的来源
形成配子时的分配特点
在杂交过程保持完整性和独立性
有相对稳定的形态结构
成对
成对
只有成对的基因中的一个
只有成对的染色体中的一条
成对的基因一个来自父方，一个来自母方
同源染色体一条来自父方，
一条来自母方
等位基因分离
非等位基因自由组合
同源染色体分离
非同源染色体自由组合
1.萨顿假说依据：
基因（遗传因子）是由 携带着从亲代传递给下一代的，也就是说基因就在染色体上。
2.萨顿假说的内容：
基因和染色体的行为存在明显的平行关系。
染色体
基因在染色体上
考点1
受精作用
受精卵
亲代
配子
子代
染色体行为
基因行为
DD
dd
D
d
Dd
Dd
受精作用
看不见的
染色体
基因在染色体上
推理
基因
看得见的
平行关系
高茎
矮茎
高茎
矮茎
这种方法称为：
类比推理
一.萨顿假说
基因在染色体上
考点1
并非所有基因都在染色体上。
基因在染色体上
考点1
【拓展1】特别注意
分析：
线粒体、叶绿体、原核细胞、病毒等基因都不具有染色体，但都含有基因。X和Y染色体 都存在等位基因，细胞质基因、原核细胞基因 等位基因
并不是
都没有
【拓展2】类比推理法与假说—演绎法比较
基因在染色体上
考点1
1.(2023·洛阳市统考)遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系。下列不属于所依据的“平行”关系的是 (　　)
A.基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个
B.在形成配子时，某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合
C.作为遗传物质的DNA，都分布在染色体上
D.在配子形成和受精过程中，基因和染色体都有一定的独立性和完整性
C
习题检测
考点1

我不相信孟德尔，更
难以相信萨顿毫无
事实根据的臆测！
我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。萨顿的假说和孟德尔的遗传理论遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。
二.基因位于染色体上的证据
基因在染色体上
考点1
假说演绎法
②分析问题，提出假说
③根据假说，演绎推理
①观察现象，提出问题
④设计实验，验证假说
⑤归纳综合，总结规律
二.基因位于染色体上的证据
基因在染色体上
考点1
研究方法：
从1909 年开始，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。一天，他偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的？
1.观察现象，提出问题
二.基因位于染色体上的证据
基因在染色体上
考点1
红眼果蝇
白眼雄果蝇
果蝇的优点
①个体小，易饲养，繁殖快。
②后代数量多，便于统计。
③具有多对易于区分且稳定遗传的相对性状。
④染色体数目少，便于观察。
×
♀
P
♂
F1
F2
雌雄 自由交配
♀♂
♀
2459
♂
986
♂
982
红眼
白眼
红眼
红眼
白眼
3/4
1/4
基因在染色体上
考点1
1.观察现象，提出问题
（1）果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。
眼色的显性性状什么？
（2）眼色遗传是否遵循分离定律？
（3）如何解释白眼性状的表现，总是与性别
相关联的现象？
（4）如果基因位于染色体上，你认为这种
基因可能在性染色体还是常染色体？
问题：
×
♀
P
♂
F1
F2
雌雄 自由交配
♀♂
♀
2459
♂
986
♂
982
红眼
白眼
红眼
红眼
白眼
③ F2白眼果蝇只有 ,说明白眼
性状的表现与 相联系。
② F2的比例关系说明果蝇眼色的遗
传符合 ,红眼和白眼
受 等位基因控制。
① F1的结果说明 是显性性状。
红眼
分离定律
一对
雄性
性别
3/4
1/4
基因在染色体上
考点1
2.分析问题，提出假说
（1）分析问题
雌雄果蝇体细胞染色体示意图
果蝇的体细胞中有 染色体
4对
是常染色体
是性染色体
3对
1对
与性别决定有关的染色体称为 ；
与性别决定无关的染色体称为 ；
常染色体
性染色体
雄性用XY表示
雌性用XX表示
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
X
X
X
Y
♀
♂
摩尔根那个时代已有的理论基础：
基因在染色体上
考点1
（2）经过推理、想象提出假说:
2.分析问题，提出假说
Y的非同源区段
X、Y的同源区段
X的非同源区段
摩尔根那个时代已有的理论基础：
基因在染色体上
考点1
（2）经过推理、想象提出假说:
雌果蝇
雄果蝇
红眼
白眼
红眼
白眼
XWXW
XwY
XWXw
XWY
XwXw
假设2：控制白眼的基因（用w表示）在Y染色体上 ，X
染色体没有对应的等位基因。
假设3：控制白眼的基因（用w表示）在X、Y染色体的
同源区段上。
假设1：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上 ，Y
染色体没有对应的等位基因。
①控制白眼的基因（用w表示）是在常染色体上
②控制白眼的基因在性染色体上
X
基因在染色体上
考点1
（2）经过推理、想象提出假说:
假说：
(XWXW)或(XWXw)
X染色体上的白眼基因w 书写为：
Xw
红眼基因W书写为：
XW
雌果蝇基因型：
雌性：
X X
-
-
红眼
白眼
(XwXw)
雄果蝇基因型：
雄性：
X Y
-
红眼
(XWY)
白眼
(XwY)
基因在染色体上
考点1
3.作出假说，解释现象
