资源简介

2015年高考模拟试卷信息技术卷
试题卷
本试题卷分必考和加试两部分，其中选择技术 ( http: / / www.21cnjy.com )作为高考选考科目的考生，必须完成加试部分的试题。全卷共10页，必考部分1至10页，加试部分11至16页。满分100分，考试时间为必考部分30分钟，加试部分15分钟。
必考部分（共70分）
注意事项：
1．答必考模块前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答 ( http: / / www.21cnjy.com )题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔和钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
1．【原创】2015年春节，全国观众在喜迎 ( http: / / www.21cnjy.com )春节看春晚的同时，通过“微信”及时参与到春晚活动中，与春晚直播现场互动，这说明“微信”主要是一种：
A．信息的存储方式 B．信息的表达技术
C．信息的编码标准 D．信息的转换技术
参考答案：B
预设难度值：0.85
命题意图：本题考查信息的表达方式和表达技术，并结合目前流行的“微信”和一年一度的“春晚”，更让知识融入生活。
2．【根据高考零距离第1套第4题改编】将图像a.bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp，如图所示：
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
1024*768*24ba.bmp 800*600*24bb.bmp 1024*768*24bc.bmp
则下列说法正确的是：
A．图像c.bmp的像素个数为a.bmp与b.bmp的像素个数之和
B．文件c.bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和
C．图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等
D．文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大
参考答案：D
预设难度值：0.8
命题意图：本题考查图像的数字化概念和存储量大小的判断。这个知识点属于常考题，只要掌握图像存储空间的计算公式，就能很快解答题目。
3．【根据高中学业水平达标与测试改编】下列选项中比十六进制数1AFFH大1的是：
A．1AFGH B．1AGFH
C．1AG0H D．1B00H
参考答案：D
预设难度值：0.75
命题意图：本题考查学生对进制转换和运算，涉及到十六进制的运算，对考生提出稍高的要求。
4．【原创】小乐在使用Word2010软件的修订状态下编辑文档，部分界面如下图所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
对于带框部分的文字，下列说法正确的是：
A．修订前的原文为：江山如画，望中烟树历历
B．修订前的原文为：江山如画，望中烟树
C．接受该处所有修订后，内容为：江山如画，望中烟树历历
D．接受该处所有修订后，内容为：江山如画，望中烟树沥沥
参考答案：C
预设难度值：0.8
命题意图：本题考查Word中的修订功能，要求考生理解在修订状态下，插入和删除内容的区别。采用Word2010版本截图，因此界面有所变化。
5．【原创】某网站对用户搜 ( http: / / www.21cnjy.com )索的笔记本型号进行分析，被搜索的次数越多表明这款笔记本被关注越多，被搜索的次数决定了其排行榜中的位置，如右图所示，这种排名采用的因特网信息资源评价方式是：
A．专家推荐
B．统计评价
C．核心刊物评价
D．个人推荐
参考答案：B
预设难度值：0.9
命题意图：本题涉及因特网信息资源的评价，并结合相关案例来判断属于哪种方式，对考生要求相对较低，属于容易题。
6．【原创】“Parkour”一词翻译 ( http: / / www.21cnjy.com )成中文为“跑酷”，《地铁冲浪》就是一款流行的移动设备跑酷游戏，其软件开发团队在制作前先调查研究了用户对该产品的需求情况，这属于多媒体作品制作过程：
A．应用需求分析 B．系统结构设计
C．创作需求分析 D．功能模块设计
参考答案：A
预设难度值：0.85
命题意图：本题采用现在流行的“跑酷”一词，考查多媒体作品设计的步骤。
7. 【原创】某中央处理器参数如下表所示：
基本参数 适用类型：台式机CPU系列：酷睿i5 4570包装形式：盒装
CPU频率 CPU主频：3.2GHz动态超频最高频率：3.6GHz外频：100MHz
CPU插槽 插槽类型：LGA 1150针脚数目：1150pin
CPU内核 核心代号：haswell核心数量：四核心线程数：四线程制作工艺：22纳米热设计功耗(TDP)：84W
CPU缓存 三级缓存：6MB
技术参数 内存控制器：双通道DDR3 1333/160064位处理器：是Turbo Boost技术：支持
以下说法错误的是：
A．CPU频率为3.2GHz体现了计算机运算速度快这一基本特征
B．“制作工艺22纳米”说明CPU的制造技术属于微电子技术
C．“四核心”表示这款CPU可以拆分为四个后分别使用
D．“酷睿i5 4570”指的是这款CPU的型号
参考答案：C
预设难度值：0.85
命题意图：本题涉及计算机的基本功能和特征，查考考生阅读产品说明书能力，以及对当下流行的硬件设备是否了解。
8．【根据高中学业水平达标与测试改编】下表中能用软件打开对应文件并进行编辑的是：
软件
PhotoShop CS5 Word 2010 Access 2010 会声会影 Flash CS3
对应文件 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
① ② ③ ④ ⑤
A． ②③④ B． ①③④ C． ②③⑤ D． ①④⑤
参考答案：D
