资源简介

一、打印技巧
1.本资料页面设置为：
页边距：上边距2厘米、下边距1.5厘米、左右边距2.42厘米。
纸 张：16开、
分 栏：一栏
2.如果你是家庭用户，用A4打印机打印。请选用16开纸，直接打印就可以
3.如果你是教师用A3打印机打印制作学生试卷。请将页面设置为：
页边距：上边距2厘米、下边距1.5厘米、左右边距2.42厘米、横向。
纸 张：8开
分 栏：两栏、宽度40字符。
二、欢迎来我的首页，在这里您可以很方便地查询到我上传的所有作品，欢迎交换意见。
1.我的首页：http://www.21cnjy.com/user/72weihong/
2.精品资料：http://www.21cnjy.com/user/home_list.asp username=72weihong&flag=J&softType=0
3.普通资料：http://www.21cnjy.com/user/72weihong/home_list.asp
温馨提示：请你将上述网址复制到地址栏敲回车，就可以访问到我的主页、精品资料、普通资料。速攻计之立杆见影
距离高考越来越近了，在这里，我们搜集整理了高考数学考试的一些注意事项和应试技巧，希望对考生的最后冲刺有所帮助。
※ 满分150。分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ。其中Ⅰ卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题。※ 试卷一般包括选择、填空、解答等题型。选择题四选一的单项选择题，填空只要求直接填写结果，不必写出计算过程和推证过程，解答题包括计算题、证明题和应用题等。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。试卷由容易题、中等题和难题组成，总体难度适当，并以中等题为主。
□ 一、重点复习、查缺补漏
对前几次各区模拟试题分类梳理、整合，既可按知识分类，也可按数学思想方法分类。强化联系、形成知识网络结构，以少胜多，以不变应万变。
□ 二、查找错题，分析病因，对症下药查错题，分析病因，对症下药，这是重点工作。
□ 三、阅读《考试说明》和《试题分析》，确保没有知识盲点
□ 四、注意基础复习回归课本、回归基础、回归近年高考试题，把握通性通法
□ 五、重视书写表达的规范性和简洁性重视书写表达的规范性和简洁性，掌握各类常见题型的表达模式，避免“会而不对、对而不全”现象的出现，力争既对又全。
□ 六、不要做难题临考前应做一定量中、低档题，以达到熟练基本方法、典型问题的目的，一般不再做难题，要保持清醒的头脑和良好的解题状态。
□ 建议一：仍然要关注典型题例对于一些典型题例，仍然要十分关注，尤其是一些常常在考试中出现的题，要努力寻找其中的规律，总结做题经验。
□ 建议二：120以下考生要注重做题实践对于120分以下的考生，要注重做题实践，不要采用题海战术，尽量采用计时做题的方法，集中精力做专项题型练习，个个击破。
□ 建议三：高分段考生要练习、接触新颖题对于高分段考生，可参看黄冈、上海等地过去的高考试题，它们的题型都是比较新颖，难度相对较大，经常练习、接触，可适当提高解题能力。
推荐阅读：名师点拨高考复习重点策略：1.2006年高考数学试题中基本的传统题仍然会是主力军，分值保持不变。2、整卷运算量不会太大，会注重思想方法，从不同的层次来考查学生的思维水平。但一些基本的数式化简，字符运算，分类讨论不会少。3、关注体现数学能力水平的一些变形技巧（如分母有理化，分子分母同除等）和由数式结构、图形结构产生联想直至问题解决的能力。
[特别推荐：高三数学复习要“七抓”]
□ 一、提前进入“角色”考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区
□ 二、精神要放松，情绪要自控
1.转移注意法；2.自我安慰法；3.抑制思维法。
□ 三、迅速摸透“题情”刚拿到试卷，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息....
□ 四、信心要充足，暗示靠自己答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。□ 五、三先三后
　1.先易后难。2.先高(分)后低(分)。3.先同后异。
□ 六、一慢一快审题要慢，做题要快
□ 七、分段得分
1.对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题；2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分
□ 八、以快为上为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在一至二分钟之内解决。
□ 九、立足中下题目，力争高水平平时做作业，都是按所有题目来完成的，但高考却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
□ 十、立足一次成功，重视复查环节，不争交头卷，答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。
□ 一、缺步解答　将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。
□ 二、跳步答题，解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论
□ 三、退步解答 “以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之，退到一个你能够解决的问题。
□ 四、辅助解答　一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举，既必不可少而又不困难。
□ 一、先易后难
□ 二、先熟后生
□ 三、先同后异 先做同科同类型的题目，这样知识和方法的沟通比较容易，有利于提高效率。
□ 四、先小题后大题
□ 五、先点后面 高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。
□ 六、先高后低 即在考试的后半段时间，估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”。
[特别推荐：要使老办法复习考不好！
解选择题有很多种方法，面对简单的选择题，也需要一些简单的技巧，这需要同学们平时在学习中慢慢摸索。但是我觉得解选择题最好的办法就是去掉选项法。培养自己的解题能力，也就是培养自己不被错误选项干扰的能力。 尤其是面对一些比较难的、特别繁琐的选择题，我们可以把这些选项给去掉，把它当做填空题来做，把答案写出来之后，再从选项中去找，如果找不到的话，说明你肯定犯了错误。
这样的话，还可以避免很多问题——比如有些同学容易看错题目，他做题目的时候，常常根据自己看错的一些数据去做，刚好选项里面有这样的答案，这样的话，就会选择错误答案；再者就是，有一些题目是理论性的选择题，可能它的选项本身就带有很大的误导性，去掉选项就不会受它的误导。
怎样突破120分 高考数学题型分布与答题策略(1)
一、近年高考数学命题的中心是数学思想方法，考试命题有四个基本点
1。在基础中考能力，这主要体现在选择题和填空题。
2。在综合中考能力，主要体现在后三道大题。
3。在应用中考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。
4。在新型题中考能力。这“四考能力”，围绕的中心就是考查数学思想方法。
二、题型特点
1。选择题
(1)概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。
(2)量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。
(3)充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。
(4)形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。
(5)解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。
2。填空题 填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等。不过填空题和选择题也有质的区别。首先，表现为填空题没有备选项。因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足，对考生独立思考和求解，在能力要求上会高一些，长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。其次，填空题的结构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(既可以是条件，也可以是结论)，留下空位，让考生独立填上，考查方法比较灵活。在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会显得较为费劲。当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图。
　填空题的考点少，目标集中，否则，试题的区分度差，其考试信度和效度都难以得到保证。
这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不通，入手就错了，有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩，尽管它们的水平存在很大的差异。
3。解答题
解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别。首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明。填空题则无此要求，只要填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确。其次，试题内涵，解答题比起填空题要丰富得多。解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高。解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况评定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度，较之填空题大得多。
三、高考试卷的深层结构
根据题型特点，高考试卷的结构就十分明确了，我们将其分成三段：
四、如何突破120分
怎样突破120分 高考数学题型分布与答题策略(2)
由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。第二段是解答题的前三题，分值不到40分。这样前两个阶段的总分在110分左右。第三段是最后“三难”题，分值不到40分。“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。
所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。
所以最理想的得分计划是：
　五、从现在做起
在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。
注意不要傻算傻解，要学会巧算和巧解。选择填空和前3道解答题都是数学基础分。后3题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分。应该用猪八戒拱地的精神对付难题。由前边向后边拱，往往能先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了。因为后边属于难点的分值，需要天才。
本期《高考研究》精选了8套选择题，4套中等解答题，并制定了时间限制(建议)。其难度是递进的，请同学们根据自己的实际情况来完成。
PAGE
1

展开更多......

收起↑