假设1：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上 ，Y染色体没有对应的
等位基因。
3.作出假说，解释现象
红 ：白 = 3 ：1
P
F1
F2
×
红眼雌果蝇
XWXW
白眼雄果蝇
XwY
比例
XWXw
红眼雌
XWY
红眼雄
×
XWXW
红雌
XWXw
红雌
XWY
红雄
XwY
白雄
×
♀
P
♂
F1
F2
自由交配
♀♂
♀
♂
红 ：白 = 3 : 1
♂
红眼
白眼
红眼
基因在染色体上
考点1
假设1：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上 ，Y染色体没有对应
的等位基因。
3.作出假说，解释现象
×
♀
P
♂
F1
F2
自由交配
♀♂
♀
♂
红 ：白 = 3 : 1
♂
红眼
白眼
红眼
基因在染色体上
考点1
假设3：控制白眼的基因（用w表示）在X、Y染色体的
同源区段上。
红 ：白 = 3 ：1
P
×
红眼雌果蝇
XWXW
白眼雄果蝇
XwYw
比例
XWXw
红眼雌
XWYw
红眼雄
×
XWXW
红雌
XWXw
红雌
XWYw
红雄
XwYw
白雄
4.演绎推理，实验验证
思考：如何验证假说？
设计测交实验，F1与隐性纯合子杂交。
红眼雌
白眼雄
P
F1
XWXw
XwY
×
XWXw
红眼雌
XwXw
白眼雌
XWY
红眼雄
XwY
白眼雄
红雌 ：白雌 ：红雄 ：白雄
= 1 ： 1 ： 1 ： 1
比例
基因在染色体上
考点1
假设1：
在X染色体上 ，不在Y染色体
假设3：
在X、Y染色体同源区段
红眼雌
白眼雄
P
F1
XWXw
×
XWXw
红眼雌
XwXw
白眼雌
XWYw
红眼雄
XwYw
白眼雄
红雌 ：白雌 ：红雄 ：白雄
= 1 ： 1 ： 1 ： 1
比例
XwYw
假说1和假说3都能解释上述实验现象，为了确定控制果蝇红白眼基因的位置，摩尔根设计了多个新的实验。
4.演绎推理，实验验证
思考：如何验证假说？
设计测交实验，F1与隐性纯合子杂交。
F1:红眼雌XWXw与白眼雄XwY 测交、红眼雄XWY与白眼雌XwXw测交
红眼雌
白眼雄
P
F1
XWXw
XwY
×
XWXw
红眼雌
XwXw
白眼雌
XWY
红眼雄
XwY
白眼雄
红雌：白雌：红雄：白雄
= 1：1：1：1
比例
红眼雄
白眼雌
P
F1
XWY
XwXw
×
XWXw
红眼雌
XWXw
红眼雌
XwY
白眼雄
XwY
白眼雄
红雌 ：白雄 = 1 ：1
比例
符合
基因在染色体上
考点1
符合
不符合
红雌 ：红雄
= 1 ： 1
基因在染色体上
考点1
设计白雌与红雄的杂交实验，观察后代表型
白眼雌
红眼雄
XWXw
×
XWXw
红眼雌
XWXw
红眼雌
XwY
白眼雄
XwY
白眼雄
红雌 ：白雄
= 1 ： 1
比例
P
F1
XWY
假设1：
在X染色体上 ，不在Y染色体
假设3：
在X、Y染色体同源区段
白眼雌
红眼雄
XWXw
×
XWXw
红眼雌
XWXw
红眼雌
XwYW
红眼雄
XwYW
红眼雄
比例
P
XWYW
F1
5.得出结论
控制白眼的基因及其等位基因， 上。
即证明了“基因在染色体上”。
摩尔根通过实验观察，把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，最终确定了基因在染色体上的结论。
从孟德尔理论的怀疑者成为孟德尔理论坚定的支持者。
基因在染色体上
考点1
只位于X染色体
短硬毛
棒状眼
深红眼
朱红眼
截翅
红宝石眼
白眼
黄身
1.真核生物基因的载体有：
染色体、线粒体、叶绿体
拟核、细胞质（质粒）
2.原核生物基因的载体有：
归纳：基因在染色体上呈 。染色体是基因的 ， 也是基因的载体。根据基因的存在部位，可将其分为 。
线性排列
主要载体
核基因和质基因
线粒体、叶绿体
荧光标记法
基因在染色体上
考点1
三.基因与染色体的关系
1.所有生物都有性染色体吗？性染色体只存在于生殖细胞中吗？性染色
体上的基因都是控制性别的吗？
基因在染色体上
考点1
【思考与讨论1】
提示： 否；否；否。
提示：不一定。
①真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质基因位于
线粒体核叶绿体的DNA上。
②原核细胞中没有染色体，基因位于拟核DNA和质粒DNA上
2.生物体细胞中的基因都位于染色体上吗？
3.性染色体上的基因都与性别决定有关系吗？
基因在染色体上
考点1
【思考与讨论1】
提示：
性染色体上的基因未必都与性别决定有关，如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上，而外耳道多毛症基因则位于Y染色体上。
4.没有性染色体的生物有没有性别区分呢？
提示：
蜜蜂、蚂蚁没有性染色体但有性别分化，其雌雄性别并非取决于“染色体类型”而是取决于其他因素。
【思考与讨论1】
养殖场想对早期鸡根据羽毛的特征把雌雄分开，应该如何做？
芦花鸡和非芦花鸡
口诀：显而“异”见
基因在染色体上
考点1
四. 人类基因组计划
人类基因组计划（human genome project，HGP）是一项规模宏大，跨国跨学科的科学探索工程，于1990年正式启动。
1对常染色体上相同位置上的基因是相同的或等位基因，所以只需要测定其中1条，X和Y有同源区和非同源区，非同源区上的基因不同，所以全部测定。总共测定24条染色体。
基因在染色体上
考点1
五.孟德尔遗传定律的现代解释
基因的分离定律的实质是：
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
A
a
A
a
基因在染色体上
考点1
基因的自由组合定律的实质是：
