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(共22张PPT)
第三节 动物的运动
活动 1 动动手
一只手握拳，然后再尽量伸开五指，尽可能快地重复这一动作20秒，看谁能完成40次？
骨骼肌
骨
关节
+
+
运动系统
？
请同学们参照教材第91页内容进行核实！
归纳1 脊椎动物运动系统的组成
运动
系统
活动的连结
---关节
骨连结
骨
骨骼肌
骨骼
不活动的连结
半活动的连结
活动2 指一指
请同学们伸出双
手的食指，和老师一
起指出自己的各个主
要关节。
探究一 关节
关节既牢固又灵活。
？
实验：观察关节结构
关节结构
1
关节囊
4
3
2
关节腔
关节窝
关节头
小结一：关节的结构及功能
关节既牢固又灵活。
关节囊
关节腔
关节头
关节窝
关节面
关节软骨
关节囊的内外有韧带可以使关节更牢固。内壁可以分泌滑液。
关节腔内有滑液
可以减少摩擦
可以减少摩擦
和减震
加强体育锻炼可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼：因用力过猛，导
致关节头从关节窝中滑脱出来，关节无法活动。
急救：脱臼后，不要再活动，应立即请医生将关节复位。
探究二 骨骼肌
请同学们阅读教材第92页内容，并参照第93页插图，小组讨论以下问题：
1、骨骼肌的结构包括哪两部分？骨骼肌是通过哪一结构附
着在骨上的？
2、从组成上看，一块骨骼肌由哪几种组织构成？
3、骨骼肌的两端是附着在同一块骨上还是不同的骨上？
4、肱骨是单侧附着有肌肉还是两侧均有附着？
（温馨提示：课本中的插图有助于我们对知识的理解！）
小结二
1、骨骼肌的结构包括哪两部分？
骨骼肌是通过哪一结构附着在骨上的？
2、从构成上看，一块骨骼肌由哪几种组织
构成？
结缔组织、肌肉组织、上皮组织、神经组织
肌腱
肌腹
肌腱
肌腱和肌腹
肌腱
。
判断：一块骨骼肌从结构层次上来说属于一个组织。
器官。
3、骨骼肌的两端是附着
在同一块骨上还是不
同的骨上？
4、肱骨是单侧附着有肌肉
还是两侧均有附着？
由肌腱跨过关节附着在
不同的骨上。
两侧均有肌肉附着。
骨、关节和骨骼肌的正确连接
小试牛刀
A
B
力量美
活动3 练一练
请同学们把一只手臂伸直，练习屈伸肘的动作，另一只手捏一捏肱二头肌和肱三头肌，感受屈肘和伸肘时它们分别处于什么状态？（收缩or舒张）
归纳3：屈伸肘运动的实现过程：
神经刺激
骨骼肌收缩
产生拉力
骨绕着关节活动
产生运动
任何一个动作的完成，都是由骨骼
肌、骨和关节三者协调配合，在神经系
统的支配和其他系统的辅助下完成的。
动力
杠杆
支点
活动4：组模型
请同学们根据刚才对运动系统组成和运动实现的理解，小组合作利用木板、松紧带、螺丝等材料制作一个屈伸肘运动的模型。
说明在这个模型中木板、松紧带、螺丝分别代表了运动系统的哪一结构？并用模型模拟一次屈伸肘运动。
活动4：组模型
请同学们根据刚才对运动系统组成和运动实现的理解，小组合作利用木板、松紧带、螺丝等材料制作一个屈伸肘运动的模型。说明在这个模型中木板、松紧带、螺丝分别代表了运动系统的哪一结构？并用模型模拟一次屈伸肘运动。
骨骼肌
骨
关节
动物的运动方式有哪些呢？
猎捕食物、逃避敌害、繁殖后代等。
运动的意义
盘点收获
动物的运动
运动的方式
运动的意义
运动的实现
运动系统
骨
骨骼肌
骨连结
学以致用
场景1：投掷铅球的同学准备动作完成后，将铅球抛出的一瞬间，其肱二头肌和肱三头肌所处的状态是怎样的？明年想拿金牌的话，你建议他着重加强哪一组肌肉的训练？
场景2：该同学用双手将身体吊在单杠上（如图），此时其肱二头肌和
肱三头肌分别处于什么状态？该生引体向上动作完成数量与满分数量相
差较多，在家中无单杠情况下，你建议其如何锻炼？

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