资源简介

课题：20.1遗传和变异现象 新授课
学习目标：
1.能正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念。（重点、难点）
2.列举或辨别生物不同性状、以及同一性状的不同表现类型。
3.列举或辨别生物的遗传和变异现象。
导入学习：图片导入
自主学习：
什么是性状？
什么是相对性状？并举例说出一对相对性状。
什么是遗传？
什么是变异？
什么是遗传学？
深入学习：
探究活动一：每一种性状都有多种表现
结合教师ppt上展示的图片，完成课本96页的表格（1分钟）
思考以下问题：（1分钟）
在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，说明了什么？
根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性多大。
※归纳：相对性状的概念（并把相对性状的概念写在下列横线上）
探究活动二：遗传和变异现象在生物界中普遍存在
仔细观察课本97页《新鼻子》和《旧砖上剥落的碎片》两幅漫画，完成以下问题：（小组讨论，5分钟）
《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？
哪副漫画中表达的现象是可能发生的？为什么？
列举实际日常生活中与漫画中钩鼻子和断腿相似或不同的例子。
※归纳：遗传和变异现象在生物界中_________存在。遗传是子女和父母之间的性状存在________性，变异是亲子之间以及子代个体之间性状表现存在_______的现象。
互助学习（小组讨论，2分钟）
辨别下列哪些是相对性状，哪些不是，并说明理由：
狗的黄毛和鹅的白毛
狗的黑毛和狗的黄毛
狗的卷毛和狗的黄毛
穿山甲的爬行和天鹅的游泳
下列谚语，哪些是遗传，哪些是变异？
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
虎父无犬子
桂实生桂，桐实生桐
一树结果，酸甜各异
课堂小结
巩固学习：
生物体的形态特征和生理特性在遗传学上称为（ ）
相对性状 B. 性状 C. 基因 D. 等位基因
2、下列描述属于相对性状的是（　　）
①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼 ③狐的长尾与短尾 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病 ⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥番茄的黄果与牡丹的黄花
①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥
3、关于遗传和变异的说法中，正确的是（ ）
遗传具有普遍性，变异不具有 B. 遗传没有普遍性，变异具有
遗传和变异都具有普遍性 D. 遗传和变异都不具有普遍性
4、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小黄狗，2只小花狗，请回答：
毛色在遗传学称为_____________________。
狗的后代都是狗，这是一种____________现象。
小狗的毛色不同，这是一种____________现象。
教师反思
(
子女和父母之间
) (
形态特征（肤色、身高）
)板书
(
遗传
) (
性状
)
(
性状存在相似性
) (
生理特性（血型）
)
(
子女和父母之间、子女个体之间
) (
同一种生物
)
(
相对性状
) (
同一种性状
)
(
变异
)
(
性状表现存在差异
) (
不同表现类型
)

展开更多......

收起↑