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
A
a
B
b
A
B
a
b
A
b
a
B
基因在染色体上
考点1
五.孟德尔遗传定律的现代解释
◎课堂小结
1.易错辨析
(1)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明核基因和染色体行为存在平行关系。( )
(2)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。( )

(3)摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。( )

(4)孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的。( )
(5)摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组。( )

√
×
×
√
×
习题检测
考点1
2.(2023·辽宁锦州联考)下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是(　　)
A.细胞内的基因全部在染色体上
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上只有一个基因
D.染色体就是由基因组成的
B
习题检测
考点1
3.(2023·广东深圳调研)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上。现有一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇交配，F1果蝇中约有1/4为白眼。下列叙述错误的是(　　)
A.亲本雌雄果蝇的基因型为XRXr和XRY
B.子代中白眼果蝇只有雄性
C.白眼雌果蝇的子代中，雄性个体均为白眼
D.果蝇决定红眼和白眼性状的基因与性别决定有关
D
习题检测
考点1
4.(2023·四川成都七中诊断)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制，多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中仅有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中，长翅∶截翅＝3∶1。请回答下列问题：
(1)在这对性状中，显性性状是________。
(2)亲代雌果蝇是________(填“杂合子”“纯合子”或“无法确定”)。
(3)甲同学认为不能确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体上，理由
是 。
长翅
杂合子
无论是位于常染色体还是X染色体上，多只长翅果蝇交配的子代果蝇中，均可出现长翅∶截翅＝3∶1
习题检测
考点1
(4)乙同学认为可以统计子代中截翅果蝇的性别来确定该等位基因是位于常染色
体还是X染色体上。如果子代中 ，则基因位于X染色
体上；如果子代中 ，则基因位于常染色体上。
截翅果蝇全为雄果蝇
截翅果蝇雌雄比为1∶1
伴性遗传
考点2
伴性遗传
1.XY型：绝大多数哺乳动物和少数雌雄异株的高等动物，XX雌性；XY雄性。
2.ZW型：鸟类和昆虫多为这种方式。ZW雌性；ZZ雄性。
3.基因决定性别：如玉米植株的性别是由两对等位基因控制的。A_B_雌雄同株；A_bb雄株；aaB_和aabb雌株
4.染色体数目决定：如蚂蚁和蜜蜂，雄性染色体数目为体细胞（2N）的一半;雌性染色体数目与体细胞（2N）的相同。
5.环境决定性别：如所有的鳄鱼，一些龟类的性别是由受精后的温度决定的。
6.年龄决定性别：如鳝，1--2冬龄、体长30厘米以下者一般为雌性，体长50厘米以上者一般为雄性，且终生为雄性。
伴性遗传
考点2
一.性别决定方式
1.概念
决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
性染色体
性别
基因
性状
决定
决定
二.伴性遗传
伴性遗传
考点2
思考：如何理解“性状的遗传与性别相关联”这句话？
【提示】同一性状中的性别比例不为1：1。
（如：XX、XYA、XYa）
（如：XAXa、XAYa、XaYa等）
（如：XAXa、XAY等）
伴X染色体遗传
伴Y染色体遗传
Y的非同源区段
X、Y的同源区段
X的非同源区段
2.伴性遗传的位置关系
伴性遗传
考点2
道尔顿
症状：
色觉障碍，红绿不分。
又称为道尔顿症
伴性遗传
考点2
3.伴性遗传的类型和特点
（1）伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲
用B和b分别表示正常色觉和色盲基因
性 别
女
男
基因型

表现型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
B
B
b
B
患者
正常
正常
(携带者)
正常
患者
b
b
b
B
思考：不同个体婚配，共有多少种婚配组合？写出不同婚配组合的遗传图解。
无色盲
都色盲
①XBXB　× XBY
②XBXB　× XbY
③XBXb　× XBY
④XBXb　× XbY
⑤XbXb　× XBY
⑥XbXb　× XbY
伴性遗传
考点2
（1）伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲
亲代
XBXB
×
男性色盲
女性正常
配子
子代
XB
Xb
Y
XBXb
XBY
男性正常
女性携带者
1
1
:
XbY
【证明】男性色盲基因只能传给他女儿
亲代
XBXb
×
男性正常
