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4.7 物体的浮沉条件
教学目标
1、会根据物体的密度与液体的密度的大小关系判断物体的浮沉；
2、知道潜水艇的浮沉原理，了解物体的浮沉条件在现实生活中的应用。
3、知道物体的浮沉条件，会判断物体的浮沉。
4、知道控制物体浮与沉的方法。
教学难点
重点：理解物体浮与沉的判定方法.
难点：利用漂浮或悬浮条件解决实际问题。
教学过程
一、探究新知
讨论：铁块放在水中会沉入水底；
用钢铁制造的轮船能漂浮在水面上；
用钢铁制造的潜水艇，在水中既能上浮又能下潜。
物体的浮与沉是由什么因素决定的？
怎样使物体上浮或下沉
把一些小物体如：空玻璃瓶、硬币、泡沫块、金属块、橡皮泥块、鸡蛋、乒乓球、蜡块 等物体浸没在水中，松手后，它们将如何运动？
上浮的物体有：
空玻璃瓶 泡沫块 乒乓球 蜡块
下沉的物体有：
硬币 金属块 橡皮泥块 鸡蛋
怎样使下沉的物体浮起来，怎样使漂浮的物体沉下去
从受力的角度来看，这些方法分别改变了哪些力的大小？
浸在液体中的物体受到两个力的作用：重力和浮力。物体的浮与沉是由物体所受重力和浮力的大小关系决定。
F浮>G 上浮 F浮根据二力平衡条件可知，当重力等于浮力（F浮=G）时，物体处于平衡状态。
漂浮：物体静止在液面上，并有一部分露出液面。
悬浮：物体浸没在液体中，处于平衡状态。
二、合作探究
物体的浮沉条件
1.从密度角度，分析物体的浮沉条件
上浮时，F浮 ＞ G
ρ液V排g>ρ物V物g
ρ液>ρ物
悬浮时，F浮 = G
ρ液V排g=ρ物V物g
ρ液=ρ物
下沉时，F浮 < G
ρ液V排g<ρ物V物g
ρ液<ρ物
潜水艇的浮与沉
通过改变潜水艇的自重来控制上浮或下沉
三、巩固练习
同学们做练习题
四、课堂小结
知识总结

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