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第8课《我们受特殊保护》教案设计
第一课时 我们是未成年人
课题 我们受特殊保护 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级
核心 素养 目标 政治认同：知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。 道德修养：懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应的权利，承担相应的义务和责任。 法治观念：学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。 健全人格：了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人的特殊之处。 责任意识：让学生知道，我国法律规定未满18周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
重点 了解不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄享有相应的权利，承担相应的义务或责任
难点 体会法律对未成年人予以特别保护的重要意义
教学过程
一、课前导入
说一说：同学们，你知道课题中的“我们”指的是哪些人吗？哪些人可以称为未成年人？
小组间互相交流讨论
时间五分钟
观看视频：哪些人可以称为未成年人？
小结：什么是未成年人
在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。
二、新知讲解
我们为什么要关注和保护未成年人？
未成年人生活经验不足，各方面不够成熟，辨别是非能力差。
法律意识和自我保护能力不够强,容易遭受不法侵害。
未成年人是祖国的未来和民族的希望
观点大碰撞
未成年人和成年人相比，有什么特殊之处？
视频：采访老师视频
未成年人的特殊之处
未成年人好奇心强，逆反心理强，自控能力弱、易冲动。
未成年人身体、心理发育不成熟。
未成年人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行为诱导等。
法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。
很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
不同国家的法定成年年龄
世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。例如，美国的成年年龄是16周岁，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、瑞土的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。
按照我国的居民身份证法，16周岁的中国公民应当申领身份证。这是16周岁在法律上的意义。
俗话说得好，没有规矩不成方圆。年龄不仅意味着成长,也有着法律赋予的不同的权利、义务和责任。
思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢？除了18以外，你还知道哪些特殊的年龄节点吗？
一些重要的年龄节点
小提示
很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
下列这些行为可行吗？依据是什么？
三（1）班的王涛同学期末考试考了第一名，父母奖励他一辆新的自行车。周末，他打算和同学一起骑车“压马路”。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：
（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁
（二）驾驶电动自行车和残疾人轮椅车需年满16周岁。
小明已经7岁了，他讨厌上学，他的家人决定让他在家自学成才。
《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定:入学年龄。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁
小勇初三毕业打算出门打工，没有身份证，在假证贩子手中购买了张“身份证”并一个人悄悄居住在私人搭建的临时出租屋中。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
14岁的小猛身体强壮，为了有钱花，他经常和同伴去某小学旁的小巷拦截小学生抢夺钱物并威胁不准告诉家长，并扬言我们是未成年人，即使犯罪抓住了警察也不能拿他们怎么样。
《中华人民共和国刑法》第十七条[刑事责任年龄]已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
说一说
我感悟到不论在哪个年龄节点，都有很多法律在保护着我们。
我感悟到在不同的年龄，我们能做的事情也是不一样的。
未成年人是指18周岁以下的人，由于18周岁以下年龄跨度相当大，法律根据他们的智力发展水平、社会阅历以及认识能力和控制能力将他们分为三段……
我知道了原来八周岁以下属于无行为能力人，八到十八周岁属于限制行为能力人，这是根据我们的年龄特点划分的。
国家正是通过我们在不同年龄阶段的特点，制定相应的法律法规来保护我们的。
既然我现在属于限制行为能力人，法律上又没有要求我必须做家务，那我是不是可以不做家务了呢？对于这个问题，同学们是怎么想的？
虽然我们是未成年人，法律也没有强制规定我们劳动，但我们是家里的一分子，理应出一份力，尽一份责任。
而且刷碗、扫地这种力所能及的家务还能培养我们的能力，让我们从小树立责任意识。
我们可以在学校里进行大扫除，建立假日小队，保护校园的干净整洁。
还可以去博物馆做小小志愿者，为游客讲解，为社会作贡献。
视频：未成年人保护那些事
三、课堂填空
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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