女性携带者
XBY
【证明】男性色盲基因只从母亲那里传来
XB
Y
配子
子代
XB
XBXB
XBY
男性
正常
女性
正常
Xb
XBXb
女性
携带者
XbY
男性
色盲
1
1
:
1
:
1
:
伴性遗传
考点2
（1）伴X染色体隐性遗传实例
——红绿色盲
亲代
XbXb
×
男性正常
女性患者
配子
子代
Xb
XB
Y
XBXb
XbY
男性色盲
女性携带者
1
1
:
XBY
【证明】母病子必病
亲代
XBXb
×
男性色盲
女性携带者
XbY
【证明】女病父必病
配子
子代
XB
Xb
Y
XBXb
XBY
男性
正常
女性
携带者
Xb
XbXb
女性
色盲
XbY
男性
色盲
1
1
:
1
:
1
:
伴性遗传
考点2
（1）伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲
XBXB
XBY
×
XBXb
XBY
×
XbXb
XBY
×
XBXB
XbY
×
XBXb
XbY
×
XbXb
XbY
无色盲
男：50％ 女：0
男：100％ 女：0
男：50％ 女：50％
都色盲
无色盲
⑥
⑤
④
③
①
②
×
1.男患者多于女患者；
2.交叉遗传、隔代遗传；
XbY
XbY
XBXb
I
II
III
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.女病，父、子病。
伴性遗传
考点2
伴X染色体隐性遗传特点：
1.男性的色盲基因一定传给 ，也一定来自 ，表现为交叉遗传特点。
2.若女性为患者，则其父亲和儿子 是患者；若男性正常，则其 也一定正常。
3.如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这种遗传病的遗传特点是___________。
4.这种遗传病的遗传特点是男性患者_______女性。
女儿
母亲
一定
母亲和女儿
隔代遗传
多于
伴性遗传
考点2
伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲
女性
男性
基因型
表现型
患者
患者
正常
患者
正常
XDXD
XDXd
XdXd
XDY
XdY
患者由于对P、Ca吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。
伴性遗传
考点2
（2）伴X染色体显性遗传实例——抗维生素D佝偻病
1.发病率女性多于男性；
2.代代遗传；
3.男病，母、女病。
女性患者中XDXd比XDXD发轻,XDY与XDXD症状一样。
XDY
XDXd
XDY
XDXd
伴性遗传
考点2
伴X染色体隐性遗传特点：
1.患者全为男性，女性全部正常。
2.没有显隐性之分。
3.父传子，子传孙，具有世代连续性
伴性遗传
考点2
（3）伴Y染色体遗传——外道多毛症
伴Y染色体遗传特点：
1
课堂小结
类型
伴Y染色体遗传
伴X染色体隐性遗传
伴X染色体显性遗传
模型图解
?
?
?
遗传特点
没有显隐性之分，患者 ，女性_________。
具有隔代遗传现象；_____患者多于____患者；女病，其父其子必病。
具有 现象；_____患者多于 患者；男病，其母其女必病
全为男性
全部正常
男性
女性
连续遗传
女性
男性
伴性遗传
考点2
基因决定性状
等位基因决定相对性状
决定性状的基因在细胞核中的染色体上
决定性状的基因在常染色体上
决定性状的基因在性染色体上
常染色体遗传
伴X遗传
伴Y遗传
决定性状的基因在细胞质中（叶绿体和线粒体）
细胞质遗传
伴性遗传
考点2
六种传方式
【学以致用】人类遗传病遗传方式的判断
（1）第一步：
①所有患者均为男性，无女性患者，则为 。
②女患者的子女全患病，正常女性的子女都正常，则最可能为 。
伴性遗传
考点2
【学以致用】人类遗传病遗传方式的判断
首先确定是否为伴Y染色体遗传病或细胞质遗传。
伴Y染色体遗传
母系遗传
其次判断显隐性。
①双亲正常，子代有患者，为隐性(即无中生有)。(图1)
②双亲患病，子代有正常，为显性(即有中生无)。(图2)
③亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。(图3)
（2）第二步：
伴性遗传
考点2
【学以致用】人类遗传病遗传方式的判断
再次确定是否是伴X染色体遗传病
②女性患者，其父和其子都患病，可能是 遗传。(图6、7)
A.隐性遗传病
①女性患者，其父或其子有正常，一定是 遗传。 (图4、5)
隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性/女病父子必病（即伴X隐）
（3）第三步：
伴性遗传
考点2
【学以致用】人类遗传病遗传方式的判断
常染色体
伴X染色体
B.显性遗传病
①男性患者，其母或其女有正常，一定是 遗传。(图8、9)
②男性患者，其母和其女都患病，可能是 遗传。(图10、11)
显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性/男病母女必病（即伴X显）
再次确定是否是伴X染色体遗传病
（3）第三步：
伴性遗传
考点2
【学以致用】人类遗传病遗传方式的判断
常染色体
伴X染色体
*系谱图的特殊判定：
若世代连续遗传，则一般为 ；反之，则一般为 。
男女患病概率相差很大，则一般为 ， 反之一般为 染色体遗传。
注意：如果无法确定显隐性或位置，分情况讨论
伴性遗传
考点2
【学以致用】人类遗传病遗传方式的判断
伴性遗传
显性
隐性
常
父病儿皆病为伴Y；母病子（子女）皆病为母系；
无中生有为隐性，
隐性遗传看女病，
女病父（子）正非伴性。/女病父子必病（即伴X隐）
有中生无为显性，
显性遗传看男病，
