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(共19张PPT)
人教版小学数学三年级下册第七单元第1课时
小数的初步认识
游戏导入
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引出小数
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開
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開
探究活动1
认识小数
小数组成
读、写小数
小试牛刀
生活中的小数
探究活动2
理解小数
借助人民币理解小数
借助直尺
理解小数
0
整数部分
小数部分
.
86
小数组成
小数点
小数组成
读、写小数
小试牛刀
生活中的小数
探究活动1
认识小数
探究活动2
理解小数
借助人民币理解小数
借助直尺
理解小数
读、写小数
读作：零点八六
读作：一点五零
读作：十六点五一
整数部分按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分按照顺序依次往下读，是几就读几。
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好好学习，天天向上
小数组成
读、写小数
小试牛刀
生活中的小数
探究活动1
认识小数
探究活动2
理解小数
借助人民币理解小数
借助直尺
理解小数
1、非洲象它的高度可达3.5米
2、长颈鹿的高度可达5.8米
3、驼鸟的高度可达2.75米
我来读小数
读作：三点五
读作：五点八
读作：二点七五
小数组成
读、写小数
小试牛刀
生活中的小数
探究活动1
认识小数
探究活动2
理解小数
借助人民币理解小数
借助直尺
理解小数
我来读你来写
小数组成
读、写小数
小试牛刀
生活中的小数
探究活动2
理解小数
借助人民币理解小数
借助直尺
理解小数
探究活动1
认识小数
生活中的小数
小数组成
读、写小数
小试牛刀
借助直尺
理解小数
探究活动2
理解小数
借助人民币
理解小数
生活中的小数
探究活动1
认识小数
0.1元/个
0.1元表示多少呢？
小数组成
读、写小数
小试牛刀
借助直尺
理解小数
探究活动2
理解小数
借助人民币
理解小数
生活中的小数
探究活动1
认识小数
学习单一
如果以下图形都表示1元钱，你会选择在哪个图上来表示0.1元呢？请用阴影部分表示出来。
①
②
③
小数组成
读、写小数
小试牛刀
借助直尺
理解小数
探究活动2
理解小数
借助人民币
理解小数
生活中的小数
探究活动1
认识小数
0.1元
0.1元
1角
=
=
（1元=10角）
小数
分数
1元
1角
小数组成
读、写小数
小试牛刀
借助直尺
理解小数
探究活动2
理解小数
借助人民币
理解小数
生活中的小数
探究活动1
认识小数
学习单二
涂一涂，填一填
请在下图中表示出你喜欢的小数
1元
（ ） 元
（ ）角
=
=
小数组成
读、写小数
小试牛刀
借助人民币
理解小数
探究活动2
理解小数
借助直尺
理解小数
生活中的小数
探究活动1
认识小数
1分米
=
0.1米
=
米
把1米平均分成10份
2分米
=
0.2米
=
米
3分米
=
0.3米
=
米
小数组成
读、写小数
小试牛刀
借助人民币
理解小数
探究活动2
理解小数
借助直尺
理解小数
生活中的小数
探究活动1
认识小数
小明的身高是1米3分米，只能用米作单位要怎么表示呢？
3分米=0.3米
1米3分米=1.3米
学以致用
我是小法官
我是数学家
我是小法官
（1）3.70可以读成三点七。 （ ）
（2）彩笔的价格是12元5角，也就是12.5元。 （ ）
（3）0.8元就是8角钱。 （ ）
（4）7分米就是米或者0.7米。 （ ）
×
√
√
√
学以致用
我是小法官
我是数学家
我是数学家
涂色部分用小数表示是（ ）
在（ ）里填小数，再读一读
（ ）元
0.4
0.8
（ ）元
0.9
（ ）元
1.3
（ ）元
2.4
知识窗
课堂小结
作业布置
小数
一位小数
十分之几
含义
读、写
组成
应用
整数部分
小数点
小数部分
读法：注意小数部分
写法：注意小数点
生活
图形……
作业布置
课堂小结
用3、8、9这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多？
谢谢观看

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