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5.1《透镜》导学案
【学习目标】
1.了解什么是凸透镜、凹透镜，什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。
2.知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。
3.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力，保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
【学习重点】凸透镜对光的会聚作用
【学习难点】焦点 焦距
【学习过程】
一、自主学习阶段：请回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成下列学习问题：
1．透镜有两类：中央厚边缘薄的透镜叫做 透镜，它对光有 作用，所以又叫 透镜；中央薄边缘厚的透镜叫做 透镜，它对光有 作用，所以又叫 透镜。
2．通过透镜的两个球面球心的直线叫做 ，每个透镜都有一条主光轴；主光轴上有一个特殊的点，能过它的光线传播方向 ，这个点叫透镜的 ，用字母 表示。
二、合作探究阶段: （各组根据教师分配的任务进行探究）
（要求：1.小组接受分配任务后，小组成员首先个人独立思考，形成自己的思路（大约2分钟）；2．然后交流讨论说清楚自己的思路（大约5-6分钟）；3．本组问题讨论清楚后，再讨论其他组的问题。）
探究一、认识透镜
探究二、主光轴和光心
主光轴：
光心：
探究三、凸透镜对光的作用
1.焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“ ”表示；
2.焦距：
3.作用：
探究四、凹透镜对光的作用
1.虚焦点：平行主光轴的光线经过凹透镜后的发散光线，不会相交于一点。但它们的 相交于主光轴上的一点，这点也叫凹透镜的焦点。由于它不是实际光线的会聚点，故叫虚焦点。
2.焦距：
3.作用：
探究五、通过凸透镜的三条特殊光线
(1)过光心的光线传播方向 ；
(2)平行主光轴的光线经凸透镜折射后通过 ；
(3)通过 的光线经凸透镜折射后平行于主光轴。
探究六、通过凹透镜的三条特殊光线
（1）过光心的光线传播方向 ；
（2）平行主光轴的光线经凹透镜折射后 射出， 通过焦点；
（3）射向焦点的光线经凹透镜折射后 于主光轴。
探究七、辨别透镜？ 辨别凸透镜和凹透镜，说出你有几种辨别方法？
探究八、粗略测量凸透镜的焦距：有一个不知道焦距的凸透镜，请你测量它的焦距，说出你所需要的器材和测量步骤。
三、展示质疑阶段
A.展一展：要求各组成员到黑板上讲解本组合作交流的问题，要求说清楚解答思路。此时本组可以补充。
B.挑一挑：其他组的同学在该同学回答后，挑一挑该组同学发言中的“刺”，挑战该组同学，提出自己或本组的见解和看法。
C.补一补：其他同学继续提出自己的见解和看法，不断将本题思路和解题过程补充完善。
D.拨一拨：教师根据同学们的回答进行适时点拨，最终目的是形成本地最优化的解题策略，形成规律。
四、检查反馈阶段
A.练一练：
1.如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形。由此可以判断镜片是
(　　)
A．凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜
2.某同学让凸透镜正对着太阳光，用光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后的现象，如图所示，移动光屏使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10cm。据此，我们可以确定此透镜的焦距为 （ ）
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
3.一束光线在空气中经过凸透镜折射后,下列说法中正确的是 （ ）
A.一定是平行光束 B.一定不是平行光束
C.一定是发散光束 D.折射光束比原来的光束会聚些
4.如图所示，一束光射向虚线框中的光学元件之后会聚于主光轴上的S点，取掉光学元件后，光线会会聚于S′点，则该元件是 （ ）
A.平板玻璃 B.凸透镜 C.凹透镜 D.平面镜
5.如图是某设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电。此透镜是一个 镜，对光有 作用。
6.在一个长方形玻璃块中，有一个呈凸透镜形状的空穴，如图所示，则一束平行光通过这块玻璃时，射出光的情况是 （选填“平行光”“会聚光”或“发散光” ）。
7.按要求作图：
(1)如图所示，从光源S发出的两条光线，其中一条平行于凸透镜的主光轴，另一条过凸透镜的焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后的折射光线。
(2) 请在图中画出经凹透镜折射后的光线。
B．查一查（要求：每组最先完成的同学交给老师检查，然后该同学检查本组其他同学的完成情况）
C．思一思：
1．通过这节课，我们掌握哪些知识？________________________________
2.还有哪些不懂的地方？ ___________________________________
D.比一比，评一评：（分“优”“良”“一般”评价导学完成的情况，自我评价完成后交给学科组长，学科组长检查评价完全组最后交给教师检查并评价）
自我评价：_________小组评价：__________教师评价：__________

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