男病母（女）正非伴性。/男病母女必病（即伴X显）
伴性遗传
考点2
【归纳小结】
1
1.例：判断下图最可能的遗传方式
可能伴X染色体显性遗传
伴Y染色体遗传
常染色体隐性遗传
可能伴X染色体隐性遗传
习题检测
考点2
1
常染色体显性遗传
可能伴X染色体显性遗传
常染色体显性遗传
可能伴X染色体隐性遗传
习题检测
考点2
1.例：判断下图最可能的遗传方式
2.(2023·广东六校联考)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　)
A.伴性遗传不遵循孟德尔遗传规律
B.位于性染色体上的基因，在遗传上总是和性别相关联
C.伴X染色体隐性遗传病在人群中女性患者远多于男性患者
D.伴X染色体显性遗传病男性患者所生的儿子一定患病
B
习题检测
考点2
3.(2023·河南九师联盟)鸡的性别决定方式属于ZW型，其羽毛的芦花和非芦花性状由一对等位基因控制。现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中的芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌性。若将F1雌雄鸡自由交配得到F2，下列叙述正确的是(　　)
A.染色体Z、W上都含有控制芦花和非芦花性状的基因
B.F1中雌性非芦花鸡所占的比例大于雄性芦花鸡的比例
C.F2群体中芦花鸡与非芦花鸡的表型比例应为3∶1
D.F2早期雏鸡仅根据羽毛的特征不能区分雌鸡和雄鸡
D
习题检测
考点2
1.推算后代的患病概率, 指导优生优育
婚配
生育建议
男正常×女色盲
生_____孩,原因:该夫妇所生男孩均患病
男抗维生素D佝偻病×女正常
生_____孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常
女
男
三.伴性遗传理论在实践中的应用
伴性遗传
考点2
(2)选育雌鸡的杂交设计:
选择_______雄鸡和______
雌鸡杂交, 示意图如右。
(3)选择: 从F1中选择表型
为_________的个体保留。
非芦花
芦花
非芦花
2.根据性状推断后代性别, 指导生产实践
(1)控制鸡的羽毛有横斑条纹(芦花)的基因B只位于____染色体上。
Z
三.伴性遗传理论在实践中的应用
伴性遗传
考点2
1.以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提，tt时为白色羽。各种羽色表型如图。
请回答下列问题：
（1）鸡的性别决定方式是 型。
ZW
习题检测
考点2
（2）杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为________，用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为________。
（3）一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交，子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽＝1∶1，则该雄鸡基因型为________。
1/4
1/8
TTZBZb
在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因，如下图:
伴性遗传
考点2
四.伴性遗传重难点剖析
1. X、Y染色体同源区段与非同源区段的认识
(1)基因(设为B、b)所在区段位置
与相应基因型对应关系:
基因所
在区段
基因型(隐性遗传病)
男正常
男患病
女正常
女患病
Ⅰ
Ⅱ-1(伴Y染色体遗传)
Ⅱ-2(伴X染色体遗传)
XBYB
XBYb
XbYB
XbYb
XBXB
XBXb
XbXb
XYB
XYb
XBY
XbY
XBXB
XBXb
XbXb
伴性遗传
考点2
X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如:
　　♀XaXa×XaYA♂　　 ♀XaXa×XAYa♂
　　　　　↓ ↓
　　♀XaXa　XaYA♂ ♀XAXa　XaYa♂
因此同源区段上的基因的遗传与性别仍有关。
(3)X、Y染色体非同源区段的基因遗传
Ⅱ-1区段为Y染色体上的非同源区段,其上的遗传为伴Y染色体遗传;
Ⅱ-2区段为X染色体上非同源区段,其上的遗传为伴X染色体遗传。
伴性遗传
考点2
(2)X、Y染色体同源区段的基因遗传
注意2: 对群体来说，同源区段上的基因控制的遗传病，男性和女性的发病率是 的
注意1: X、Y染色体同源区段上的基因的遗传也是伴性遗传。
相等
A. 若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上
C. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病
D. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者
1.(2022河北衡水测试) 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如下图所示。下列有关叙述错误的是( )
C
伴性遗传
考点2
(2)染色体缺失:
伴性遗传
考点2
2. 性染色体相关“缺失”下的传递分析
染色体变异后,仍然遵循基因的分离定律和自由组合定律, 可用遗传图解解决。
(1)部分基因缺失:
若 ???? 基因缺失,则变成 ????????????????×????????????→???????????????? 、???????????? 、???????????????? 、???????????? 。
?
