初中心理健康 喜怒哀乐的变奏曲——情绪管理心理工作坊 课件 (47张PPT)

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初中心理健康 喜怒哀乐的变奏曲——情绪管理心理工作坊 课件 (47张PPT)

资源简介

(共47张PPT)
队员热身:
游戏规则:
1、两个人为一组,一人说出有关情绪的词,另一人要做出逆情绪的表情,例如:甲说:快乐。乙就要做出悲伤的表情。
2、两人相互比试,考验反应能力,每人有五次机会,动作做对的人获胜,没有获胜的一人要接受一些小小的惩罚。
选择一项任务:
1 2 3
4 5 6
1
开启情绪之门
2
情绪的樊篱&情绪的翅膀
3
察觉内心的情绪
4
用心感受,开启他人心锁
目录页
CONTENTS PAGE
主题一:
引言:
俗话说:要想掌控自己的命运,先掌控自己的情绪!有什么样的心情,就有什么样的情绪反应,情绪作为愿望和需要之间的一种心理活动,在我们日常生活中就不可被忽视,并且需要我们积极主动地去关注学习。
活动题目
我说情绪
活动步骤:
1、分组。
2、每组派代表说出有关于情绪的词,每组代表轮流说并且每次只能说一个关于情绪的词。
3、每次说的词不能是一样的,最后选出两组获胜者。
相关讨论:
1、何为情绪?
2、有哪些情绪是你想避开的,曾出现过什么事情让你对这种情绪产生避开心理?
3、浅谈一下坏情绪与积极情绪的作用,和对你日常生活的影响?
与情绪有关的词
  心理学中人的基本情绪:恐惧、厌恶、高兴、惊奇、轻蔑、生气、悲伤
  礼记中的七情:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲
  儒家中的七情:喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲
中医中的七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊
什么是情绪 列举
愤怒
悲伤
恐惧
怨恨
压力
羞耻
快乐
喜悦

惊喜
心理定律引用:
控制法则——一个人的快乐程度取决于对自身的控制力。
解读:
每个人的快乐程度完全取决于自己。能够有控制力就会有快乐,反之就不会有快乐。
无论处理什么事,主宰者都是自己。如果有做自己命运主人的感觉,你就是世界上最快乐、最自信的人。我们都应学会做情绪的主人,将命运交给自己掌握
理论指导:
情绪可分为积极情绪和消极情绪,其中积极情绪有:爱、性、希望、信心、同情、乐观、忠诚。消极情绪有:仇恨、愤怒、贪婪、嫉妒、报复、迷信。每一种情绪实际上就是你的个人心态反映,而心态又是可以自己掌控的,懂得如何掌控情绪,是让自己走向成功的关键。
主题二:
情绪的
樊篱
翅膀
情绪的
引言:
负面情绪
是一道樊篱
束缚我们的发展与成长
正面情绪
是一双翅膀
帮助我们飞向梦想的地方
活动题目:
相关讨论:
1、这些照片给你什么感受?
2、你觉得情绪在生活中容易变吗?为什么?
七情