预设难度值：0.85
命题意图：本题考查多媒体数据文件以及相应的编辑软件，结合软件的图标和对应文件的图标，就该知识点对考生提出较为综合的要求。
9.【根据温州2014年信息技术模 ( http: / / www.21cnjy.com )拟考试第5题改编】小陈申请了一个网银账号，登录网银账号时，要输入密码，一般情况下，如果密码输入的错误次数超过3次，那么当日网银账号将被锁定，次日自动解锁。下图是登陆网银的流程图，小陈不小心输入密码错误了2次，第3次才正确，那么她的操作流程应该是：
A．①②③①②③①②③④⑤
B．①②③①②③ ④⑤
C．①②③④⑤
D．①②③④⑤⑥
参考答案：A
预设难度值：0.75
命题意图：本题结合日常生活中的例子，涉及算法的常用表示方法之一流程图的知识点，考查考生是否能根据题意读懂流程图。
10．【根据高中学业水平达标与测试改编】周敏同学利用音频处理软件对一段20秒的音频文件“伴奏.wav”进行如下操作：
①增加前10秒音频音量2dB
②将右声道设置为静音
③删除声音后5秒的音频
④保存处理后的音频文件
则处理后的音频文件与原文件的存储容量之比约为：
A．1:1 B．1:2 C．2:3 D．3:4
参考答案：D
预设难度值：0.8
命题意图：本题考查声音处理中，影响声音文件容量大小的因素。同时，也是考查考生对声音文件容量大小计算公式的掌握程度。
二、综合题：本题共4小题，其中第11题10分，第12题6分，第13题6分，第14题8分，共30分。
11．【原创】小西利用Access 2010软件打开畅销书列表，界面如第11题图1所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答下列问题：
（1）如图1所示，小西在创建这个数 ( http: / / www.21cnjy.com )据表时把“最新出版”字段的数据类型设置为________（填：日期时间/自动编号/数字），这张数据表里共有___________条记录。（4分）
（2）小西将所有数据复制到Excel 201 ( http: / / www.21cnjy.com )0工作表中并进行相关处理结果如图2所示，他想只显示所有“金额”低于30元的书籍记录，可使用______________（填：排序/筛选/查找）来实现。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）如第11题图2所示， ( http: / / www.21cnjy.com )小西为了计算表中书籍的平均价格，在D12单元格中输入“AVERAGE(D2:D11)”并确认后，D12单元格中显示的结果为____________________。（2分）
（4）小西想更加直观的分 ( http: / / www.21cnjy.com )析下各款图书的价格对比情况，建立了如第11题图3所示的柱形图。从图中可以看出该图表的源数据区域是____________________。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
参考答案：（1）日期时间 9 （2）筛选（3）AVERAGE（D2:D11） (4)A1：A10，D1：D10
预设难度值：0.75
命题意图：本题涉及Access数据库和Excel电子表格相关知识，是对两个软件的综合应用，考查考生对图中提供的消息能否发现和相互关联。
12．【原创】现要求编写VB程序（界面 ( http: / / www.21cnjy.com )如第12题图1所示），实现下列功能：计算一个大写字母在26个字母中的位次。程序运行时，在文本框Text1中输入一个大写英文字母，单击“计算”按钮Command1，在标签Label1上输出其在26个字母中的位次。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）在进行应用程序界面设计时，需要添 ( http: / / www.21cnjy.com )加“计算”按钮，可使用如第12题图2所示的“控件工具箱”中的_______________（填写相应编号），并在如第12题图3所示的“属性窗口”中，将__________属性值设置为“计算”。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）该程序的源代码如下，请根据题意将代码中①处补充完整，使程序能正常运行。（2分）
Private Sub Command1_Click()
Dim ch As String, pos As Integer
① = Text1.Text
pos = Asc(ch) – 64
Label2.Caption = "第" + Str(pos) + "个字母"
End Sub
参考答案：（1）3 Caption (2)ch
预设难度值：0.8
命题意图：本题考查Visual B ( http: / / www.21cnjy.com )asic的界面设计，属性修改，和代码的阅读与填空，是对该软件的一个综合运用，考虑到是学业水平考试，而且加试部分有该知识点难度的提升，所以此处命题难度相对降低。
13．【原创】羊年已经来到，小周同学利用 ( http: / / www.21cnjy.com )Photoshop CS5制作了羊年新春贺卡赠送亲友，效果图如第13题图1所示，图层窗口如第13题图2所示，请回答下列问题
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）“谨贺”图层所在的文字在效果图 ( http: / / www.21cnjy.com )中显示偏小，可通过_______________（填：图像大小/自由变换/画布大小）命令的操作对该图层的图像进行适当的放大。（2分）
（2）已知文字“2015年”采用的字体 ( http: / / www.21cnjy.com )为“黑体”，能否使用文字工具将文字“羊年吉祥”设置为相同字体？_____________（填：能/不能）。（2分）
