资源简介

(共26张PPT)
走进国家
学科 地理（湘教版）年级 七年级
樱花
寿司
动漫
富士山
和服
丰田汽车
第八章——走进国家
第一节 —— 日本
学习目标—第一课时
运用地图和资料，说出 日本的地理位置、领土构成和首都等
读日本地形图，总结 日本的地形地势特点，并 分析 日本多火山、地震的原因
读日本气候分布图，归纳 日本深受海洋影响的气候特征，能 运用分析 相应地理现象
任务 1
位置和范围
温馨提示：
描述一个国家的 位置和范围 要一般从纬度位置、海陆位置和领土组成 等方面入手。要铭记哟
一、东亚岛国
(一) 地理观察：了解日本的位置
纬度位置：大部分位于30°N~45°N 南北跨纬度较—— 属于———— (低纬度，中纬度，高纬度)———— （温度带）。
海陆位置：亚洲的——部，太平洋的——部；西与———，———、———、———，国家隔日本海相望，是典型的——（岛、内陆国、海陆兼备）国，与我国是一衣带水的邻邦。
大
中纬度
北温带
韩国
朝鲜
中国
俄罗斯
岛
东
西北
加油
读图要求
1、课本69页图8-1日本地形分布图上把这些地理事物用笔圈出并掌握
2、对于找不到或不明白的地方同位或前后位之间进行
讨论
小提示
一、东亚岛国
结合 p70 第一自然段 读图 : 完成下列任务
找出日本领土主要有哪四个大岛组成？其中哪一岛的面积最大？
找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡。
面积 37.8 万千米2
海岸线约 3 万千米
结论领土小而狭长，海岸线曲折，多优良港湾
(二) 领土组成
二、多山的地形
.结合日本地形构成比例和地形图，课本第70页，“多山的地形”文字资料，总结日本地形地势特点。
地形类型 海拔在300米以上的山地 海拔在300米以下的丘陵 平原
面积比重 61%，3000米以上的山峰有21座 18% 21%
任务2
日本地形以山地丘陵为主，地势中部高，四周低
仔细观察哟
地形特征一
日本的地形特征之二
多火山、地震
思考：日本为什么会多火山地震呢？
由于日本地处 亚欧板块 和 太平洋板块 交界处。或位于环太平洋火山地震带上，地壳比较活跃，因此多火山、地震。
想一想
三、深受海洋影响的气候
南部属于亚热带季风气候
课本 P7 读亚洲东部气候类型分布示意图（右图），说一说日本主要有哪些气候类型
任务3
北部属于温带季风气候
海洋性特征显著
城市 最冷月（1月）均温 最热月（7月）均温 年降水量
东京 3.7℃ 25.1℃ 1610毫米
北京 －4.7℃ 26.1℃ 636毫米
读东京和北京气温和降水量对比表格。思考下列问题。
活动
动动脑
日本为岛国，受海洋影响显著，气候的海洋性特征明显。
与北京相比，东京降水量大，气温变化幅度小
2、分析导致这种差异的主要原因
1、从降水量、气温变化幅度两方面比较东京和北京气候特征的主要差异
气候特征：四季分明 冬暖夏凉 降水较多，气候的海洋性特征明显。
活动
读右图，说一说日本樱花开花的时空变化规律。北海道樱花开花的时间，比九州要迟1个多月，你了解其中的原因吗？
日本樱花开花时间由南向北推迟。
原因：日本领土狭长，南北纬度跨度较大，南部纬度低，气温高：北部纬度高，气温低。
冬季风通过日本海时带来大量水汽，日本海沿岸常有暴雪。太平洋沿岸地区，夏季受东南季风影响，降水较多。
对照新潟[xì]东京的气候统计图，结合两地的海陆和地形位置，分析日本东西两侧的主要气候差异及原因。
活动
迁移应用
日本河流短促，地形以山地丘陵为主，落差大，降水较多，水量较大，水能资源丰富。
思考结合日本的领土轮廓，地形，气候说一说
河流有什么特点呢
课堂小结
一、东亚岛国
1.位置
2领土组成
二、多山的地形
1.以山地丘陵为主
2.多火山地震
三、受海洋影响的气候
1.气候类型
2.气候特征
3.气候差异
课堂验收
5月1日上午，我们乘火车到达日本东京车站。出站后，感觉东京气候和北京截然不同。开车行驶在日本宽阔平坦的道路上，两旁是一望无际的农田，民居多是木质结构的房屋，我想可能是为了节省建筑材料吧！下午我们来到位于九州岛上的富士山脚下，它是一座著名的死火山，也是日本最高的山，被视为日本的象征。
读下列材料，找出其中错误，试着用学过的知识解释错误的原因。
读日本示意图，按要求完成下列各题。
（1）写出图中数码代表的岛屿名称。
① ____； ② ________；
③ ________；④ ________。
（2）写图中甲、乙代表的海洋名称。
甲 ________；乙_________。
（3）写出图中数码代表的国家名称。
⑤ ________；⑥ ________。
（4）写出图中字母代表的城市
C ________；D ________
抢答
北海道
本州
四国
九州
日本海
太平洋
中国
韩国
横滨
东京
寄语：
热爱就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快入迷。

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