六欲
求生欲
求知欲
表达欲
表现欲
舒适欲
情欲
心理定律引用
蟑螂效应——毒素是可以传染的
解读
蟑螂是一种人见人恨的昆虫。20世纪,德国一家公司发明了一种治蟑螂的药物,一只蟑螂吃下了这种药物,并不会马上死亡,但药物的毒性会扩散到蟑螂的整个躯体。而蟑螂有一个独特的习性,一只蟑螂死亡后,别的蟑螂会一点点的蚕食死亡的蟑螂的躯体。因此当中毒的蟑螂死后,别的蟑螂又会相继中毒,直到全部死亡。这种传染效应叫做蟑螂效应。
坏情绪也具有这种传染性,解决这种情绪的最适当的办法就是认清实质,有针对性的消解,从而使情绪得到掌控。
心理定律引用
态度改变——寻求心理的和谐
解读
心理学家认为,人们为了自己内心处于平静与和谐的状态,常常在认识中去寻求一致性,而不协调时必然会导致人心理上的不和谐。心理上的不和谐对于一个人构造自己的内心世界是有影响和效力的。
人们如何来解决这种不协调呢
一、改变行为
二、改变态度
三、引进新的认知元素
点 评:
刚开始的坏情绪的图片会让人很压抑,不过当坏情绪变成了好情绪,人的心情就发生了彻底的改变。并且情绪都是会传染的,每个人经历的环境随时会发生变化,我们的情绪也会跟着变化。遇到坏情绪要懂得适当排泄,合理调整。每天拥有一个好心态,就会天天都很充实。
理论指导:
情绪具有感染性,还有感染性。一种坏情绪污染心理之后,将会产生更多的恶劣情绪。自身的情绪可以传染给别人,他人的情绪也能传染给你,好情绪亦然。阻止坏情绪的传播,最适当的办法就是认清其实质,有针对性地消除,从而使情绪得到掌控。
主题三:
察觉内心的情绪
引言:
美国气象学家洛伦芝与1960年发表一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会引起龙卷风?》,他说,亚马逊流域的一只蝴蝶扇动翅膀,会掀起密西西比河流域的一场风暴。这种现象我们称其为“蝴蝶效应”。一件表面看来毫无关系、非常微小的事情,可能带来巨大的改变。适时察觉自己情绪的微小变化,及时化解不良情绪。
活动题目:
相关讨论:
1、大家认为这个测试结果有没有符合现在的情绪?
2、在生活中,我们该怎样控制我们不良的情绪,又怎么去发泄他们呢?
第三章 如何进行情绪管理
3.1
第一步:察觉自己的情绪
当我们产生情绪时,表示生活中有事件刺激而至引发警报。于此同时,若我们能察觉到情绪的产生并认知情绪的种类,可以延缓情绪瞬间的爆发,并有针对性的管理。
因此,我们要经常提醒自己注意:
我现在的情绪是什么?
当我们发现到自己情绪异常时,要特别警觉。
第三章 如何进行情绪管理
3.1
第二步:采取相应的行动
治本
治标
回到目标中来
转移注意力
适度宣泄
自我安慰/暗示
冷静三思
长期坚持,形成习惯
治标与治本的主要方法
改变思维,调整心态
视频
理论指导:
人生最大的敌人就是自己,最大的困难就是不能认识自己。认识自己从评估自己的情绪入手,通过自我情绪的管理,调整好自己的情绪,快乐生活每一天,实现你人生的目标。
主题四:
引言:
别人的情绪,有时决定于你对他的言行的解读。学会倾听他人的内心,站在他人的立场去理解,给予真诚的帮助,那么,你的人际关系必然和谐。
活动题目:
我能看懂你的脸
我来看看你的脸
我来看看你的脸
相关讨论:
1、你是怎样辨别一个人的情绪的?
2、你认为辨别一个人的情绪变化的方法有哪些?
3、你是否有过站在别人的立场上想事情?举例说明。
开锁秘诀
第四章 情商知识概述
4.2
心境,需细细品味
理解比识别更重要
解开表情的情绪密码
无条件接纳他人
了解情感需要
1
2
3
4
5
一、心境,需细细品味
1、丢掉凭印象感知的习惯
2、深入接触后才能了解人
3、善意地帮助他人
4、虚心学习他人
5、成人之美
二、理解比识别更重要、
1、感情的认知
2、倾向的认知
3、倾听
4、察言辨色
5、理解肢体语言
三、解开表情的情绪密码
1、面部表情
2、身段表情
3、语调表情
四、了解情感需要
保留意见
绝不夸张
适应环境
取长补短
言简意赅
不自高自大
不抱怨
不说谎失信
理论指导:
表情是情绪表达的一种方式,也是人们交往的一种态度放映。人们除了言语交往之外,还有非语言交往,表情即是其中一种。在人类交往过程中,言语与表情经常是相互配合的。同是一句话,配以不同的表情,会使人产生完全不同的理解。所谓“言外之意”、“弦外之音”就更多地依赖于表情的作用。而且,表情与言语更能显示情绪的真实性。
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