5.1.1腔肠动物和扁形动物课件(共31张PPT+内嵌视频2个) 人教版生物八年级上册

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5.1.1腔肠动物和扁形动物课件(共31张PPT+内嵌视频2个) 人教版生物八年级上册

资源简介

动物的主要类群
动物
无脊椎动物
有脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物

两栖动物
爬行动物

哺乳动物
进化
简单低级
复杂高级
第一节
腔肠动物和扁形动物
第一章 动物的主要类群
“海中之花”——海葵
“姐妹花”
菊花(植物)
海葵(动物)
动、植物的显著区别:
植物通过光合作用获得有机物
菊花
海葵
植物细胞结构图 动物细胞结构图
自养
动物只能靠摄取食物来获得现成有机物
异养
腔肠动物
生活在海洋中的腔肠动物
生活在淡水中的腔肠动物
海月水母
水母
海蜇
海葵
珊瑚虫
水螅
桃花水母
桃花水母有“水中大熊猫”之称
腔肠动物大部分生活在海洋,少部分生活在淡水中
教材P3
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
代表动物:水螅(刺胞动物门,水螅纲,螅形目,水螅科,水螅属)
水域:
附着物:
清洁淡水
水流缓慢
水草繁茂
水草
石头……
教材P3
腔肠动物
体色:
体长:
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
几乎透明
约1cm,一点附着在水草等物体上,另一端有口,口周围有触手

代表动物:水螅(刺胞动物门,水螅纲,螅形目,水螅科,水螅属)
☆①辐射对称
体形:
?思考:水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?
不能
珊瑚虫
水母
教材P3&4
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
?观看水螅捕食水蚤的录像,思考:
水螅体形呈现辐射对称,这与捕食有什么关系?
功能:感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
结构与功能相适应
教材P4 观察与思考
水螅是如何捕食水蚤?如何将其消化的?
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
卷曲的刺丝
弹出刺丝
释放毒素
猎物刺激
水螅的摄食:
食性:
以小型的水蚤/蠕虫为食
捕食:
迅速弹出长刺丝注入猎物或捕食者体内,将其麻醉或杀死
水螅纵切面结构示意图
被水母蛰伤的腿部图片
☆②体表有刺细胞
教材P4&5
外胚层有多种细胞,如刺细胞
外胚层
中胶层
两层细胞构成
外胚层
内胚层
触手处尤其多
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
水螅纵切面结构示意图

消化腔
进入
排出
水螅的消化:
外胚层
内胚层
(中胶层)
体壁
☆③有口无肛门
只有两层
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
水螅的繁殖:
1)出芽生殖(营养良好,环境适宜时)
2)环境不良时:有性繁殖
(精子和卵细胞结合形成受精卵)
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
?腔肠动物与人类有哪些密切关系?
海蜇经过加工后可以食用,具有较高的营养价值
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
?腔肠动物与人类有哪些密切关系?
珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成了珊瑚礁。珊瑚礁可形成岛屿,加固海岸,为海洋生物提供栖息场所和庇护地。
珊瑚(礁)
珊瑚虫
澳大利亚大堡礁
现状:过度采挖、环境污染、全球变暖等
珊瑚礁亟需被保护!
腔肠动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
?腔肠动物与人类有哪些密切关系?
柳珊瑚中含有许多结构新颖、生物活性多种多样的次生代谢产物,具有重要的药用价值;五彩缤纷的珊瑚具有观赏价值。
腔肠动物
主要特征
触手

内胚层
胶状物质
消化腔
芽体
刺细胞
外胚层
☆体表有刺细胞
(触手处尤其多)
腔肠动物又叫刺细胞动物
☆有口无肛门
食物从口进入,消化后的食物残渣也从口排出
水螅纵切面结构示意图
☆身体呈辐射对称
进化地位:比较原始的结构简单的多细胞动物
如图是水螅的纵切面示意图,请据图回答问题
(1)写出图中标号的名称:[②] ,[⑥] 。
(2)水螅特有的攻击和防御的利器是 ,在 处分布最多。
(3)水螅消化食物是在[ ] ,不能消化的食物残渣是由[ ] 排出。
课前一练
(1)内胚层 芽体 (2)刺细胞 触手 (3)③消化腔 ④口
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
代表动物:涡虫(扁形动物门,涡虫纲,三肠目,真涡虫属)
生活环境:
清澈溪流的石块下面,以蠕虫和小甲壳类及昆虫幼虫为食
教材P6的前两段
喜欢阴暗、潮湿的环境
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系