（3）效果图中右上角的红灯笼放置在“右灯笼”图层中，而左上角的红灯笼可通过以下几步操作得到：
①执行菜单命令【编辑】→【变换】→【水平翻转】
②复制“右灯笼”图层，得到一个新的图层，重命名为“左灯笼”
③将翻转后的新图像移动左上角适当位置
④选择“左灯笼”为当前层
请写出正确的操作步骤次序___________________________________。（2分）
参考答案：（1）自由变换 （2）不能 （3）②④①③
预设难度值：0.75
命题意图：本题主要涉及Phot ( http: / / www.21cnjy.com )oShop软件的图层操作，图像变换，文字工具等知识点，图层是PS中的一个核心内容，关于图层的操作也是每次考试必考内容，本题着重于图层的考查，也融入了其他相关内容。
14．【原创】为了迎接一年一度的元宵佳 ( http: / / www.21cnjy.com )节，小周同学使用Flash CS3软件制作了主题为“闹元宵”的多场景动画，某个场景制作界面如第14题图1所示，请回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）放置在“背景人物”图层的对象在动画播 ( http: / / www.21cnjy.com )放到最后一帧时消失不见了，要解决这一问题，可在“背景人物”图层的第60帧上右击，然后在快捷菜单中选择_______________（填字母：A．删除帧 / B．清除关键帧 / C．清除帧）。（2分）
（2）“控制”图层的最后1帧 ( http: / / www.21cnjy.com )放置了“重播”按钮，若要实现鼠标按下该按钮，动画重头播放该场景，需给“重播”按钮添加动作命令_______________。（4分）
（3）“文字”图层第20到40帧上做形 ( http: / / www.21cnjy.com )状补间没有成功，第20帧上舞台中的对象“愿你天天充满欢乐”如第14题图2所示，可知导致该形状补间没有成功的原因_________。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
参考答案：（1）B （2）on(press){gotoAndPlay(1);} (3)形状补间动画需要对象是散点图（或者使对象分离）
预设难度值：0.65
命题意图：本题涉及Flash CS3的 ( http: / / www.21cnjy.com )时间轴，帧，动作代码和补间动画等知识点，考查考生对该软件的综合运用能力，在命题中，适当增加了难度，加入了动作代码的编写，同时也对动画制作过程中，如何修改操作上的错误提出了要求。
加试部分（共30分）
注意事项：
1．选择技术作为高考选考科目的考生，必须完成加试部分的试题。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把 ( http: / / www.21cnjy.com )答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
1．【原创】若x表示能被5整除的正整数，则下面逻辑表达式的值一定为真的是：
A．Int(x / 5) = 0 B．5 Mod x = 0
C．x Mod 5 = 0 D．x\5 = 0
参考答案：C
预设难度值：0.85
命题意图：本题考查VB各类基本运算符、表达式和常用的标准函数，属于基本知识点的检测。
2．【根据2014高考零距离突破倒计时改编】 ( http: / / www.21cnjy.com )如右图所示的VB程序中，输入以下程序代码，运行后单击命令按钮Command1，出现错误的提示图是：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 4) As Integer
Dim i As Integer
a(1) = 1
For i = 2 To 4
a(i) = 2 * a(i - 1) + 1
Next i
List1.AddItem Str(a(i))
End Sub
A． B．
C． D．
参考答案：B
预设难度值：0.65
命题意图：本题考查VB应用程序的调试 ( http: / / www.21cnjy.com )及运行，对常见编译错误的判断。同时也涉及了For循环结束后循环变量的终值，数组运用等知识点，本题稍难，涉及知识面也很广，是对考生综合能力的考量。
3．【原创】有100个大小形状一样的透 ( http: / / www.21cnjy.com )明玻璃球，其中有1个玻璃球的重量轻于其他99个玻璃球，小明想利用一台无砝码的天平，运用合理的算法保证一定能找出这颗轻玻璃球的最少的次数为：
A．100 B．10 C．8 D．6
参考答案：D
预设难度值：0.75
命题意图：本题通过现实生活的例子来考查考生对常用算法思维的运用，根据题意涉及到的是对分查找的知识点。
4．【根据高考零距离第10套算法部分第5题改编】下列VB程序中，f是一个递归函数：
Private Sub Command1_Click()
Dim y As Integer
y = Val(Text1.Text)
Label1.Caption = Str(f(y))
End Sub
Function f(n As Integer) As Integer
If (n = 1) Or (n = 2) Then
f = 1
Else
f = f(n - 1) + f(n - 2)
End If
End Function
程序运行时，在文本框中输入8，单击命令按钮Command1后，Label1中显示的内容是：
A．5 B．8 C．13 D．21
参考答案：D
预设难度值：0.7
命题意图：本题涉及递归算法，递归算法是考生掌握起来相对困难的知识点，通过简单的实例，用来考查考生对该算法思想的理解程度。
二、综合题：本题共3小题，其中第5题2分，第6题6分，第7题6分，共14分。
