资源简介

课 题：办年货
学习领域：综合·探索
课 时：1课时
教学目标：
⒈了解中国传统节日“春节”的由来，用彩泥等材料制作简单的小动物、食品等过年的民俗物品。
⒉初步掌握制作“年货”的立体造型、平面造型的各种技法和步骤，通过集体合作和游戏的方式，模拟“办年货”、布置“年货超市”等活动，感受过年的气氛。
⒊通过上述学习活动，培养学生敏于观察分析的习惯，做事耐心细致、与他人友好合作的态度，并通过“年货”的制作和展示活动激发学生对祖国传统节日的热爱。
教学重点：
了解并掌握手工制作中的捏、搓、团、揉、贴、压、撕等基本技法。
教学难点：
指导学生构思具有吉祥寓意的造型创意，并在制作中表达出这些寓意。
教学准备：
教具准备：与新年相关的文字及图片资料、示范用具。
学具准备：橡皮泥、彩纸、剪刀、吹塑盘及其它各种废旧材料。
教学流程：
活动一：说一说
启发谈话：喜不喜欢过年？过年我们都举行一些什么活动？（放鞭炮、吃年饭、拜年、看烟花、观花灯……）以此激发学生参与办年货活动的热情。
活动二：想一想、做一做
⒈吃年夜饭是我们过春节的传统项目。那么年夜饭我们都吃一些什么？（水饺、鱼、虾、肉……）
⒉多媒体播放“丰盛的面点”图片，感受过年的氛围，
⒊年货是丰富多彩的，同学们看老师准备的“年货”是用什么制作的（彩泥）。
⒋先了解一下彩泥具有什么特点（示范：捏、揉、团、贴……）学生尝试。
⒌再示范：团球、压片、合拢，捏制“水饺”，学生尝试。
⒍同学们试试还可以做出什么“年货”来？
活动三：做一做
教师鼓励学生动脑筋想办法，用橡皮泥、彩泥“做”菜，然后全班来办一桌年夜饭。
活动四：看一看、评一评
⒈把教室装扮成超市的样子，把各小组、每个人做的“年货”摆在货架上，主人“售卖”自己的“年货”，在“购货”过程中完成自评和他评。
⒉教师给予肯定与表扬，以鼓励为主。
⒊师生共同欣赏作品，教师鼓励学生发表参与这次活动的感想。
活动五：课堂小结
这节课你过得愉快吗？为什么？
喜欢过年吗？我们再来看看过年的场景。（多媒体播放有关春节知识的图片、视频，激发学生对祖国传统节日的热爱，拓展学生思维。

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