资源简介

10.1关心国家发展 教学设计
教学目标：
1.基于活动情境，引导学生感受社会生活方方面面的巨大进步，了解国家建设取得的辉煌成就；
2.正视我国发展中面临的问题，理解国家正在采取积极措施着力解决发展中的问题；
3.学会用全面、发展的眼光看待国家发展，为祖国取得的伟大成就而自豪，增强对国家的认同感和自豪感。
教学重点：为祖国取得的成就感到自豪是本节课的教学重点。
教学难点：学会用全面的、发展的眼光看待国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心，既是本节课的教学重点，也是教学难点。教师可以引导学生探究国家发展中存在的问题，了解我国为解决这些问题采取的重要举措，坚定对国家未来发展的信心。
教学过程
【课前待课】
教师带领学生共同进行进行一个心理测试，缓解学生紧张情绪。
【新课导入】观看我国近年来取得的一系列成就视频。思考：视频中的这些事你知道多少？学生回答后，教师总结：身为中华儿女，我们时刻都在关心着国家的发展。我们为祖国取得的成就感到由衷的骄傲和自豪，我们也在憧憬着祖国的明天更加美好。立足当下，正确认识祖国发展的现状，我们才能更好地展望未来。那么，祖国发展的现状究竟如何呢？
【新课学习】
第一篇章厉害了，我的祖国
活动一：即时采访，采访身边的同学，请从衣食住行等方面谈一谈身边的发展。根据学生回答情况，教师出示图片，展示我国在衣食住行、文化生活方面发生了巨大变化。
教师总结：通过同学们的总结我们的物质生活和精神生活都发生了巨大的变化，那从这些变化中我们能总结出什么呢？学生回答：（略）教师总结：从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
活动二：最强大脑观看视频，思考总结自己看到了哪些方面的信息？看一看哪位同学搜集的又多又对？学生回答：（略）
教师总结：通过刚才的视频大家可以发现我国在外交国际舞台上扮演重要角色、军事改革取得重大突破、科学技术成就斐然、民主法治建设深入推进、中华文化焕发出新的生机、民生社会保障水平不断提高、成为世界第二大经济体。看到我国取得巨大成就的同时你有何感想呢？学生回答：（略）
教师总结：祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
第二篇章：加油吧，我的祖国
活动三：拼拼手气采用抢红包的形式进行抢答问题。
教师总结：通过刚才同学们抢红包答题的方式，我们可以总结出目前我们国家在发展中还存在以下问题：人均国内生产总值的世界排名还不高、发展不平衡、不协调、不可持续等问题仍然突出、居民收入差距依然较大、部分群众生活面临一些困难等问题。针对这些问题我们国家采取了哪些措施来解决呢？小组合作交流解决问题的办法。小组展示（略）
教师总结：通过同学们刚才的合作探讨，我们可以找到我国正通过促改革、调结构、惠民生等一系列措施来解决我们缩面临的问题。
活动四：我的收获
学生畅谈本节课的收获。学生回答：（略）
活动五：教师总结
本课所学内容。第三篇章向上吧，我的少年
活动六：天下兴亡，匹夫有责，关注国家发展，实现中国梦，离不开青少年的责任担当，请用简短的语言写下自己的打算。

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