5．【原创】下列VB程序运行时，单击命令 ( http: / / www.21cnjy.com )按钮Command1后，文本框Text1中显示的内容是____________________。（2分）
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, c As Integer, n As Integer
c = 0: n = 10
For i = 1 To 10 Step 2
If n Mod i = 0 Then
c = c * i
Else
c = c + i
End If
Next i
Text1.Text = Str(c)
End Sub
参考答案：31
预设难度值：0.8
命题意图：本题涉及For循环语句和IF选择语句的嵌套应用，是对考生基本知识的考查，作为主观题的第一小题，难度相对较低，较容易得分。
6．【原创】辗转相除法，又名欧几里 ( http: / / www.21cnjy.com )德算法（Euclidean algorithm），是求两个正整数最大公约数的算法。它是已知最古老的算法之一，其可追溯至3000年前。用辗转相除法来得一个分数的约分后的最简形式的算法如下：
第一步：设两数为a、b，且令a>b；
第二步：a÷b，令r为所得余数，若r=0，算法结束，b 即为最大公约数；若r>0则a←b，b←r，并返回第二步；
第三步：即为约分后的最简形式。
编写VB程序，程序运行界面如第6题图1所示，请根据算法将下列程序补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, b As Integer, r As Integer 'a、b为分子和分母，r为最大公约数
a = Val(Text1.Text)
b = Val(Text2.Text)
If b = 0 Then c = MsgBox("分母不能为0"): Exit Sub
'如果分母为0，则提示“分母不能为0”并退出该过程
r = ① （3分）
Text3.Text = Str(a / r)
Text4.Text = Str(b / r)
End Sub
Function gys(ByVal m As Integer, ByVal n As Integer) As Integer
'gys函数用于求最大公约数
Dim s As Integer
If m < n Then
t = m: m = n: n = t
End If
Do While n <> 0
s = m Mod n
m = n
n = s
Loop
② （3分）
End Function
参考答案：①处：gys(a, b) ②处：gys = m
预设难度值：0.7
命题意图：本题以欧几里德算法为背景， ( http: / / www.21cnjy.com )来解决一个在生活中非常普遍的问题——约分。在题意中，通过自然语言描述算法，考生可以根据题意了解该算法的基本原理，并对解题提供一定的帮助信息。涉及到自定义函数，Do循环语句等知识点，同时也考查考生对自然语言转换为VB程序代码的能力。
7．【原创】小明利用所学的知识帮助语文 ( http: / / www.21cnjy.com )老师设计一个语文学考等级查询系统，要求如下：输入某个等级，就能查出该等级的所有学生学号和姓名，并统计出该等级学生的人数，以便语文老师方便了解学生的学考情况。语文学考成绩分A、B、C、D、E五个等级，学生信息存储在数据库文件“stugrade.accdb”的数据表“Chinese”中，数据表“Chinese”的结构如第7题图1所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
VB程序运行界面如第7题图2 ( http: / / www.21cnjy.com )所示，在文本框Text1中输入查询的等级，单击“查询”按钮Command1，在列表框List1中显示所有该等级的学生学号和姓名，并按照学号从小到大排序，并在标签Label2处显示学生的人数，如果人数为0,则在列表框中显示“没有该等级的学生”。按此要求编写程序如下，但加框处代码有错误，请改正。
Private Sub Command1_Click()
Dim stuna(1 To 100) As String '存放学生姓名的数组定义为stuna
Dim stunum(1 To 100) As String '存放学生学号的数组定义为stunum
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer
Dim t As String
'连接数据库
Dim cn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
cn.Connection ( http: / / www.21cnjy.com )String = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\stugrade.accdb"
cn.Open
strSQL = "select * from Chinese where 语文等级='" + Text1.Text + "'"
Set rs.ActiveConnection = cn
rs.Open strSQL
n = 0
Do While Not rs.EOF
n = n + 1
stuna(n) = rs.Fields("姓名").Value
stunum(n) = rs.Fields("学号").Value
rs.NextMove '①
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs = Nothing
Set cn = Nothing
List1.Clear '清除列表框
If n = 0 Then
List1.AddItem "没有该等级的学生"
Else
For i = 1 To n - 1 '按姓名排序
For j = n To i + 1 Step -1
If stuna(j) < stuna(j - 1) Then '②