教材P6
代表动物:涡虫(扁形动物门,涡虫纲,三肠目,真涡虫属)
1-1.5cm
体长
形似柳叶
背腹扁平
眼点
咽和肠
有口无肛门
眼点(感光)
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
教材P6
体形:
?思考:涡虫的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?
☆两侧对称
又称左右对称,是指经过身体纵轴,只有一个切面将身体分为对称的两部分。这样动物身体可分出前后、左右、背腹。
☆背腹扁平
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
?思考:涡虫的两侧对称相对于辐射对称在进化上有何优势?
两侧对称不仅适于游泳,又适于爬行。
两侧对称是动物由水生发展到陆地的重要条件。
两侧对称
身体各部分出现功能性分化
头部感觉器官集中
前端
能够最先感知外界刺激
定向运动
腹面/两侧
专门的运动器官
利于捕食和防御
外胚层
中胚层
内胚层
消化腔
涡虫的身体由 、 、 三个胚层形成的,由于中胚层形成 ,使涡虫的运动能力比水螅强。

内胚层
肌肉层
中胚层
外胚层
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
教材P6
?拓展:为何涡虫拥有较强的运动能力?
扁形动物
小结一
?分析水螅和涡虫的体形和运动特点
水螅
两侧对称
辐射对称
涡虫
附着,不定向
定向
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
教材P6
?观看涡虫捕食水蚤的录像,思考:
涡虫与水螅捕食的不同在哪?
涡虫的摄食:
扁形动物
小结二
?分析水螅和涡虫的摄食特点
☆体表有刺细胞,触手处尤其多
☆口长在腹面,口内有一个管状咽,咽可以伸出口外,捕食水中的小动物
百度
辐射对称可以感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
两侧对称使运动更加准确,有利于捕食和防御。
扁形动物
涡虫的消化:
涡虫:咽捕食到的食物,在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出。
水螅:食物从口进入,在消化腔消化,食物残渣由口排出。
小结三
?分析水螅和涡虫的消化特点
☆有口无肛门
进化出了专门的消化器官——肠
得出结论:涡虫适应环境能力较水螅强。
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
?扁形动物与人类有哪些密切关系?
(自由生活)
(寄生)
涡虫
华枝睾吸虫
血吸虫
绦虫
常见种类
科技应用:研究再生基因
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
华枝睾吸虫(肝吸虫)
子宫
卵巢

精巢(睾丸)
生活环境:成虫主要寄生在人的肝胆管内
体形:背腹扁平、两侧对称
特点:
寄生生活(增加感染寄主的机会)
消化器官简单、有口无肛门
生殖器官发达

精巢发达,呈树枝状
10~25mm
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
华枝睾吸虫感染人过程
尽量不吃生鱼!
第一中间寄主
纹沼螺等淡水螺
第二中间寄主
草鱼等淡水鱼、虾
终寄主
人或动物
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
血吸虫

幼虫
人(终寄主)
幼虫
钉螺(中间寄主)
日本血吸虫感染人的过程


1.管理好粪便
2.消灭中间宿主“钉螺”
3.下水前做好防护
患者出现发热、腹痛、腹泻,反复感染者会出现腹水、肝脾肿大、上消化道出血等症状,俗称
扁形动物
生活环境
形态结构
生理特征
与人类关系
绦虫[tāo chóng]感染人的过程
1.买检疫过的猪肉
2.不吃未煮熟肉制品
3.生熟砧板分开使用
4.饭前便后要洗手
腔肠动物VS扁形动物
比较项目
腔肠动物
扁形动物



身体对称性
体壁胚层数
运动能力
生活方式
代表动物
相同点
辐射对称
两侧对称
2层
3层


自由生活
自由、寄生生活
水螅
涡虫
有口无肛门

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