资源简介

制作简单收纳盒 教案
科目：小学劳动
年级：二年级
授课人：***
教学目标：
１、研究并掌握制作收纳盒的过程与方法。
２、通过收纳盒制作的研究，体会收纳盒的实用性。３、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。
教学重点：研究并掌握制作收纳盒的过程与方法。
教学难点：制作收纳盒，做到美观实用。
教学准备：多媒体课件，鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课
1、谈话导入：在日常生活中，有的同学会遇到一些问题，比如有的女孩子发饰很多，有的男孩子小玩具很多，他们都觉得这些零碎的小物品很难整理，你们在生活中是如何做的呢？有没有将小物品很好地进行整理归类放置的办法呢？
2、学生各抒己见后，教师出示六个区间的收纳盒，你们看，如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或者小玩具的收纳，你们觉得好不好呢？今天我们就一起来研究制作简单的收纳盒（板书课题）
二、讲授新课
1、想一想
（１）你见过什么样的收纳盒？收纳盒可以用哪些资料制造而成的呢？（展示各种收纳盒，了解不同收纳盒的特点）（２）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制造收纳盒的东西。
（３）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和辅助材料？
2、了解步骤，制定制作计划
（１）如何来制作这样一个收纳盒呢？我们来看一下书本，把步骤图仔细研究一下。
（２）学生自主探究，小组内部彼此讨论制定出自己的制造计划。
3、讨论交流，突破难点
（１）学生交流自己的制作计划，明确制作的顺序。（２）你的设计方案是怎样的？画出设计草图。
4、明确收纳盒制造步骤：
（1）按照盒底面积剪裁包装纸
（2）贴包装纸
（3）包装盒体、包装盒盖
（4）制作隔板
（5）制造隔绝架
（6）进行装饰，完成制作
三、课堂实践操作，制作收纳盒
1、教师提出制作要求，学生进行操作，老师巡视指导。（要求；贴－美观；隔－均匀；装－平整。）
2、作品展示交流，进行评价总结。（引导学生反思值得自己研究的地方和需要改进的地方）
3、你最喜欢谁的作品，说说你的理由。
4、你能否给自己制造的收纳盒添一些装饰，让你的收纳盒更完美？（结合各自制造的实践情形，完善收纳盒）四、总结
同学们，让我们带着这些问题走出我们的课堂，发挥自己的想像，勇于创新，相大家一定会做出自己满意的收纳盒！
五、作业
1、请你和爸爸妈妈一起着手制造一个个性化的收纳盒。六、板书设计
自制收纳盒
贴――美观
隔――均匀

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