资源简介

18.1《电能 电功》导学案
【学习目标】
1.知道电能及其单位和单位的换算；
2.知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义；
3.知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况，知道电流做功的实质；
4.能用电功的计算公式进行相关计算。]
【重点难点】
重点：电能和电能的计量。
难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。
【学习过程】
一、自主学习阶段：
（要求：请回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成下列学习问题。自学时间为6---8分钟，自学完成后举手示意，待同学们基本全部完成后，找同学起来进行小展示-----回答这4个问题，注意回答问题要说清课本上是怎么说的？自己是怎么理解的。做到吐词吐字清楚。）
知识点一、电能
1.写出下列器件工作时的能量转化: 电灯泡把______能转变为______能；电动机把______能转变为_______能；电热器把______能转变为_______能；电吹风机把_____能转化成_____________；电风扇把_____能转化成_______能。
2.电能的单位有_______、_________。1kW·h=___________J
知识点二、电能的计量
1.使用电能表时,_______________________________等于一段时间内用电的度数。如小荷家电能表8月初的读数是246.3kW·h,9月初的读数是258.8kW·h,则他家8月份用电的度数是________。
知识点三、电功
1.实质：电流做功的过程就是将___能转化为_________的能的过程。
2.影响因素：电流做功的多少跟_____、_____、_________有关。
3.计算公式：______。
二、合作探究阶段：
（要求：1.小组接受分配任务后，小组成员首先个人独立思考，形成自己的思路（大约2分钟）；2．然后交流讨论说清楚自己的思路（大约5-6分钟）；3．本组问题讨论清楚后，再讨论其他组的问题。）
探究一、电从哪里来？到哪里去？
探究二、电能的测量--电能表的使用方法
1.认一认,填一填：观察电能表铭牌,把所缺部分补充完整。
(1)电能表是测量　　　　　　　　　的仪表。
(2)电能表的示数单位是　　　　,计数器最右边的一位是　　。
(3)“10(20)A”表示该电能表的　　　　　　为10A，　　　　　　　　为20A。
(4)“220V　50Hz”表示该电能表应在电压为　　 　、频率为50Hz的交流电路中工作。
(5)“600r/(kW·h)”表示用电器每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转过　　 　圈。
2.电能表的读数及电能计量方法
小玉家中5月底、6月底电能表的示数如图所示，小玉家所在地区每度电的电价是0.60元，请估算她家 5 月份需要付多少电费。
2 3 9 4 5
（5月）
2 2 8 7 5
（6月）
探究三、1 kW h电能的作用
探究四、电功的计算
电功：电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。
计算电流做的功：
电流做功的多少跟 、 、 都有关系。
公式：W=
例题.有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少度电？
例题.手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA h。它充满电后所储存的电能是_______J。
例题。小军观察到家中的电能表有“600r/(kW h)”的字样。他观察电能表的转盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小军家上消耗多少kW h的电能？合多少J？
三、展示质疑阶段：
（要求通过下列活动完成本节课的学习任务）
1.展一展：根据教师的要求各组组员回答指定的问题（问题为合作探究阶段的三个问题），要求说清楚为什么这样解答。此时本组可以补充。
2.挑一挑：其他组的同学在该同学回答后，挑一挑该组同学发言中的“刺”，挑战该组同学，提出自己或本组的见解和看法。
3.补一补：其他同学继续提出自己的见解和看法，不断将本题思路和解题过程补充完善。
4.拨一拨：教师根据同学们的回答进行适时点拨，最终目的是形成本题最优化的解题策略和方法，形成规律。
四、课堂反馈阶段：
A.练一练
1.如图所示的家用电器中，主要是将电能转化为内能的是 （　　）
2.如图，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（ ）
A．此时电能表的读数为120.7度
B．“220 V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用
C．“10(20) A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安
D．“600 revs／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转
3.小慧从实验室找到四只电能表，其规格如下图所示.他将四只相同的白炽灯分别与四只电能表相连并接入照明电路，则电能表转盘转得最快的是（ ）
A.220V 5A 50Hz 1200r/kW·h B.220V 2A 50Hz 1800r/kW·h
C.220V 5A 50Hz 2500r/kW·h D.220V 2A 50Hz 3600r/kW·h
小熙家电能表本月初的示数为08216，月底的示数如图所示，小熙家本月消耗的电能为 kW·h ，如果按0.5元/kW·h 的电价计费，他家本月应付的电费为 元。
5.一小电风扇工作时的电压为1.2 V，电流为50 mA，若电风扇正常工作了1 h，则电流做功 J。
6.已知R1＝6 Ω，R2＝18 Ω，串联后接到12 V的电源上，5 min内电流通过R1所做的功是 ，通过R2所做的功是 ，整个电路电流所做的总功是 。
7.如图所示，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20 Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3 A，电流表A2的示数为0.2 A，求：
（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值。
（3）通电10 s，电流通过电阻R2所做的功。
（4）通电10 s，电流所做的总功。
B．查一查（要求：每组最先完成的同学交给老师检查，然后该同学检查本组其他同学的完成情况）
C．思一思：
1．通过这节课，我们掌握哪些知识？________________________________
2.还有哪些不懂的地方？ _________________________________ __
D.比一比，评一评：（分“优”“良”“一般”评价导学完成的情况，自我评价完成后交给学科组长，学科组长检查评价完全组最后交给教师检查并评价）
自我评价：___________
小组评价：___________
教师评价：___________

展开更多......

收起↑