2024届高三生物一轮复习课件群落结构知识解读及实例分析(共24张PPT)

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2024届高三生物一轮复习课件群落结构知识解读及实例分析(共24张PPT)

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《群落的结构及主要类型》相关知识解读及实例分析
1、群落的物种组成
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。
包括物种丰富度和优势种。其中一个群落的物种数目,称为物种丰富度;优势种是对群落结构和内部环境有决定作用的物种,优势种很大程度上能影响其它物种的生存和生长。
(2)规律
①一般随海拔高度的增加不同群落物种丰富度而降低;纬度越高不同群落物种丰富度越低;我国由东到西不同群落物种丰富度降低。
②平原物种丰富度小于山地;草地物种丰富度小于林地;远离大陆的岛屿物种丰富度小于大陆附近的岛屿;群落间的过渡地带物种丰富度大于非过渡地带(边缘效应)。
③物种丰富度一般随水深度的增加而降低。
④群落的物种组成不是固定不变的,会随着时间和环境的变化而变化。例过度放牧后碱蓬草占优势。
正常放牧
过度放牧
2、探究土壤中的小动物类群的丰富度
(1)调查方法:取样器取样法
(2)丰富度的统计方法:
①记名计算法:直接计算出各个种群的个体数量(个体较大、种群数量有限的物种)。
②目测估计法:按预先设定的多度等级来估算单位面积或体积中的种群数量。等级的划分和表示方法:“非常多、多、较多、较少、少、很少"等。
(3)采集小动物的方法: 诱虫器采集法、吸虫器采集法
(4)动物保存方法:可将采集小动物放入体积分数为70%的酒精溶液中保存或放入试管中,试管底部放湿润的棉花。
诱虫器和吸虫器
体型较小的用吸虫器采集
(5)方法步骤
例析、土壤是无数小动物的家园,常见的有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓,以及多种昆虫,等等。若要对某未知土壤的小动物类群丰富度进行研究,采用较多的是( )
A.样方法,用目测估计法统计种群的个体数
B.标记重捕法,用记名计算法统计种群的个体数
C.取样器取样法,用记名计算法或目测估计法统计种群的个体数
D.样方法,用记名计算法或目测估计法统计种群的个体数
C
2、种间关系
(1)概念解读
(2)种间关系的比较
(3)种间关系判断方法总结
方法总结
种群关系的多角度判断
例析1、如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是( )
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变
 化关系如图甲所示
B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示
C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系
D.图丙中实验初期,种内互助与种间竞争并存,后期X的种内竞争加剧
B
例析2、为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A.单独培养条件下,甲藻数量约为1.0×106 个
 时种群增长最快
B.混合培养时,种间竞争是导致甲藻种群
 数量在10~12天增长缓慢的主要原因
C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”形增长
D.混合培养对乙藻的影响较大
B
例析3、下图中甲、乙、丙三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )
A.竞争、捕食、互利共生
B.互利共生、捕食、竞争
C.捕食、互利共生、竞争
D.捕食、竞争、互利共生
B
3、群落的空间结构
(1)垂直结构:
①定义:是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。
②影响因素:植物的垂直分层主要与阳光有关;动物的垂直分层主要与食物、栖息空间有关,由植物的垂直分层决定。
(2)导致水平结构:
①定义:是指不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群的密度也有差别,常呈镶嵌分布。
②导致这种水平分布差异的原因:地形的变化、土壤湿度和盐碱度、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、人和动物的影响等因素。
例析1、如下图高山上植物的这种分带现象属于 结构。
高山草甸
针叶林
落叶阔叶林
常绿阔叶林
热带雨林
高山
水平结构
点评:同一海拔高度植物的分布差异是垂直分布,主要是光照的差异;不同海拔高度植物的分布差异是水平结构,主要是温度的差异。
例析2、鄱阳湖近岸边与远岸边分布的动、植物不同属于群落的 结构,河中心不同水层分布的动、植物不同属于群落的 结构。
例析3、桥墩的迎水面与背水面的同一高度分布的软体动物不一样属于
群落的 结构,背水面的不同高度分布的软体动物也不一样属
于群落的 结构
水平
垂直
水平
垂直
例析4、某放牧草地有一些占地约1m2的石头,有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果如图,
与石头距离不同,各种生物种群密度有所差异体现了群落的 。
水平结构
例析5、我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是(  )
A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征
C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关
D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
点评:不同垂直带的植被类型差异不是群落演替,而是群落的一种更替现象,是不同的群落;不同垂直带的植被类型差异不是反映了群落的空间结构特征,而是多个群落的更替;蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关,植被的分布肯定影响到动物的分布;类物种多样性与各垂直带气候特征有关。D正确。故本题选D。
D
4、群落的季节性: 由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌结构也会随之发生有规律的变化。




5、生态位:一个物种在群落中的地位或作用。包括该物种所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。
(3)竞争排斥原理:生态位完全相同的不同种生物存在激烈竞争,无法共存。
(4)生态位分化:经过协同进化,最终每种生物都占据相对稳定的、差异化的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源。
(1)研究动物的生态位:该动物的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系等。
(2)研究植物的生态位:该植物在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征、与其他物种的关系等。
例析、生态位能够体现一个物种在群落中的地位或作用,下列说法错误的是( )
A.研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系
B.研究某种植物的生态位也需要研究它与其他物种的关系
C.生态位的形成是协同进化的结果
D.不同物种的生态位不可能出现重叠现象
D
群落空间结构的应用
6、群落空间结构的应用
开发立体农业:原理是群落空间结构原理(充分利用资源空间)
例析1、农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是 ,选择这两种作物的理由是 。
作物 A B C D
株高/cm 170 65 59 165
光饱和点/μmol m-2 s-1 1200 1180 560 623
A、C
A光饱和点高且长得高,可利用上层得光照进行光合作用;C光饱和点低且长得矮,可利用下层得光照进行光合作用
例析2、最晚在明代,我国劳动人民就已经将四大家鱼混养以提高效益。如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,据图分析,下列相关说法正确的是( )
A.与同一片草原上的牛羊之间的竞争相比,鲢鱼和鳙鱼的竞争更激烈
B.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间内会减少
C.混合放养时四大家鱼“和平共存”,说明它们之间是互利共生关系
D.四大家鱼混养技术能够提高利用环境资源的能力
D
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