资源简介

课 题：乘上列车去画画
学习领域：造型·表现
课 时：1课时
教学目标：
⒈引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
⒉通过集体作业，培养学生同他人交与合作的能力。
⒊引导学生关注、欣赏、表现身边的美景，激发其热爱祖国的情感。
教学重点：
引导学生在欣赏、 的 上，选用自己喜欢的工具材料进行造型活动。
教学难点：
引导学生创作出构思巧妙、主题突出的作品。
教学准备：
教具准备：有关表现祖国美丽景色的图片、录象等资料。
教学流程：
活动一：启发谈话
⒈教师以列车为媒介创设情境，启发学生回忆乘上列车到全国各地旅游时所见到的美景，说说留给自己印象最深的景致和风土人情。
⒉引导学生欣赏图片或视频资料，让学生知道祖国地域辽阔、历史悠久、劳动人们充满智慧和创造力，激发学生的表现兴趣和欲望。
⒊欣赏画家作品，引导学生思考自己脑中的画面，并对画面内容做出取舍。鼓励学生在表现风景时加入自己对美景的感受，让画面更有趣。
⒋欣赏学生作品，启发学生的巧妙构思。鼓励学生表现当地的风土人情、发生的有趣的故事，以及自己置身于美景中的喜悦心情；简单分析画面的色彩，让学生感受到色彩可以表达自己美好的情感。
活动二：课堂作业
⒈作业要求：大家合作，集体做成一幅大画。
⒉辅导要点：
⑴鼓励学生选用自己喜爱的工具、材料，通过画、撕、剪、拼贴等造型表现出自己对人物、景物的想象。
⑵激励学生大胆、自由的表现，热情地与同学进行交流、合作。
活动三：收拾整理
作品创作完成后布置在教室里，教师引导同学间互相评价、欣赏，感受置身美景中的喜悦，体验成功的乐趣。督促学生收拾好工具和材料，整理桌面、地面，保持教室环境的卫生和整洁。

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