资源简介 5.1.2 数列的递推公式 同步练习一、单选题1.已知数列满足,,则( )A. B. C.2 D.2.已知数列满足,,等于的个位数,则( )A.1 B.2 C.3 D.43.已知数列的前项和为,且满足,则( )A. B. C. D.4.下面图形由小正方形组成,请观察图①至图④的规律,并依此规律,写出第n个图形中小正方形的个数是( ) A. B. C. D.5.若数列满足:,且,则的值是( )A. B. C. D.6.已知数列满足,则的通项公式为( )A. B.C. D.7.任取一个正整数,若是奇数,就将该数乘再加上;若是偶数,就将该数除以.反复进行上述两种运算,经过有限次步骤后,必进入循环圈.这就是数学史上著名的“冰雹猜想”(又称“角谷猜想”).比如取正整数,根据上述运算法则得出.猜想的递推关系如下:已知数列满足(为正整数),,若,则的取值为( )A. B. C. D.或二、多选题8.数列的前n项和为,且满足,,则下列说法正确的有( )A. B.是周期数列 C. D.9.“外观数列”是一类有趣的数列,该数列由正整数构成,后一项是前一项的“外观描述”.例如:取第一项为1,将其外观描述为“1个1”,则第二项为11;将11描述为“2个1”,则第三项为21;将21描述为“1个2,1个1”,则第四项为1211;将1211描述为“1个1,1个2,2个1”,则第五项为111221,…,这样每次从左到右将连续的相同数字合并起来描述,给定首项即可依次推出数列后面的项.对于外观数列,下列说法正确的是( )A.若,则从开始出现数字2 B.若,则C.若,则的最后一个数字为6 D.若,则中没有数字4三、填空题10.古希腊著名科学家毕达哥拉斯把1,3,6,10,15,21,…这些数量的(石子),排成一个个如图一样的等边三角形,从第二行起每一行都比前一行多1个石子,像这样的数称为三角形数.那么把三角形数从小到大排列,第11个三角形数是 .11.斐波那契,公元13世纪意大利数学家.他在自己的著作《算盘书》中记载着这样一个数列:其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,这就是著名的斐波那契数列.那么是斐波那契数列中的第 项.四、解答题12.2500多年前的古希腊毕达哥拉斯学派在研究数时,喜欢把数描述成沙滩上的小石子.他们发现1,3,6,10,15,…这些数量的石子,都可以排成三角形(如图),并称这样的数为“三角形数”,记图中小圆的个数依次构成数列,试写出数列的一个递推关系. 13.根据下列条件,写出各数列的前项,并归纳猜想数列的通项公式.(1),;(2),.14.已知数列的前n项和为.(1)求,;(2)求这个数列的通项公式.5.1.2 数列的递推公式同步练习解析一、单选题1.已知数列满足,,则( )A. B. C.2 D.【答案】A【详解】数列满足,,则,.故选:A.2.已知数列满足,,等于的个位数,则( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【详解】由,则,,又,则,.故选:B.3.已知数列的前项和为,且满足,则( )A. B. C. D.【答案】D【详解】由可得,则,则,则,故选:D4.下面图形由小正方形组成,请观察图①至图④的规律,并依此规律,写出第n个图形中小正方形的个数是( ) A. B. C. D.【答案】C【详解】,,,,,,,,等式两边同时累加得,即,也符合该式,所以第个图形中小正方形的个数是.故选:C5.若数列满足:,且,则的值是( )A. B. C. D.【答案】A【详解】因为,,所以,,,,所以数列是以为周期的数列,又因为,所以,故选:A.6.已知数列满足,则的通项公式为( )A. B.C. D.【答案】B【详解】当时,有,所以,当时,由,,两式相减得,此时,,也满足,所以的通项公式为.故选:B.7.任取一个正整数,若是奇数,就将该数乘再加上;若是偶数,就将该数除以.反复进行上述两种运算,经过有限次步骤后,必进入循环圈.这就是数学史上著名的“冰雹猜想”(又称“角谷猜想”).