资源简介

2015年学业水平考试模拟试卷信息技术卷
必考部分
注意事项：本卷分必考部分、加试部分两部分 ( http: / / www.21cnjy.com )。考试时间45分钟，必考题答题时间为30分钟，加试题答题时间为15分钟。本卷满分100分，必考题满分70分，加试题满分30分。
一、客观题（本大题有10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
1．【原创】人们在网购消费后往往会通过网络 ( http: / / www.21cnjy.com )对商家进行评价。评价既能够提供给其他买家一些购买建议，也能够促进商家改进商品或改良服务。人们在网络上对商品进行评价的这一过程属于（ ）
A．信息的存储 B．信息的采集 C．信息的处理 D．信息的发布
参考答案：B
预设难度值：0.85
命题意图：考核的是有关信息的基本知识。
2．【原创】小红用UltraEdit软件观 ( http: / / www.21cnjy.com )察“Hold住2015高考”这几个字，显示的十六进制内码如下图所示。则“2016高考”这几个字对应得内码用十六进制表示是（ ）
A．32 30 31 36 B8 DF BF BC B．31 35 B8 DF BF BC
C．32 30 31 36 B8 DF BF BC D．31 35 B8 E0 BF BC
参考答案：A
预设难度值：0.75
命题意图：考核的是考生对内 ( http: / / www.21cnjy.com )码知识点的理解。一个汉字占两个字节，一个英文字符或数字占一个字符。用UltraEdit软件观察，我们可得知“2”的内码是：32H，“0”的内码是：30H，“1”的内码是：31H，“5”的内码是：35H，则可算出“6”的内码是：36H; “高考”的内码是：B8DFBFBCH。
3.【原创】“滴滴一下，马上出发”，滴滴打车软件为打车一族出行带来了方便，该软件下载界面部分截图如第3题图所示：
根据图中信息，下列关于该软件的说法不正确的是（ ）
A．采用了统计评价
B．需在IOS系统环境下运行
C．存储容量约为9216KB
D．通过微信扫描图中的二维码可以下载该打车软件
参考答案：B
预设难度值：0.8
命题意图：考核的是信息技术的发展和应用，网络的评价等相关知识。要求学生根据图中所给信息来分析其性能。
4.【原创】小李使用Word修订功能对某文档做了几处修订，部分截图如图所示：
如全部接受图中所示的修订内容，则第一句话的文字将变为
A．支付宝封杀微信的消息得到确认，在微信上开店的商户将无法使用支付宝接口，只能另投其他支付工具。
B．支付宝封杀微信的消息得到确定，在微信上开店的商户将无法使用支付宝转账，只能另投其他支付工具。
C．支付宝封杀微信的消息正式得到确认，在微信上开店的商户将无法使用支付宝接口，只能另投其他支付工具。
D．支付宝封杀微信的消息正式得到确定，在微信上开店的商户将无法使用支付宝转账，只能另投其他支付工具。
参考答案：C
预设难度值：0.7
命题意图：主要考核的是word的修订功能。
5.【原创】有算法流程图如下图所示：
执行该算法，当x的值为5时（ ）
A. y的值为11 B.y的值为13 C. y的值为12 D. 程序出错
参考答案：A
预设难度值：0.85
命题意图：考核的是考生对流程图的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )这是一个客观结构的流程图，根据题目条件，判断条件x≤0 不成立，所以执行y←2x+1，结果y的值为11。
6.【根据考试标准样卷改编】某Access数据表打开后如第6题图所示，下列描述中正确的是（ ）
A.“商品代码”字段的类型是数值型
B.该数据表记录数少于10条
C.该数据表字段数是6个
D.删除“销售日期”字段后，记录数不会少
参考答案：D
预设难度值：0.65
命题意图：主要考核考生对数据库、数据表基本结构的相关知识。
7.【根据《信息技术学业水平考试仿真卷》改编】在创作多媒体作品时，需要确定作品的结构类型，这一环节属于（ ）
A.应用需求分析
B.创作需求分析
C.作品内容分析
D.结构类型分析
参考答案：B
预设难度值：0.7
命题意图：主要考核考生对作品的需求 ( http: / / www.21cnjy.com )分析的相关知识。应用需求包括社会需求、用户情况、作品效益等几个方面。创作需求分析是指在创作多媒体作品时，要确定作品的主题思想，作品的结构类型，作品的内容，确定创作作品时对硬件、软件设施的要求，完成创作之后作品的发布方式等。
8.【根据《考试标准》样卷改编】材库中4个未经压缩的图像文件相关信息如第8题图所示。
其中存储容量最大的是（ ）
A．flower1.bmp B．flower2.bmp
C．flower3.bmp D．flower4.bmp
参考答案：D
预设难度值：0.65
命题意图：考核的是图像存储容量相关知识。图像存储容量的计算方法是：水平像素*垂直像素*位数/8,与图像中的内容的多少没有关系。
9.【根据《信息技术学业水平考试仿 ( http: / / www.21cnjy.com )真卷》改编】下图是制作某flash作品“风筝”时的截图，从图中可知，“背景”图层中的背景图片仅在第1帧到第20帧出现，若要使背景图片一直延续到第45帧，可在该图层的第21帧上进行的操作是（ ）
A．清除关键帧 B．删除帧 C．清除帧 D．剪切帧
参考答案：A
预设难度值：0.65
命题意图：本题主要考核flash中帧的基本操作。
10.【原创】使用Goldwave软件编辑某音频时的部分界面截图如第10题图所示：
A.执行“删除”操作后，该音频的存储容量将减少
B.执行“删除”操作后，被选中的部分的音频将变成“静音”
C.执行“裁剪”操作后，该音频的存储容量不变