如 ????????????????×???????????? ,若 ???????? 缺失,则变成 ????????????×????????????→???????????????? 、 ???????????? 、 ???????????? 、 ???????? 。
?
可用 ???? 代替缺失的染色体,然后分析遗传图解,
?
可用O 代替缺失的基因,然后分析遗传图解,如 ????????????????×???????????? ,
?
1.(2023·湖南长郡中学调研)人类Hunter综合征是一种X染色体上单基因遗传病，患者的溶酶体中缺乏降解黏多糖的酶而使黏多糖在细胞中积累，导致细胞的损伤。下图是某家庭该病的发病情况，4号性染色体组成为XO，下列相关叙述不正确的是 (　　)
B
A.该病的致病基因为隐性基因
B.4号患病是基因突变的结果
C.1号的溶酶体含降解黏多糖的酶
D.5号的致病基因来自1号
习题检测
考点2
2.(2021·山东模拟)果蝇的性别决定方式是 XY 型,性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征,甚至使果蝇死亡,如性染色体组成为 XO 的个体为雄性, XXX、OY 的个体胚胎致死。果蝇红眼和白眼分别由基因 R 和 r 控制。某同学发现一只异常果蝇,该果蝇左半侧表现为白眼雄性,右半侧表现为红眼雌性。若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常, 且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异, 则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是( )。
A. XRXr ；含基因 R 的 X 染色体丢失
B. XrXr ；含基因 r 的 X 染色体丢失
C. XRXr ；含基因 r 的 X 染色体结构变异
D. XRXR ；含基因 R 的 X 染色体结构变异
?
A
习题检测
考点2
(1) X 染色体上隐性基因使雄配子(花粉)死亡
伴性遗传
考点2
3. 伴性遗传中的致死问题
1.(2019·全国卷Ⅰ)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是(　　)
A.窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株
C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子
C
习题检测
考点2
2.(2023·江苏南京调研)研究人员在小鼠群体中筛选到一个脊柱弯曲的突变体，且该突变只出现在雌鼠中。将任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交，所得后代表型及比例均为1/3脊柱弯曲的雌鼠、1/3脊柱正常的雌鼠和1/3脊柱正常的雄鼠。以下推测正确的是 (　　)
A.脊柱弯曲性状是由隐性基因控制的
B.导致脊柱弯曲的基因位于常染色体上
C.脊柱弯曲的雌鼠均为杂合子
D.导致脊柱弯曲的基因位于Y染色体上
C
习题检测
考点2

(2)X染色体上隐性基因使雄性个体死亡
伴性遗传
考点2
XAXa　×　XAY
正常♀　 　正常♂
↓
XAXA　 　XAXa 　　XAY　　　XaY
正常♀　　正常♀　　正常♂　　死亡♂

1.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型；宽叶由显性基因 B 控制,狭叶由隐性基因 b 控制, B 和 b 均位于 X 染色体上,基因 b 使雄配子死亡。下列说法不正确的是( )。
A.若后代全为宽叶雄株个体,则亲本基因型是 XBXB×XbY
B.若后代全为宽叶,雌、雄植株各半,则亲本基因型是 XBXB×XBY
C.若后代雌雄各半,狭叶个体占 1/4 ,则亲本基因型是 XBXb×XBY
D.若后代性别比例为 1:1 ,宽叶个体占 3/4 ,则亲本基因型是 XBXb×XbY
?
D
伴性遗传
考点2
1
2.人类性染色体上的性别决定基因(SRY)决定胚胎发育成男性。人类中发现有XX男性、XY女性、XO女性。下列分析错误的是( 　 )
A.正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体同源的区段上
B.XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X上所致
C.XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致
D.XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致
A
伴性遗传
考点2
【提醒】伴性遗传中基因型和表现型的书写误区
(1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，
性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出, 如XBY。
一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上基因写在后,如DdXBXb。
(2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带入性别；
对于伴性遗传则既要描述性状的显隐性，又要将性别一同带入。
(3)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。
雌雄同株的植物无性染色体。
(4)性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因。
伴性遗传
考点2
1.易错辨析
(1)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因(　　)
(2)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色
体行为存在平行关系”(　　)
(3)萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体
上(　　)
(4)摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体
上(　　)
×
√
×
√
习题检测
考点2
(5)摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基
因重组(　　)
(6)摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列(　　)
(7)孟德尔和摩尔根都是通过测交实验验证其假说(　　)
×
√
×
1.易错辨析
习题检测
考点2
1.易错辨析
①果蝇的基因全部位于8条染色体上(　　)
②图中白眼基因与朱红眼基因是等位基因(　　)
③精细胞中不可能同时存在白眼基因与朱红眼基因(　　)
④红宝石眼基因在体细胞中可能存在4个(　　)
⑤该染色体上的基因在后代中不一定都能表达(　　)
(8)请据图完成下列判断
×
√
×
×
√
习题检测
考点2
2.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型；宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。以下说法不正确的是( )
A.若后代全为宽叶雄株个体，则亲本基因型为XBXB×XbY
B.若后代全为宽叶，雌、雄植株各半，则亲本基因型是XBXB×XBY
C.若后代雌雄各半，狭叶个体占　，则亲本基因型是XBXb×XBY
D.若后代性别比例为1∶1，宽叶个体占 ，则亲本基因型是XBXb×XbY
D
习题检测
考点2
3.鸽子的性别决定方式为ZW型，腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制，现将纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配，F1中雌鸽均为灰色，雄鸽均为白色。下列判断正确的是（ ）
A.灰色对白色为显性性状
B.亲本基因型分别是ZaW、ZAZA
C.基因A在Z染色体上，W染色体上含有它的等位基因
D.F1的雌雄个体自由交配，F2中灰色雌鸽所占的比例为
D
习题检测
考点2
1.判断基因位于细胞核还是位于细胞质
（1）实验方法：
（2）结果与结论：
进行正交和反交实验。
①若正、反交结果相同，则该基因位于细胞核中。??
