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第3章 细胞
细胞的基本结构和功能
第1课时 练习使用显微镜
【学习目标】
1.说出显微镜的基本构造及功能。
2. 学会正确使用显微镜，学会规范的操作方法。
【自主学习】
快速阅读教材32-35页，自主完成以下问题：
1．除 外，绝大多数生物都是由 构成的，它是生命活动的基本单位。
2．在生物圈中，有的生物只有一个细胞，叫 生物，如 等；大多数
生物是由许多细胞构成的，称为 生物。
3.显微镜的结构和功能（说出各序号代表的结构，写出右侧各结构的名称和作用）
① ，
③ ，
④ ，
⑦ ，
⑨ ，
⑩ ，
取镜安放：将目镜和物镜分别安装在镜筒和转换器上。
4.显微镜的使用
对光：转动转换器，使 对准通光孔；
转动遮光器，使遮光器上 的光圈对准通光孔；
左眼注视 ，同时用两手转动 ，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈 为止。
放置玻片标本：将装片从 后部的缝隙处插入，然后双手向前平推，使需要观察的玻片正对 中心。
观察： 从侧面注视物镜，双手缓慢转动 使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本2~3mm为止；注视显微镜视野内，双手徐徐转动 使镜筒上升，直至视野中出现物像；微调 ，使物像更加清晰，尝试通过移动玻片的位置，将要观察的物像移到视野中央。
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【课内探究】
1.物像的放大倍数如何计算 ？
2.在显微镜视野中观察到的字母，与玻片上相比，方向上有什么不同？
3.若视野中物像位于左上方，怎样操作才能将其移至视野中央？
【效果评价】
1.下图中表示具有放大功能的部分是（ ）
A.①② B.①④ C.②③ D.④⑤
2．使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是（　　）
A．目镜10×、物镜40× B．目镜5×、物镜10×
C．目镜10×、物镜10× D．目镜5×、物镜40×
3.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是( )
A.在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为 “bpdq”
B.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C.在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D.显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
4.在使用显微镜观察细胞的过程中,视野里的物象不清晰。我们的正确操作是（ ）
A.转动细准焦螺旋 B.转动转换器换低倍镜
C.转动粗准焦螺旋 D.转动反光镜换平面镜
5. 如图所示为显微镜下的视野，若将物像移至视野正中央，应将玻片标本（ ）
A．向上移动 B．向下移动
C．向左移动 D．向右移动
6. 实验课.上用显微镜观察细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，观察到的细胞数目和视野亮度的变化情况分别是（　　）
A.细胞数目增多，视野变亮 B.细胞数目减少，视野变暗
C.细胞数目增多，视野变暗 D.细胞数目减少，视野变亮

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