比如取正整数,根据上述运算法则得出.猜想的递推关系如下:已知数列满足(为正整数),,若,则的取值为( )A. B. C. D.或【答案】D【详解】由“冰雹猜想”可知:若,则,,若为偶数,则;若为奇数,则;综上所述:或.故选:D.二、多选题8.数列的前n项和为,且满足,,则下列说法正确的有( )A. B.是周期数列 C. D.【答案】ABC【详解】由题意,数列满足,,当n=1时,;当n=2时,;当n=3时,;当n=4时,;当n=5时,;当n=6时,,,归纳可得数列构成以4为周期的周期数列,所以A正确,B正确;又由,所以C正确;因为,所以,所以D错误.故选:ABC.9.“外观数列”是一类有趣的数列,该数列由正整数构成,后一项是前一项的“外观描述”.例如:取第一项为1,将其外观描述为“1个1”,则第二项为11;将11描述为“2个1”,则第三项为21;将21描述为“1个2,1个1”,则第四项为1211;将1211描述为“1个1,1个2,2个1”,则第五项为111221,…,这样每次从左到右将连续的相同数字合并起来描述,给定首项即可依次推出数列后面的项.对于外观数列,下列说法正确的是( )A.若,则从开始出现数字2 B.若,则C.若,则的最后一个数字为6 D.若,则中没有数字4【答案】BCD【详解】对于A项,,即“个”,,即“个,个”,,即“个,个”,故,故A项错;对于B项,,即“2个2”, ,即“2个2”,以此类推,该数列的各项均为22,则,故B项正确;对于C项,,即“1个6”, ,即“1个1,1个6”, ,即“3个1,1个6”,故,即“1个3,2个1,1个6”,以此类推可知,的最后一个数字均为6,故C项正确;对于D项,,则,,,,若数列中,中为第一次出现数字,则中必出现了个连续的相同数字,如,则在的描述中必包含“个,个”,即,显然的描述应该是“ 2个1 ”,矛盾,不合乎题意,若或,同理可知均不合乎题意,故不包含数字,故D项正确.故选:BCD.三、填空题10.古希腊著名科学家毕达哥拉斯把1,3,6,10,15,21,…这些数量的(石子),排成一个个如图一样的等边三角形,从第二行起每一行都比前一行多1个石子,像这样的数称为三角形数.那么把三角形数从小到大排列,第11个三角形数是 .【答案】66【详解】依题意,设三角形数按从小到大排列构成数列,则,,所以,上式相加得,所以,则第11个三角形数是.故答案为:66.11.斐波那契,公元13世纪意大利数学家.他在自己的著作《算盘书》中记载着这样一个数列:其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,这就是著名的斐波那契数列.那么是斐波那契数列中的第 项.【答案】2016【详解】由,,,……,,可得:故是斐波那契数列中的第2016项.故答案为:2016四、解答题12.2500多年前的古希腊毕达哥拉斯学派在研究数时,喜欢把数描述成沙滩上的小石子.他们发现1,3,6,10,15,…这些数量的石子,都可以排成三角形(如图),并称这样的数为“三角形数”,记图中小圆的个数依次构成数列,试写出数列的一个递推关系. 【答案】,为数列的一个递推关系.【详解】依题意,可知,,,,,,而且,由图可知,在第个“三角形数”图案的下面添加个小圆,即得到第个“三角形数”图案,因此,为数列的一个递推关系.13.根据下列条件,写出各数列的前项,并归纳猜想数列的通项公式.(1),;(2),.【答案】(1),,,,归纳猜想(2),,,,归纳猜想【详解】(1)因为,,则,,,归纳猜想.(2)因为,,则,,,归纳猜想.14.已知数列的前n项和为.(1)求,;(2)求这个数列的通项公式.【答案】(1)18,;(2).【详解】(1)因为数列的前n项和为,所以,则;(2)当时,,当时,也满足上式,故数列的通项公式. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1.2 数列的递推公式同步练习.docx 5.1.2 数列的递推公式同步练习解析.docx