正交： ♀aa × ♂AA → Aa? 反交 ♀AA × ♂aa → Aa?
②若正、反交结果不同，且子代性状始终与母方相同，
则基因位于细胞质中。?
正交：♀H × ♂L→H? 反交：♀L × ♂H→L
伴性遗传
考点2
四.基因所在的位置判断

位置
不同表
现型个体
常染
色体
X染色体的非同源区段
Y染色体的非同源区段
X、Y染色体的同源区段
显性个体基因型（雌）
显性个体基因型（雄）
隐性个体基因型（雌）
隐性个体基因型（雄）
AA、Aa
XAXA、XAXa
XAXAXAXa
XAY
XAYA、XAYa、XaYA
aa
XaXa
XaXa
XaY
XaYa
1.判断基因位于细胞核还是位于细胞质
伴性遗传
考点2
四.基因所在的位置判断
2.判断基因位于常染色体还是仅位于X染色体
（1）杂交实验法
①显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。
正交： P: ♀aa ×♂AA
↓
F1: Aa
（雌雄：显）?
反交： P: ♀AA×♂aa
↓
F1: Aa
（雌雄：显）
正反交结果相同
常染色体
P: XAXA × XaY
↓
F1: XAXa XAY
（雌 雄：显）?
P: XaXa × XAY
↓
F1: XAXa XaY
雌:显 雄:隐
正反交结果不同
X非同源区段
伴性遗传
考点2
（1）杂交实验法
②显隐性是已知的，只需一个杂交组合判断基因的位置，
则用隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交方法。即：
P: ♀aa ×♂AA
F1: Aa
↓
雌、雄：显
常染色体
P: XaXa × XAY
F1: XAXa XaY
↓
雌：显 雄：隐
X非同源区段
伴性遗传
考点2
2.判断基因位于常染色体还是仅位于X染色体
（2）调查实验法
调查统计某性状的雌雄个体数量
①若雌雄个体数量基本相同
基因最可能位于常染色体上
②若雌性个体数量明显多于雄性个体数量
最可能位于X染色体上，且该基因为显性基因
③若雄性个体数量明显多于雌性个体数量
最可能位于X染色体上，且该基因为隐性基因
④若只有雄性
最可能位于Y上
伴性遗传
考点2
2.判断基因位于常染色体还是仅位于X染色体
（3）假设分析逆向推断法
假设基因位于X染色体上，分析结果；假设基因位于常染色体上，分析结果。将得到的结果与某已知条件比较，即可确定基因位于X染色体上还是常染色体上。
伴性遗传
考点2
四.基因所在的位置判断
2.判断基因位于常染色体还是仅位于X染色体
1.已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状分别由一对等位基因（W、w）控制，且红眼为显性性状，雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，用一次杂交实验证明这对基因位于常染色体上还是X染色体上。请写出你的实验方法、预测结果及相应结论。
答案：将白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，观察后代雌雄果蝇的性状。
① 若后代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，则这对基因位于X染色体
上。（分析：XwXw白眼♀×XWY红眼♂→XWXw红眼♀，XwY白眼♂）
② 若后代雌雄果蝇全为红眼，则这对基因位于常染色体上。（分析：
P:ww白眼♀×WW红眼♂→F1: Ww红眼）
③ 若后代雌雄都有红眼和白眼，则这对基因位于常染色体上。（分析:
P:ww白眼♀×Ww红眼♂→F1: Ww红眼,ww白眼）
习题检测
考点2
3.判断基因仅位于X染色体还是位于X、Y同源区段
（1）显隐性是未知的，且控制性状的基因在性染色体上
①正反交
正交：P: XAXA × XaYa
↓
F1: XAXa XAYa
（雌 雄：显）?
反交：P: XaXa × XAYA
↓
F1: XAXa XaYA
（雌 雄：显）
正反交结果相同
X、Y
同源区段
正交：P: XAXA × XaY
↓
F1: XAXa XAY
（雌 雄：显）?