D.执行“裁剪”操作后，被选中的部分的音频将变成“静音”
参考答案：C
预设难度值：0.6
命题意图：主要考核考生对Goldwave软件 ( http: / / www.21cnjy.com )的基本操作。本题考察学生观察是否仔细，图中选中的部分是“右声道”，不是双声道，所以执行“删除”或“剪裁”操作后，该音频的存储容量不会发生变化。
二、主观题（本大题共4小题，每空2分，共30分。)
11.【原创】小李对金融很感兴趣，他关注“中国石油”的股票并下载了近期的交易数据，如第11题图-1所示。
（1）“涨跌额”为本交易日 ( http: / / www.21cnjy.com )的“收盘价”与前一交易日的“收盘价”之差，要计算各交易的“涨跌额”，可在F3单元格输入公式____________后，利用自动填充功能完成其他交易日的“涨跌额”计算。
（2）以____________区域的数据制作2015年2月2日至2015年3月13日“中国石油”收盘价的行情图，如图第11题图-2所示，该图表的类型是____________。
（3）分析图2可知，下列4个时间段：
A.2015年2月2日至2015年2月3日 B.2015年2月16日至2015年2月17日
C.2015年2月25日至2015年2月26日 D.2015年3月11日至2015年3月12日
“收盘价”涨幅最大的时间段是____________（填序号）。
参考答案：（1）=E4-E3；（2）A2:A27,E2：F27 折线图；（3）A
预设难度值：0.6
命题意图：本题主要考核考生应用Excel所学知识分析实际问题的能力。
12.【原创】小丁想买几张6+1彩票， ( http: / / www.21cnjy.com )选号时，他希望前4位用自己的生日：11月8日，即1108，特别号码他选了买彩票日子的个位数5，并且他希望前六个数字组成的数能被他的幸运数字9整除。他的好朋友小杰帮他设计了一个VB程序，可以提供一份符合这些要求的号码清单供他挑选。相应的界面如第12题图-1所示。阅读程序并完成后面的问题。
（1）设计应用程序界面时，为添加a所指 ( http: / / www.21cnjy.com )向的对象，应使用第13题-2图所示的“控件工具箱”中的______（填写相应编号）;在第12题-3图所示的“属性窗口”中，将______属性值设置为“开始”，可使第12题图-2中b所指向的对象显示“开始”。
（2）请根据题意将下列程序补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim i, j, c As Integer
Dim n As Long
c = 0
For i = 0 To 99
n = 110800 + i
If ① Then
List1.AddItem Str(n) + " " + "5"
c = c + 1
End If
Next i
Label2.Caption = "满足条件的数有：" + Str(c) + "组"
End Sub
参考答案：（1）4；caption ；（2）n Mod 9 = 0
预设难度值：0.6
命题意图：本题主要考核考生VB界面的设计和枚举算法的应用。
13．【原创】学校艺术节举行“飞扬 ( http: / / www.21cnjy.com )青春”海报设计大赛，小强想结合浙江卫视热门综艺节目“奔跑吧，兄弟”来制作一张“奔跑吧，青春”的海报，如图第13题图-1所示。他使用的素材如第13题图-2所示，部分编辑窗口如第13题图-3所示。
请回答以下问题：
（1）第13题图-2中的素材跑男要合成到跑道中去，需要用到第13题-4图中的____________。
（2）第13题图-3中的跑男执行____________操作，可以得到效果图中的跑男大小。
参考答案：（1）磁性套锁工具；（2）自由变换
预设难度值：0.6
命题意图：本题主要考核考生Pohtoshop的具体操作。
14.【原创】宁宁同学制作了一个“江源风景”的Flash动画文件，其中main场景的制作界面如第14题图-1所示。
（1）若想使该场景完整播放一次的时间增加到原来的1.5倍，应将帧频修改为______________
（2）“main”场景中某实例的属性面板 ( http: / / www.21cnjy.com )如第14题图-2所示，该实例由库名为__________的元件应用的舞台中实现，其元件类型是_______________。
（3）在动画播放时，“鸟”图层上的小 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟（实例“bird”）一开始并不可见，在动画播放至第_______帧才出现；“船”图层中，第1帧到第40帧的动画是___________(填：形状补间或动画补间)
（4）最后出现“重播”按钮，单击重播按钮后使影片跳转到该场景的第1帧重新播放，则应在该按钮上设置的动作命令是_____________
参考答案：（1）8fps ；（2）渔船，影片剪辑；(3) 16， 动画补间；
(4)on realease{gotoandplay(1)}；或on realease{gotoandplay(“main”，1)}；
预设难度值：0.55
命题意图：本题主要考核考生flash操作相关操作及知识点。
加试部分
一、客观题（本大题有4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
1.【原创】字符“A”比“a”的ASC ( http: / / www.21cnjy.com )II码值小32（十进制），已知字符“n”的二进制ACSII码值为（1101110）2 ，则字符“P”的十进制ACSII码值是（ ）
A．80 B．90 C．77 D．74
参考答案：A
