资源简介

(共39张PPT)
第一节 细胞的增殖
1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系，认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.通过观察分析显微图像和模式图，概述细胞有丝分裂各时期的主要特征，阐明细胞周期的概念。
3.通过识图比较，区别动植物细胞有丝分裂的异同点，阐明有丝分裂对保证亲子代遗传物质一致性的重要意义。
4.通过制作根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片，并观察处于细胞周期不同阶段的植物细胞，提升临时装片制作和显微镜操作技能。
教学目标
象与鼠的个体相差十分悬殊。
请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。
象与鼠相应器官或组织的细胞在大小上无明显差异。
生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
既靠细胞分裂使细胞的数量增加，又靠细胞生长使细胞的体积增大。
生物体长大主要依靠细胞增多
细胞不能无限长大的原因
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
24
8
96
64
384
512
3
1.5
0.75
如图：在三个大小不同细胞中取相同体积(V)进行比较，R越大，S越小，其物质交换效率越低。
思维训练 运用模型作解释
细胞不能无限长大的原因
讨论
细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？
细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小。
从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？
细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小，物质运输的效率越低。
细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？
细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。
生物体长大主要依靠细胞增多
事实上，不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量的增多，是通过细胞分裂来实现的。
细胞增殖：细胞通过分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。
单细胞生物 新个体
多细胞生物 新细胞（补充衰老、死亡的细胞）
细胞增殖
细胞增殖
细胞增殖
过程：包括物质准备、细胞分裂两个连续的过程。
特点：细胞增殖具有周期性。
物质准备
分裂
物质准备
分裂
第一次分裂
第二次分裂
细胞增殖
1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止
①前提
②起点
③终点
细胞周期
范围：连续分裂的细胞
时间
起点：从一次分裂完成时开始
终点：到下一次分裂完成时为止。
阶段：分裂间期、分裂期两个阶段
细胞周期
理解：“连续分裂的细胞”才具有细胞周期。
细胞
连续分裂：
暂停分裂：
不再分裂：
eg受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、癌细胞等
暂时不增殖，在适当刺激下可重新进入细胞周期。
(eg肝、肾细胞、淋巴细胞等)
（有细胞周期）
已高度分化的细胞；
（eg神经细胞、肌细胞 、叶肉细胞、红细胞等）
细胞周期
1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止
①前提
②起点
③终点
分裂期
（5%～10%）
分裂间期
（90%～95%）
物质准备：完成DNA复制和有关蛋白质合成，细胞适度
生长
人为划分：前期、中期、后期、末期
2.阶段
从一次分裂完成时开始 → 下一次分裂之前
3.规律：：分裂间期在前，时间长；分裂期在后，时间短。
细胞周期
4.细胞周期的表示方法
细胞周期：_____
分裂间期：_____
分 裂 期： _____
B→B
B→A
A→B
方法二：直线图
A B C D E F G
方法一：扇形图
A
B
细胞周期：
分裂间期：
分 裂 期：
AC
AB
BC
CE
EG
CD
EF
DE
FG
细胞周期
不同细胞的细胞周期持续时间/h
①不同细胞的细胞周期，时间长短不同；
②不同细胞周期的分裂期或分裂间期所占比重不同。
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
细胞周期
有丝分裂
核膜
核仁
染色质
着丝点
分裂间期
：DNA分子的复制
有关蛋白质的合成
植物细胞有丝分裂的过程
间期（末）
间期（初）
染色质
（细丝状）
染色质
（细丝状）
染色质复制
姐妹染色单体
膜仁消失现两体
形定数晰赤道齐
点裂数加均两极
两消两现重建壁
间期
前期
中期
后期
末期
体细胞
间期
0
4N
2N
1.细胞中染色体变化规律
前期
中期
后期
末期
间期
0
4N
2N
2.细胞中DNA变化规律
前期
中期
后期
末期
间期
0
4N
2N
3.细胞中染色单体变化规律
前期
中期
后期
末期
问题探讨：动物细胞有丝分裂过程与植物有何不同？
动物细胞的有丝分裂过程
动植物细胞有丝分裂比较(不同点P114)
植物细胞：
无__________的复制
动物细胞：
_______复制，倍增为两组
中心粒
中心粒
①间期：有无中心粒的复制
1.植物细胞由两极发出________形成纺锤体。
2.动物细胞是由两组中心粒发出的________形成纺锤体。
纺锤丝
星射线
②前期：纺锤体的形成途径不同
③末期：动植物细胞一分为二的方式不同
末 期
植物细胞：
在赤道板处形成_________，扩展形成_________，结果形成两个子细胞。
动物细胞：
细胞膜从细胞中部向内_____，把细胞缢裂成两部分，结果形成两个子细胞。
细胞板
细胞壁
凹陷
　　纺锤体的形成保证了每个染色体经复制后（实质为DNA的复制），精确地平均分配到两个子细胞中去。
保证了细胞的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。
有丝分裂的意义
判断：有丝分裂后，细胞中的遗传物质平均分配到两个子代细胞中
×
核遗传物质
实验:观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂
选材：
①分裂能力旺盛的部位，如根尖、芽尖
②分裂期占分裂周期比例大
③染色体数目较少，便于观察
分生区：
①根尖只有该区域有丝分裂旺盛，
②细胞呈正方形，排列紧密，
③无大液泡和叶绿体
洋葱根尖培养
待其根长5cm
装片的制作
解离→漂洗→染色→制片
1.解离
解离液
注：解离时间过短→细胞会重叠，分不清染色体
解离时间过长→解离过度，根尖结构会被破坏
目的：使组织中的细胞相互分离开来
15％盐酸+95％酒精 （1:1）
取根尖2-3mm
2.漂洗
清水
目的：洗去药液，防止解离过度。
注：未漂洗的影响：影响染色，即染色体着色浅，模糊不清
3.染色
龙胆紫溶液或者醋酸洋红液
注：染色时间过长，染色过深，显微镜下会一片紫色，
无法看清染色体。
目的：使染色体着色
染色3-5min
4.制片
压片
在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压
目的：是细胞分散开来，有利于观察
显微观察
先低倍后高倍
寻找正方形，排列紧密的分生区细胞
1.能否观察到一个细胞从间期到末期的持续变化？如果要观察从间期到末期需如何操作？
2.视野下，那个时期的细胞数量多？为什么
3.从细胞周期的角度来说，分裂期占的比例大有利于观察还是分裂间期占的比例大有利于观察？
不能
观察不同的细胞
分裂间期
分裂间期占的时间长，所以细胞数目多
分裂期占的比例大有利于观察，因为我们主要看的是分裂期的变化
1. 过程：
细胞核延长
核缢裂成两个子细胞核
细胞缢裂成两个子细胞
2. 特点：
在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现,但有DNA复制分配
蛙红细胞无丝分裂示意图
3. 实例：
蛙的红细胞的无丝分裂
无丝分裂
细胞增殖
细胞周期
细胞的增殖
过程
前期: 膜仁消失显两体
概念
阶段
有丝分裂
中期：形定数清赤道齐
后期：粒裂数增均两极
末期：两失两现新壁见
分裂间期：复制合成适度长
分裂期
课堂小结
1、有丝分裂的细胞周期是
A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止
B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止
C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止
D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期
3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞器是
A、线粒体 B、内质网 C、核糖体 D、高尔基体
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)
随堂小练
4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是
A、间期和后期 B、间期和前期
C、前期和后期 D、前期和末期
5、某植物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为:
A.８条　 Ｂ.16条　 Ｃ.32条 D.64条
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)
谢谢

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