t = stunu ( http: / / www.21cnjy.com )m(j): stunum(j) = stunum(j - 1): stunum(j - 1) = t
t = stuna(j): stuna(j) = stuna(j - 1): stuna(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To n
List1.AddItem stunum(i) + " " + stuna(i)
Next i
Label2.Caption = "该等级的学生共有" + Str(n) + "名"
End If
End Sub
（1）加框处①有错，应改为____________________________。（3分）
（1）加框处②有错，应改为____________________________。（3分）
参考答案：①处应改为：rs.MoveNext ②处应改为：stunum(j)预设难度值：0.65
命题意图：通过一个学考等级查询系统，把Acc ( http: / / www.21cnjy.com )ess数据库，通过ADO对象连接数据库以及冒泡排序等知识点串联在一起，是对考生VB访问数据库的综合考查。作为本次考试命题的最后一题，本题涉及到知识面较广，难度也较大，对考生也提出更高的要求。
2015年高考模拟试卷信息技术卷
答题卷
必考部分（共70分）
一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
二、综合题：本题共4小题，其中第11题10分，第12题6分，第13题6分，第14题8分，共30分。
11．（1）_______________________（2分）、________________________（2分）
（2）________________________（2分）
（3）___________________________________（2分）
（4）___________________________________（2分）
12．（1）_______________________（2分）、________________________（2分）
（2）_______________________（2分）
13．（1）_______________________（2分）
（2）_______________________（2分）
（3）_______________________（2分）
14．（1）_______________________（2分）
（2）________________________________________________________（4分）
（3）________________________________________________________（2分）
加试部分（共30分）
一、选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
1 2 3 4
二、综合题：本题共3小题，其中第5题2分，第6题6分，第7题6分，共14分。
5．（1）____________________________（2分）
6．（1）①处:___________________________________________（3分）
（2）②处:___________________________________________（3分）
7．（1）加框处①有错，应改为___________________________________________（3分）
（2）加框处②有错，应改为_______________________________________ ____（3分）
2015年高考模拟试卷信息技术卷
参考答案与评分标准
必考部分（共70分）
一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
1 2 3 4 5
B D D C B
6 7 8 9 10
A C D A D
二、综合题：本题共4小题，其中第11题10分，第12题6分，第13题6分，第14题8分，共30分。
11．（1） 日期时间 （2分）、 9 （2分）
（2） 筛选 （2分）
（3） AVERAGE（D2:D11） （2分）
（4） A1：A10，D1：D10 （2分）
12．（1） 3 （2分）、 Caption （2分）
（2） ch （2分）
13．（1） 自由变换 （2分）
（2） 不能 （2分）
（3） ②④①③ （2分）
14．（1） B （2分）
（2） on(press){gotoAndPlay(1);}
或者 on(press){gotoAndPlay("闹元宵", 1);} （4分）
（3） 形状补间动画需要对象是散点图（或者使对象分离） （2分）
加试部分（共30分）
一、选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
1 2 3 4
C B D D
二、综合题：本题共3小题，其中第5题2分，第6题6分，第7题6分，共14分。
5．（1） 31 （2分）
6．（1）①处: gys(a, b) （3分）
（2）②处: gys = m （3分）
7．（1）加框处①有错，应改为 rs.MoveNext （3分）
（2）加框处②有错，应改为 stunum(j)第11题图1
第11题图2
第11题图3
Label1
Label2
Text1
Command1
第12题图1
2
3
1
4
第12题图3
第12题图2
第13题图2
第13题图1
第14题图1
第14题图2
Text1
Text2
Text3
Text4
Command1
第6题图1
第7题图1
Text1
Command1
Label2
List1
第7题图2

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