预设难度值：0.6
命题意图：考核的是字符内码和进制转换的相关知识。
2.【原创】有Visual Basic程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As String
Dim b As String
Dim c As String
a = Text1.Text
b = Text2.Text
c = a + b
Label1.capton = c
End Sub
程序运行时，单击命令按钮command1，弹出如图所示的出错信息提示，此时程序正执行的语句是（ ）
A．a = Text1.Text B．b = Text2.Text
C．c = a + b D．Label1.capton = c
参考答案：D
预设难度值：0.75
命题意图：考核的是考生阅读程序的能力，并根据提示的错误信息分析错误原因。
3．【根据《高考直通车》改编】 ( http: / / www.21cnjy.com )有序数列3.6,8,11.6,22,24,27,31,36.5,35，46，通过对分查找查找数31，需找（ ）次
（A）4 （B）3
（C）2 （D）1
参考答案：A
预设难度值：0.65
命题意图：本题考核的是考生对对分查找算法执行过程的理解。
4．【改编】采用冒泡排序将六个数“22，14，18，17，21，16”从小到大进行排序，则第二轮交换数据后的顺序是（ ）
（A）14，22，16，18，17，21 （B）14，16，18，17，21，22
（C）14，16，22，17，18，21 （D）14，22，16，17，18，21
参考答案：C
预设难度值：0.65
命题意图：本题考核的是考生冒泡排序算法执行过程的理解。
二、主观题(本大题共3小题，第5、6题每空2分，第7题每空4分，共14分。)
5.【原创】下列VB程序运行时，单击命令按钮Command1后，标签框Label2中显示的内容是___________
Private Sub Command1_click()
Dim s as integer,I as integer
S=0
For i=1 to 20 step 3
s=s+(-1)i*i
Next i
Label1.caption=str(i)
Label2.caption=str(s)
End Sub
参考答案：-10
预设难度值：0.6
命题意图：考核的是考生阅读程序的能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )此题中，for循环语句第一循环时，i=1，s=-1；第二次循环时，因步长是3，i=4，则s=-1+4=3；依次类推，第三次循环，i=7，s=3-7=-4；i=10，s=-4+10=6；i=13，s=6-13=-7；i=16，s=-7+16=9；i=19，s=9-19=-10；i=22，i的值超出循环变量的终止值，结束循环。所以循环结束后，i的值为22显示在Tabel1标签中，s的值为-10显示在Tabel2标签中。
6.【原创】某社区为庆五一进行“摘草莓”比 ( http: / / www.21cnjy.com )赛活动，最后取十人进入决赛，工作人员编制了如下Visual Basic程序，功能是根据草莓颗数进行排序，程序中所有参赛者的成绩保存在数组result中，对应的姓名保存在数组name中。
程序界面如第17题图所示，左 ( http: / / www.21cnjy.com )边列表框List1中显示数据（成绩和姓名），单击 “开始排序”按钮（Command1），排序后的结果按成绩从高到低显示在列表框List2中。
解决此问题的排序部分的程序段如下：
Dim result(1 To 10) As Single
Dim name(1 To 10) As String
Private Sub Command1_Click( )
Dim I, J, K, X As Single, Y As String
For I = 1 To 9
K = I
For J = I + 1 To 10
If ① Then K = J
Next J
If K <> I Then
X = result(I) : result(I) = result(K) : ②
Y = name (I) : name (I) = name (K) : name (K) = Y
End If
Next I
For I = 1 To 10
List2.AddItem Str(result(i)) + " " + result(i)
Next i
End Sub
Private Sub Form_Load()
' 此过程用于对数组a和数组b进行初始赋值，代码略
End Sub
在程序①和②划线处，填入适当的语句或表达式，把程序补充完整：
程序中①划线处应填入___________________。
程序中②划线处应填入___________________。
参考答案：①result(j)>result(k) ②result(k)=X
预设难度值：0.6
命题意图：本题主要考核考生VB程序设计中选择排序算法的应用。
7.【原创】某学校开设多样化选修课程， ( http: / / www.21cnjy.com )学生可以根据个人兴趣和特长选择选修课。假设每门选修课的选课人数不超过40，学生选课的相关信息存放在数据库文件“student.accdb”的data表中，选课查询程序运行时界面如第8题图所示。
程序功能：在文本框Text1中输入课程 ( http: / / www.21cnjy.com )号，单击“查询”按钮Command1,在列表框List1中显示选修本课程的名学生信息。如果没有找到，在列表框中显示“该课程当前无人报名”。按此要求将程序补充完整。
Private Sub command1_click()
