资源简介

5.1.1 生命的起源
命题人： 时间：2023.11
导学目标 1、通过图文阅读，能准确描述出生命起源化学进化过程的四个阶段，认同生命起源于非生命物质。 2、通过分析讨论米勒模拟实验，能说出米勒的模拟实验过程与结果。 3、通过自主学习，找出我国在探索生命起源问题上的重大成就。 重点难点：生命起源化学进化过程的四个阶段和米勒实验
评价任务 评价任务评价要点评价要点(优秀3☆合格1☆不合格0☆)评价任务一：化学起源的四个阶段能根据示意图，说出四个阶段（3☆ ）（ ）☆用能思维导图总结四个阶段（3☆ ）（ ）☆任务二：米勒实验能说出米勒实验各装置的作用（3☆ ）（ ）☆能分析出米勒实验支持的阶段（3☆ ）（ ）☆达标检测所有达标检测及当堂达标一题1☆（ ）☆合计共获（ ）☆（ ）☆
学习活动 【任务推进】 任务一：生命起源的化学进化 1.自主探究： 通过课前生命起源的资料搜集，了解生命起源的各种学说 2.组际交流：阅读课本P3-4文字，以及化学进化过程示意图，思考下列问题： （1）与现在地球上的大气相比，原始大气的成分有什么特点？ （2）原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？ （3）原始生命的摇篮是哪里？原始生命诞生的标志是？ 归纳拓展 ：用思维导图总结化学进化学说的四个阶段，思考最关键的阶段是哪一阶段？ 4.跟踪测评 原始大气与现在空气相比较，在原始大气中没有的气体成分是（　　） A．氮气 B．甲烷 C．氧气 D．氢气 任务二： 生命起源的实验探究 1.自主探究：阅读课本P5-P6 米勒模拟原始地球条件的实验内容，小组讨论回答问题； （1）米勒实验装置的几个部分各模仿了地球的哪些条件？ （2）实验结果支持了生命起源过程的哪个阶段？ 组际交流： 米勒的实验支持了生命起源的化学进化的哪个阶段？ 我国在探索生命起源问题取得了哪些重大成就？ 归纳拓展: 生命起源的实验探究 4.跟踪测评: 如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（　　） A.火花放电模拟闪电 B.装置中的四种气体模拟了原始大气 C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
学海无涯你学到了什么？还有什么疑问？请你写下来。
当堂检测 如图是化学进化过程的模拟实验装置，请回答下列问题： （1）该实验装置中A内模拟了_______的成分，它与现在大气相比主要是不含_______。 （2）实验中，火花放电模拟了_______，主要是为该实验提供能量。 （3）B装置模拟了_____，实验后可检测到其中含有____________等有机小分子物质。 （4）米勒的实验说明在原始地球条件下，原始大气中的无机物形成______是完全可能的。

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