2015年中考倒计时100天社会思品每日一题(第61-70天)

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2015年中考倒计时100天社会思品每日一题(第61-70天)

资源简介

2015年中考倒计时100天每日一题(第61天)
宪法与普通法
第六十一天
知识点:宪法与普通法
题目等级:中
例题:
2014年11月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《中华人民共和国反间谍法》,该法第一条规定“为了防范、制止和惩治间谍行为,维护国家安全,根据宪法,制定本法。”对此理解不正确的是( )
A.该法的立法基础和立法依据是宪法
B.该法关系到国家安全,其立法的程序比宪法更严格
C.相对宪法而言,它是“子法”
D.该法的规定不能违背宪法的精神
2015年中考倒计时100天每日一题(第62天)
未成年人保护法
第六十二天
知识点:未成年人保护法
题目等级:中
例题:
自2014 年3月1日昆明火车站恐怖袭击事件以来,公安部门加强了学校周边的巡查,确保学生的人身安全。这体现了对未成年人的( )
A.社会保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.学校保护
2015年中考倒计时100天每日一题(第63天)
学会运用法律保护自己
第六十三天
知识点:学会运用法律保护自己
题目等级:中
例题:
2015年1月23日国家工商总局公布2014年下半年网络交易商品定向监测结果,监测结果显示,手机行业正品率仅为28.57%;淘宝网正品率最低,仅为37.25%。对此结论,淘宝网决定向国家工商总局及工商总局司长正式投诉。淘宝网投诉国家工商总局及工商总局司长的这一行为属于( )
A.民事诉讼 B.刑事诉讼 C.非诉讼手段 D.行政诉讼
2015年中考倒计时100天每日一题(第64天)
一般违法与犯罪
第六十四天
知识点:一般违法与犯罪
题目等级:中
例题:
材料中这些“年纪小小”的未成年人的行为是( )
A.一般违法行为 B.行政违法行为
C.民事违法行为 D.严重违法行为
2015年中考倒计时100天每日一题(第65天)
犯罪的基本特征
第六十五天
知识点:犯罪的基本特征
题目等级:难
例题:
阅读材料,回答问题。
陈女士在通过网银查询账户时,发现自己银行卡里的4万多元,竟只剩下85元。而类似的储户失窃案件在该市连续发生几十起,被盗金额最高达200多万元。犯罪嫌疑人朱某最终被抓获并获刑13年。据朱某交代,他能屡次成功作案,是因为他掌握了3000多条储户的个人详细的银行卡信息,包括姓名、银行卡号、身份证号、车辆情况,家庭住址等。这些信息都是他在网络上购得的。
(1)陈女士等储户的什么权利受到侵害?
(2)朱某行为是什么性质的行为?结合材料分析其行为的基本特征。
(3)假如你遇到类似材料中的个人信息被泄露情况,该怎么办?

2015年中考倒计时100天每日一题(第66天)
依法自律,预防违法犯罪
第六十六天
知识点:依法自律,预防违法犯罪
题目等级:中
例题:
阅读漫画“三步变奏曲”,回答问题。
(1)根据漫画判断,主人公的“第三步”行为违法了什么法律?其行为的最本质特征是什么?
(2)漫画主人公的人生轨迹告诉我们一个什么道理?请从法律和道德角度谈谈这对我们青少年的启示。
2015年中考倒计时100天每日一题(第67-68天)
公民人身权利
第六十七天
知识点:公民人身权利
题目等级:中
例题:
1.类似右图的针对他人的网络恶搞时有发生。这类嘲讽他人取乐的行为,从法律上讲( )
①是侵犯他人名誉权的行为
②侵犯了他人的肖像权
③只要受害人不追究,就没什么错
④应该承担相应的法律责任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第六十八天
知识点:公民人身权利
题目等级:易
例题:
2.小杨经常辱骂同学,对老师视而不见,对长辈爱理不理。小杨的行为( )
①难以赢得别人的尊重 ②是个人私事,不值得一提
③侵犯了他人的人格尊严 ④会影响到人际关系的质量
A.①②③   B.①②④ C.①③④ D.②③④
2015年中考倒计时100天每日一题(第69天)
公民的财产权
第六十九天
知识点:公民的财产权
题目等级:易
例题:
下列属于公民合法财产的有( )
①钱某在一次地下施工中挖得的文物 ②小云放学途中捡到的一千元人民币
③王某用合法收入买得的一辆小轿车 ④张某出租私房所获得的二千元租金
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2015年中考倒计时100天每日一题(第70天)
受教育权
第七十天
知识点:受教育权
题目等级:中
例题:
阅读材料,回答问题:
正在接受九年义务教育的李刚,学习成绩平平,其父认为他考不上大学,读书作用不大,要他辍学外出打工。李刚坚决不同意,父亲便以家中无钱为由不再供他上学。21世纪教育网版权所有
(1)李刚父亲的做法侵犯了李刚的什么权利?
(2)班主任老师见李刚没来上课,决定做一次家访,劝说其父让他恢复学业,你认为班主任老师对李刚父亲说些什么,其父才能同意他继续上学?

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