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第二章 知识与数字化学习 检测练习
一、选择题
1．掌握了圆周率的相关知识后，天文学家用它来描述行星的运行轨迹。这种为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力我们称之为（ ）
A．智慧 B．数据 C．信息 D．知识
2．以下有关数字化学习的说法，错误的是（ ）
A．数字化学习资源与以往传统资源相比较，最大优势在于其中的资源被存储在数字设备中，安全性较高
B．数字化学习资源形式多样，可以包含文本、图像、声音、视频等多种媒体
C．数字化学习资源越来越受大众喜爱，它能有效支持个性化学习和终身学习
D．人们通过互联网访问数字图书馆网站，可以在任何时间、任何地点方便快捷地享用数字化信息资源
3．依据主要特征，按条目顺序判断：（1）某同学测得身高1.83米，体重93公斤；（2）39；（3）体重指数BMI=体重/身高的平方（国际单位kg/m）；（4）中国人体重指数BMI大于27.9为超重，增加患病危险性，这四种描述分别是（ ）
A．信息、数据、知识、信息 B．信息、数据、信息、知识
C．信息、数据、知识、知识 D．信息、信息、知识、信息
4．（ ）是一类高级的、抽象的而且具有普遍适应性的信息。
A．信息技术 B．知识 C．数据 D．信息
5．知识是（ ）经过加工提炼后形成的相应的抽象产物，它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。
A．数据 B．信息技术 C．信息 D．知识
6．下列（ ）是知识。
A．长方形的面积=边长*高 B．S=a*h C．长方形面积28平米 D．28平米
7．下列关于信息与知识的描述，正确的是（ ）
A．知识是信息加工后的产物 B．知识与信息互不相关
C．信息是知识提炼后的产物 D．信息就是知识
8．以下操作过程属于信息数字化的是（ ）
A．运行Python程序将结果显示在显示器上
B．用Photoshop对照片做美颜处理
C．用PPT呈现教学内容
D．用手机录制一段声音
9．小申收集了一组抗疫英雄的画报，想将其数字化存入计算机， 下列行为中不属于信息数字化过程的是（ ）
A．利用扫描仪扫描画报 B．使用手机翻拍画报
C．使用Photoshop软件编辑扫描的画报 D．将画报表达的内容通过键盘输入计算机
10．下列关于信号的说法不正确的是（ )
A．将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码
B．对于同一模拟信号，采样的时间间隔越大，采集到的数据量越大
C．量化就是将采样到的信号用数字表现出来
D．将模拟信号转换成数字信号的过程称为数字化
11．当运动速度很快的时候，想要停下来就需要一段距离来做缓冲，这是牛顿第一定律在生活中的具体体现。像牛顿第一定律等这些已经通过验证的书本内容被称为（ ）
A．知识 B．数据 C．信息 D．智慧
12．某同学利用晚自习的时间将他总结归纳的解题技巧与全班同学进行分享，这些解题技巧属于（ ）
A．知识 B．数据 C．信息 D．特色
13．圆面积的计算方法是 ，是经过研究、总结归纳出来的科学方法。（ ）
A．数据 B．信息 C．知识 D．智慧
14．关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（ ）
A．信息和知识里不包含数据 B．信息经过提炼可以得到知识
C．所有的数据都是有意义的 D．数据就是知识，知识就是数据
15．“熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸泡一会，容易剥壳”是经过验证的有效方法，这个生活中的物理小常识我们称之为（ ）
A．数据 B．信息 C．知识 D．智慧
16．牛顿第一运动定律，又称惯性定律。是指任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。在物理上很多类似于这样的定律描述，这些对某些定律的描述属于（ ）
A．信息 B．数据 C．知识 D．载体
17．下列不属于数字化学习工具的是（ ）
A．网络化版 B．CNKIE-study C．多媒体课件 D．思维导图软件
18．下列关于知识的说法，错误的是（ ）
A．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物
B．知识是一类低级的、具体的，而且具有特殊性的信息
C．知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律
D．知识是人类求知活动的结晶
19．“白露忙割地，秋分把地翻"这句谚语可以指导农民进行农耕，属于（ ）
A．知识 B．指数 C．信息 D．数据
20．小明通过智慧校园平台进行物理课程的学习时，将物理课本中的概念做成思维导图，并制作成生动的动画。这一系列学习主要体现了数字化学习特点是( )
