1.2地球的运动 第二课时 地球的公转-正午太阳高度和五带划分课件(共32张PPT内嵌视频) 人教版地理七年级上册

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1.2地球的运动 第二课时 地球的公转-正午太阳高度和五带划分课件(共32张PPT内嵌视频) 人教版地理七年级上册

资源简介

(共32张PPT)
第一章 第二节
地球的运动
学习目标
2、了解因地球公转产生的正午太阳高度的变化;
1、能够运用地球仪演示地球的自转和公转;
3、能够利用五带分布图说出五带划分的界线,并能够举例说明各带的特点;
复习巩固
请说出北半球在以下图所示位于什么时间以及昼夜长短变化状况
昼最长夜最短
昼夜平分
昼最短夜最长
昼夜平分
昼最长夜最短
昼最长夜最短
昼最短夜最长
昼最短夜最长
昼最短夜最长
昼最短夜最长
昼最长夜最短
昼最长夜最短
昼最短夜最长
你能用简单的图形表示太阳直射点的移动规律吗?

23.5°S
23.5°N
春分3.21
夏至6.22
秋分9.23
次年春分3.21
冬至12.22
复习巩固
太阳直射哪个半球,哪个半球就昼长夜短
太阳直射的半球,纬度越高,昼越长夜越短,昼夜长短相差越大
地球公转的地理现象-正午日影长度
同一个地区不同季节的太阳高度角有所不同,因此日影长短也不一样,你有什么好办法来测量日影长短吗?


圭 表
圭表,是度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。通过观察记录它正午时影子的长短变化来确定季节的变化。
太阳直射北回归线,此时北半球正午太阳高度最大,影子为一年中最短。
夏至日


冬至
春分
秋分
夏至


日光
地球公转的地理现象-正午日影长度
太阳直射南回归线,此时北半球正午太阳高度最小,影子为一年中最长。
冬至日


冬至
春分
秋分
夏至


日光
地球公转的地理现象-正午日影长度
太阳直射赤道,此时北半球正午太阳高度居中,影子长度适中。
春秋分


冬至
春分
秋分
夏至


日光
你发现太阳高度角与正午影长有什么关系了吗?
规律:太阳高度越大,物影越短。一天中正午时物体影子最短。以北半球为例,夏至日时正午物影最短;冬至日时正午物影最长。
地球公转的地理现象-正午日影长度

小试牛刀
甲乙两图分别是冬至日和夏至日上海市某教室中午时分的太阳光照示意图,再结合“地球公转示意图”,回答下列问题。
(1)甲、乙两图中,属于夏至日太阳光照情况的是 图。
(2)乙图所示的当日,太阳直射的纬线是 ,南极圈以内出现 现象。
(3)出现甲图情况时,地球公转至右图中字母 所在位置附近。

北回归线
D
极夜
地 球 的 公 转
五 带 的 划 分
南极
北极圈
北回归线
南回归线
赤道
南极圈
北极

30°
90°
60°
120°
150°
30°
地球是个很大的球体,在同一时间里,纬度不同的地方,受到阳光照射的情况不同。
一年之中,不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。
五带的划分
读图,回答:
1.五带的名称是什么?
2.五带划分的界线是什么?描述五带各自的范围。
3.结合所学描述各带的自然现象:
①太阳直射(有/无)
②极昼极夜(有/无)
③地表得到太阳热量(多/中/少)
④四季变化(明显/不明显)
地 球 的 公 转
五 带 的 划 分
人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
地 球 的 公 转
五 带 的 划 分
南、北回归线之间
北回归线与北极圈之间
南回归线与南极圈之间
北极圈以北
南极圈以南
终年炎热
四季变化明显
终年寒冷
终年寒冷
四季变化明显
南寒带
北寒带
北温带
南温带
热 带
有极昼极夜现象
有极昼极夜现象
有阳光直射
无阳光直射
无阳光直射
无极昼极夜
赤道
北回归线23.5°N
南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
北极圈66.5°N
五带的划分
(终年炎热)
(终年寒冷)
(终年寒冷)
(四季分明)
(四季分明)
五带的划分:热带
气候终年炎热
五带的划分:北温带
四季分明
五带的划分:南温带
四季分明
五带的划分:北寒带
终年寒冷
五带的划分:南寒带
终年寒冷
地球的运动
地球自转
概念
地球公转
太阳直射点的移动
正午日影长度变化
四季的变化
旋转中心:太阳
方向:自西向东
周期:一年
五带的划分
地球公转的地理现象-正午日影长度
地理现象
特征
课堂训练
1、2021年12月9日,中国空间站“天宫课堂”首次太空授课正式开讲,北京市多所中学组织师生观看。读图,完成1~3题。
(1)中国空间站“天宫课堂”首次太空授课时,地球运行至( )
A.T1段
B.T2段
C.T3段
D.T4段
C
课堂训练
1、2021年12月9日,中国空间站“天宫课堂”首次太空授课正式开讲,北京市多所中学组织师生观看。读图,完成1~2小题。
(2)本次“天宫课堂”结束后,北京市将迎来的节气是( )
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
D
课堂训练
2、地球上,北温带与北寒带的分界线是 ( )
A.赤道 B.北极圈
C.北回归线 D.南回归线
3、下列地区四季变化最明显的是( )
A.南寒带 B.热带
C.北温带 D.北寒带
B
C
课堂训练
4、关于五带的描述,正确的是( )
D
A.热带终年炎热是因为太阳始终直射赤道
B.北寒带是地球上四季变化最明显的地区
C.寒带始终得不到太阳照射,终年严寒
D.温带获得太阳光热比热带少,比寒带多
5、二十四节气 (   )
A.始于夏至,终于冬至
B.只适用于北京地区
C.只适用于古代人类生活
D.与生产、生活密切相关
课堂训练
二十四节气是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,于2016年11月30日被联合国教科文组织列入《世界非物质文化遗产名录》。据此,完成5-7题
D
6、位于4月份的节气 (   )
A.春分
B.秋分
C.清明
D.冬至
课堂训练
C
二十四节气是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,于2016年11月30日被联合国教科文组织列入《世界非物质文化遗产名录》。据此,完成5-7题
课堂训练
8.下图为地球五带示意图,读图,完成下列问题。
(1)写出图中字母表示的五带名称:A________,B_____,
C______,D________。
(2)五带中有极昼极夜现象的是______,
有阳光直射现象的是___。(填字母)
北寒带
热带
南温带
A、E
C
北温带
7、冬至日,广州 (   )
A.气温最高
B.气温最低
C.白昼最短
D.白昼最长
课堂训练
C
二十四节气是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,于2016年11月30日被联合国教科文组织列入《世界非物质文化遗产名录》。据此,完成5-7题
课堂训练
8.下图为地球五带示意图,读图,完成下列问题。
(3)A、B、C三区域中,四季变化明显的是___。
(4)图示时刻,太阳光线直射在______上,此时,
广西贺州的昼夜情况是__________。
B
赤道
昼夜等长
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