反交：P: XaXa × XAY
↓
F1: XAXa XaY
雌:显 雄:隐
正反交结果不同
X非同源区段
伴性遗传
考点2
（2）显隐性是已知的，且控制性状的基因在性染色体上
①隐雌×纯显雄
P: XaXa × XAY
F1: XAXa XaY
↓
雌：显 雄：隐
仅位于X染色体上
位于X、Y同源区段上
P: XaXa × XAYA
↓
F1: XAXa XaYA
雌、雄：显
3.判断基因仅位于X染色体还是位于X、Y同源区段
伴性遗传
考点2
（2）显隐性是已知的，且控制性状的基因在性染色体上
②杂显雌×纯显雄
P: XAXa × XAY
F1: XAXA XAXa
XAY XaY
↓
雌：显
雄：显、隐
仅位于X染色体上
位于X、Y同源区段上
P: XAXa × XAYA
↓
F1: XAXA XAXa
XAYA XaYA
雌、雄：显
3.判断基因仅位于X染色体还是位于X、Y同源区段
伴性遗传
考点2
4.判断基因仅位于常染色体还是位于X、Y同源区段
① 隐雄×纯显雌
P: ♀aa ×♂AA
F1: Aa
F2: A ：aa=3:1
↓
↓
随机交配
常染色体上
P: XAXA × XaYa
F1: XAXa XAYa
F2: XAXA XAXa (雌：显)
XAYa XaYa (雄：显：隐=1:1)
↓
↓
随机交配
位于X、Y同源区段上
伴性遗传
考点2
1.科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上。请写出你的实验方法、预测结果及相应结论。(XBY、XbY可视为纯种)
答案：将纯合的截毛雌果蝇与纯合的刚毛雄果蝇杂交，观察子代雌雄果蝇的性状。
① 若子代中的雌雄果蝇全表现为刚毛，则基因位于X、Y染色体的同源区段。
（分析：P: XbXb截毛× XBYB刚毛→F1: XBXb刚毛，XbYB刚毛）
② 若子代中雌果蝇全表现为刚毛，雄果蝇全表现为截毛，则基因位于X染色体上。
（分析：P: XbXb截毛×XBY刚毛→F1: XBXb刚毛，XbY截毛）
习题检测
考点2
②隐雌×纯显雄
位于常染色体上
P: ♀aa ×♂AA
↓
F1: Aa（雌雄：显）?
↓
F2: A aa
（雌雄：显：隐 3:1）
自由交配
（雌、雄：显）
位于X、Y同源区段上
P: XaXa × XAYA
↓
F1: XAXa XaYA
自由交配
↓
F2: XAXa XaXa
XAYA XaYA
雌：一半显、一半隐 雄：显
伴性遗传
考点2
4.判断基因仅位于常染色体还是位于X、Y同源区段
一.易错辨析
1.人类的初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体(　　)
2.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子(　　)
3.女性的某一条X染色体来自父方的概率是 ，男性的X染色体来自母亲的概率是1(　　)
4.XY型性别决定的生物中，仅考虑性染色体，女性只能产生一种卵细胞，男性能产生两种精子(　　)
5.人类红绿色盲患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象(　　)
6.XY型性别决定的生物Y染色体都比X染色体短小(　　)
7.外耳道多毛症患者产生的精子中均含有该致病基因(　　)
×
×
√
√
×
×
×
习题检测
考点2
◎ 课堂小结
1.(2022·全国乙卷，6)依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是(　　)
A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡
B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
C
★重温真题 经典再现
2.(2021·重庆卷)家蚕性别决定方式为ZW型。Z染色体上的等位基因D、d分别控制正常蚕、油蚕性状，常染色体上的等位基因E、e分别控制黄茧、白茧性状。现有EeZDW×EeZdZd的杂交组合，其F1中白茧、油蚕雌性个体所占比例为(　　)
C
★重温真题 经典再现
3.(2022·北京卷，4)控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如下图。下列判断错误的是(　　)
B
注：O代表少一条性染色体
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A.果蝇红眼对白眼为显性
B.亲代白眼雌蝇产生2种类型的配子
C.具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性
D.例外子代的出现源于母本减数分裂异常
4.(2021·北京卷，6)下图为某遗传病的家系图，已知致病基因位于X染色体。
对该家系分析正确的是(　　)
D
A.此病为隐性遗传病 B.Ⅲ-?1和Ⅲ?-4可能携带该致病基因
C.Ⅱ-?3再生儿子必为患者 D.Ⅱ?-7不会向后代传递该致病基因
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5.(2021·全国乙卷，32)果蝇的灰体对黄体是显性性状，由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制；长翅对残翅是显性性状，由常染色体上的1对等位基因(用B/b表示)控制。回答下列问题：
(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求：用遗传图解表示杂交过程。)
答案　
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(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(XAYBB)作为亲本杂交得到F1，F1相互交配得F2，则F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅＝ ，
F2中灰体长翅雌果蝇出现的概率为 。
3∶1∶3∶1
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