A．创造性和再生性 B．个性化 C．合作性 D．开放化
二、判断题
21．人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累。( )
22．小欣使用数字化工具问卷星提供的问卷设计、调查回收、数据分析等功能，完成了“关于老年人就医问题的研究报告”中的问卷调查。( )
23．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。课后学生利用“视频回放”功能反复观看课堂实录，满足自身学习需求，是数字化学习个性化特点的体现。( )
24．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。老师运用Xmind软件将本节课内容作成了思维导图，Xmind软件属于信息通信交流与传输工具。( )
25．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。数字化学习的学习时间和地点灵活，但师生之间的互动交流具有单向性。( )
三、简答题
26．在公交车或地铁上，我们经常看到人们用手机、平板电脑等智能设备，或阅读电子书籍，或看新闻，或发微博、微信等，充分利用碎片化时间进行阅读……。
任务：针对这种情况，对比纸质读物，请说明数字化阅读的利弊。
27．请试用并比较各思维导图工具，从中选择一个，将本章主要知识点及内容用思维导图进行总结，与其他同学进行分享交流，并进行完善。
28．请根据教科书投针实验范例，结合具体数学实例，利用“网络画板”平台进行数字化的数学实验，并将结果进行交流与分享。
29．新学期开始，某一中学投入资金配置了演播室。接下来，校团委招募了十几名同学，成立了“校园电视台”学生社团，定期制作播报校园新闻。由于演播室尚未配备齐全，为便于主持人顺利报道新闻，需要设计一个程序或网页，实现现场提词器的功能，如下图所示。
任务：应用数字化学习的方法，完成上述任务，并简述下图现场提词器其制作过程。
30．请总结自己在数字化学习过程中使用过的能够大幅度提升学习效率的工具并将其与其他同学进行分享交流。
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．B
5．C
6．A
7．A
8．D
9．C
10．B
11．A
12．A
13．C
14．B
15．C
16．C
17．C
18．B
19．A
20．A
21．错误
22．正确
23．正确
24．错误
25．错误
26．利：
（1）开创了一个非纸质的新的阅读媒介，是时代的进步。
（2）阅读效果"图""文""声"三者兼具，更形象生动，开创阅读先河。
（3）卫生，不会对环境造成污染环境，不需要砍伐树木，也保护了生态环境。
（4）数字书的保存更简便，便于存储，几乎不占用空间。
（5）制作上传之后，不用印刷，节省了资源。
（6）查找方便，不需要浪费大量时间在无意义的查找上。
（7）内容丰富，涵盖面广，相关信息丰富。
（8）阅读不需要花钱买书，更利于广大群众广泛阅读。
（9）内容更新更加方便快捷，更有利于一些更新较快的方面的书籍(如新科技，新发明发现等)的阅读。
弊：
（1）它受设备，网络及电路等的限制，如果产生故障将不能阅读。
（2）它在某些情况下不方便携带，受时间和地点的制约。
（3）相比纸质书籍，伤害眼睛 ，对视力的损伤更大。(如使用高质量的阅读器可避免这个问题，如Kindle)
（4）没法做笔记，不能画记号。
（5）与纸制书籍相比，它更容易受到基于一些原因的更改，使其内容失真。
（6）存在其他诱惑，与书籍相比较较难专心于阅读。
（7）数字阅读的普及率还很低，内容有些不足。
27．例：利用XMind制作知识结构的思维导图：
28．网络画板是在中国科学院张景中院士亲自参与下，在张院士团队多年积累的成果——超级画板的基础上，为适应互联网、移动互联网环境下教育信息化发展的新趋势，运用国内领先的动态几何技术、智能推理技术、符号运算、网络交互技术开发的第一款国内领先的移动互联网环境下的动态数学学科教学工具。使用体会自主发挥。
29．可以利用Python编写一段程序，将要报道的新闻内容按时间顺序依次出现在屏幕上，达到提示的作用。也可以用PPT制作一个提词文档，利用PPT带的放映排练功能将报道提示词按时间顺序依次播放出来。
30．思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。
XMind是一款易用性很强的软件，通过XMind可以随时开展头脑风暴，帮助人们快速理清思路。XMind 绘制的思维导图、鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容，人们在用XMind绘制图形的时候，可以时刻保持头脑清晰，随时把握计划或任务的全局，它可以帮助人们在学习和工作中提高效率。
XMind 的特点可用"国产而国际化发展、商业化而兼有开源版本、功能丰富且美观"来概括。

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