Dim xh(1 to 40),xm(1 to 40) As String '学号和姓名的数组
Dim i,num as integer
Dim conn As New ADODB.Connection, rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
conn.ConnectionStrin ( http: / / www.21cnjy.com )g = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\student.accdb" '打开到数据库的链接
conn.Open
strSQL ="select xh,xm ( http: / / www.21cnjy.com )from data where '课程=&(Text1.Text) & '" '设置查询的SQL语句
Set rs.ActiveConn ( http: / / www.21cnjy.com )ection = conn '设置rs的ActiveConnection属性，指定与其关联的数据库链接
rs.Open strSQL '打开记录集，将从表student中读取的结果集保存到记录集rs中
List1.Clear
num=0
Do while not rs.EOF
①
xh(num)=rs.Fields("xh")
xm(num)=rs.Fields("xm")
rs.MoveNext
loop
rs.Close
conn.close
set rs=nothing
set conn=nothing
For i=1 to num
②
Next i
if num=0 then list1.additem("该课程当前无人报名")
End Sub
（1）程序中①划线处应填入_____________________。
（2）程序中②划线处应填入___________________。
参考答案：（1）num=num+1 （2）List1.additem xh(i)+ ""+ xm(i)
预设难度值：0.5
命题意图：本题主要考核考生应用VB访问 ( http: / / www.21cnjy.com )数据库的相关知识，考核学生是否理解通过ADO对象连接数据库，通过Recordset对象获取表中的数据。
2015年学业水平考试模拟试卷信息技术参考答案及评分标准
一、客观题（本大题有10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C A D B D A C
二、主观题(本大题共4小题，每空2分,共30分。)
11. (1) =E4-E3 (2) A2:A27,E2：F27 折线图
(3) A
12. (1) 4 Caption
(2) n Mod 9 = 0
13. (1) 磁性套索工具
(2) 自由变换
14. (1) 8fps
(2) 渔船 影片剪辑
(3) 16 动画补间
(4) on realease{gotoandplay(1)}；或on realease{gotoandplay(“main”，1)}；
加试部分
一、客观题（本大题有4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
题号 1 2 3 4
答案 A D A C
二、主观题(本大题共3小题，第5、6题每空2分,第7题每空4分，共14分。)
5. -10
6.(1) result(j)>result(k) (2) result(k)=X
7.(1) num=num+1 ( http: / / www.21cnjy.com ) (2) List1.additem xh(i)+ ""+ xm(i)
2015年学业水平考试模拟试卷信息技术答题卷
一、客观题（本大题有10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、主观题(本大题共4小题，每个空2分,共30分。)
11. (1) (2)
(3)
12. (1)
(2)
13. (1)
(2)
14. (1)
(2)
(3)
(4)
加试部分
一、客观题（本大题有4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
题号 1 2 3 4
答案
二、主观题(本大题共3小题，第5、6题每个空2分,第7题每空4分，共14分。)
5.
6. (1) (2)
7. (1) (2)
第2题图
第3题图
第4题图
开 始
输出y的值
Y
N
x≤0
y←3x-2
结 束
y←2x+1
输入x
第5题图
第6题图
第3题图
600*480*24 600*800*16 1024*726*8 600*480*256
flower1.bmp flower2.bmp flower3.bmp flower4.bmp
第8题图
第9题图
第10题图
第11题图-1 近期交易数据
第11题图1 交易数据
第11题图-2 交易数据
a
b
第12题图-1 界面设计图
第12题图-3 属性窗口
1
2
3
4
第12题图-2 控件工具箱
第13题图-1 效果图
第13题图-2
跑道.jpg
跑男.jpg
第13题-3图
第13题图-4
第13题图-3
第14题图-1
第14题-2图
第2题图
第17题图
第8题图
学校： 班级：____ ___ 姓名：_____________ 考号______ 座位号：_________ ___
●●●●●●●●●●●●●●●密●●●●●●●●●●●●●●●●●●封●●●●●●●●●●●线●●●●●●●●●●●●●●●●

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