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(共19张PPT)
3.6.3 循环结构—综合应用
for <变量> in <序列>：
<循环体>
[else:
<语句块>]
for <变量> in range(起始值,终值,步长值)：
<循环体>
[else:
<语句块>]
总结
for循环语句是通过次数来控制循环的执行过程，即循环的次数可预先计算出的。（else子句可选,且只有for循环完整执行else子句才执行）
字符串、列表、字典、集合、元组
循环结构-for 格式1
字符串、列表、字典、集合、元组
for <变量> in <序列>：
<循环体>
[else:
<语句块>]
开始
循环体
序列中是否有项
结束
有
没有
取下一项
执行流程：
执行过程：for语句通过遍历序列中的元素实现循环，序列中的元素会依次被赋值给变量，然后执行一次循环体。当序列中的元素全部遍历完时，程序会自动退出循环，继续执行else子句中的语句块（else子句可选,且只有for循环完整执行else子句才执行）。
格式1：
格式2：
for <变量> in range(起始值,终值,步长值)：
<循环体>
[else:
<语句块>]
Range函数由三个参数（起始值、终值、步长值）来决定序列中元素的个数和范围。如range(0,10,1)，生成0-9这十个整数序列。若缺少起始值，则默认值为0；若缺少步长值（步长值是序列中的每个元素之间的差），则默认值为1。循环结束时，循环变量的值为最后一次进循环的值。
循环体中的语句要向右缩进，
且缩进量要一致。
若序列中的元素为有序整数，可利用函数range来实现。
循环结构-for 格式2
break/continue语句对else子句的影响
（5）含有break语句
s=["tea","teacher","student","stu"]
c=input("")
for ch in s:
if c in ch:
break
print(ch)
else:
print("完整输出")
break语句执行时，for循环提前结束，else子句不执行。
（6）含有continue语句
s=["tea","teacher","student","stu"]
c=input("")
for ch in s:
if c in ch:
continue
print(ch)
else:
print("完整输出")
continue语句不管是否执行，for循环均会完整执行，else子句均执行。
·while循环
格式：
while <条件表达式>:
<循环体>
[else:
]
执行流程：
开始
循环体
表达式
结束
True
False
代码块
注意：
while的else分支表示当正常退出while循环的时候所执行的代码分支。所谓正常退出，是指不是通过break跳出的情况，也就是正常把所有循环条件轮完的情况，否则程序不执行else分支中的代码块。
循环结构---while循环
9*9 乘法表
判断素数（质数）
19是素数吗？
素数一般指质数。质数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。
从 2 至 18 依次判断：是否能够被 19 整除（用变量i来存储2至（a-1）范围内的自然数）
如果能被整除就标记为False（用变量f来存储判定结果）
抽象与建模
变量i的范围是 2到a-1
f=True （当a%i!=0时）
f=False （当a%i==0时）
a是素数吗？
a
从2至(a-1)
①获取用户输入的a；f初值为True。
设计算法
②判断2至(a-1)的自然数能否被a整除；若能被整除，f=False。
③判断f的值，f为True：a是素数；f为False：a不是素数。
代码支撑：获取用户的输入使用input函数
代码支撑：for循环，循环的范围：range(2,a)；循环体：判断i能否被a整除，若能被整除，f=False使用if分支结构
代码支撑：if分支结构
判断素数（质数）
设计算法
判断素数（质数）
开始
a=int(input(“请输入一个自然数”))
f=True
i=2
i<=a-1
f==True
i=i+1
f=False
结束
输出“a是素数”
输出“a不是素数”
a%i==0
Y
Y
Y
N
N
N
判断素数（质数）
开始
a=input(“请输入一个自然数”)
f=True
i=2
i<=a-1
f==True
i=i+1
f=False
结束
输出“a是素数”
输出“a不是素数”
a%i==0
Y
Y
Y
N
N
N
设计算法
程序实现
判断素数（质数）
流程图中修改哪一步
可以提高算法的效率？
D
C
i=”A” j=“1”时，li1=[A1]
i=”A” j=“2”时，li1=[A1,A2]
i=”A” j=“3”时，li1=[A1,A2,A3]
i=”B” j=“1”时，li1=[A1,A2,A3,B1]
i=”B” j=“2”时，li1=[A1,A2,A3,B1,B2]
……
C
B
作业：
《精品同步AB练》第3.6节
——第8、9题
设计算法
判断素数（质数）
开始
a=int(input(“请输入一个自然数”))
f=True
i=2
i<=a-1
f==True
i=i+1
f=False
结束
输出“a是素数”
输出“a不是素数”
a%i==0
Y
Y
Y
N
N
N

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