资源简介

(共38张PPT)
十、传统美德 源远流长
第三课时：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
核心素养目标
政治认同：理解“天下兴亡、匹夫有责”的含义，了解爱国情怀的重要性。
道德修养：掌握与爱国情怀相关的词汇和表达方式。
法治观念：通过课前资料收集、课上讨论、课后实践等途径，提升辩证看待问题的能力以及以古为鉴的能力。
健全人格：培养学生的爱国情怀，使其具备为国家繁荣发展贡献力量的意识和责任感。
责任意识：培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
趣味辩论
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
论点二
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
论点一
这两则格言你赞同哪一个？可以与意见相反的同学展开一次小辩论。
课前导入
每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福;国家衰弱，人民跟着遭殃。
天下兴亡，匹夫有责
新知讲解
鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音很悲惨。邻家妇女就问她:“你为什么这么悲伤 ”她说:“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊!”邻家妇女笑着对她说:“这是那些当官的该担心的事，与我们妇女有什么关系 ”“不然，”她说，“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们妇女没有关系呢
鲁女爱国
新知讲解
你还知道哪些古今爱国故事？阅读这些故事会给你带来怎样的力量和感悟？
小小故事会
新知讲解
屈原
林则徐
黄继光
新知讲解
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。
新知讲解
新知讲解
保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。
——顾炎武
顾炎武所说指的是什么？
爱国就是心怀祖国。
爱国就是对国家忠诚。
爱国就是以国家利益为重。
爱国就是对祖国的热爱。
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
　 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
新知讲解
国以保民为本，民以爱国为先。国有兵祸，奋其勇壮猛烈之气，以为国捍患，轻性命如鸿毛，是战时之爱国也；求学问，勤职业，律已则不苟，遇人则诚款，同心协力，以兴起各种公益之事业，使国家利权，不为外人所攘夺，是平时之爱国也。二者若缺其一，则国中山河虽美，不足恃矣；物产虽多，不足夸矣。
新知讲解
爱国的内容和表现形式多种多样。
无分老幼，爱国都是应尽的义务。
无论古今，爱国都是永恒的主题。
　 爱国重在落实，关键看行动。
新知讲解
新知讲解
钟南山爷爷是我国呼吸疾病研究领域的领军人物。他敢医敢言，勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。
新知讲解
春节前夕钟南山爷爷第一时间赶往武汉在火车上紧张工作，一心只想着治病救人。
“共和国勋章”获得者钟南山。
新知讲解
钟南山爷爷一心想着人民的生命安全和身体健康，为实现伟大的理想而不懈奋斗。
钟南山爷爷八十六岁高龄依然忧国忧民，使我想到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
钟南山爷爷不顾个人安危，使我想起责任与担当，想起“天下兴亡，匹夫有责”。
新知讲解
钟南山：“为祖国贡献力量，不负国家给予的重托。”
张伯礼：“国有危难时，医生即战士。宁负自己，不负人民。”
张定宇：“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”
陈 薇：“穿上这身军装，一切都是我应该做的。”
向英雄致敬 向榜样学习
新知讲解
守护南海的驻岛战士
为什么和平年代仍需要战士和军事训练？
和平年代也不能放松警惕性，不能过于安逸，要有忧患意识。
2021年10月，西部战区陆军某旅组织飞行训练
新知讲解
爱国情怀与忧患意识相伴相随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一个理性的国家而不懈追求。
活动规则：
（1）说说近期最让你个人感到担忧的事情。
（2）请你和同桌讨论并查阅资料，然后和其他同学分享你知道的中国古代忧国忧民的故事或格言。
（3）比比谁说得多。
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忧国忧民的范仲淹
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言。范仲淹不论担任官职与否，始终担心国家的前途、百姓的疾苦。他临终前写的遗言全是关于治理国家的事，而对自己和家人的私事只字未提。
乐以天下，忧以天下。
——《孟子·梁惠王下》
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——欧阳修《新五代史·伶官传序》
位卑未敢忘忧国。
——陆游《病起书怀》
范仲淹画像
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侠之大者，国之仁士
袁隆平知道中国人必须要自己解决粮食问题，他坚持不懈地研究杂交水稻，一举解决了中国的粮食生产问题。
邓稼先深知祖国没有原子弹，国家就不能立足于世界，所以他毅然回国，在艰苦的条件下隐姓埋名研究原子弹。
视野之窗:当代科学家的忧患意识
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平凡人不平凡的爱国心
思考:樊锦诗奶奶的工作是什么？她的事迹给了你们什么启示？
一辈子潜心做好一件事，为保护国家文物做出了自己的贡献，这就是爱国。
新知讲解
在各自的岗位和领域，坚定理想信念，努力奋斗，做自己该做的事情，也是爱国的体现。
请写出你目前的学习目标和今后你的理想工作，为了实现他们，你打算如何做？
我的目标:
我的理想:
我的打算:
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结合图片，请你谈谈，在日常生活中，作为小学生，我们如何做到爱国。
升国旗、唱国歌
关心国家大事
爱国重在践行，表现在点滴小事之中。
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天下为公的理想
任务：阅读课本91页的资料，了解天下为公的理想。
思考:
1.《礼记·礼运》中描述的理想社会是什么样子的？
2.这个理想社会的特点是什么？
天下为公的理想反映了中国传统文化对理想国度的描述。
如果人人具有忧患意识，人人具备爱国情怀，这是什么样的理想国度？
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在中国的传统文化中，天下为公不仅是一种对理想社会的追求，也是一种激励人不懈奋斗的精神力量。
中国自古就有天下为公的思想，以天下为己任，为天下而奋斗是很多中国人的追求。
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活动内容：制订自己的行动计划。
活动要求：列出具体内容、要求、检验方式。
制订“我和我的祖国”行动计划
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分类 内容 完成度
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分类 内容 完成度
读书学习 目标：好好学习，天天向上 行动：每天读书1小时……
体育锻炼 目标：强健身体 行动：每天体育锻炼1小时，跳绳200个……
良好习惯 目标：保护环境 行动：做好垃圾分类，爱护小区花草……
遵纪守法 目标：遵守公共秩序 行动：遵守学校和社区的各项规定和要求……
其他 每天听新闻，关心国家大事……
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1.格言学习：我的表达
2.交流体会：我想对祖国说
3.创编小诗：我爱我的祖国
拓展活动
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风声雨声读书声 声声入耳，
家事国事天下事 事事关心。
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天下为公
心怀天下
忧国忧民
……
风声雨声读书声 声声入耳，
家事国事天下事 事事关心。
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我想对祖国说：
交流体会
新知讲解
我想对祖国说：祖国，我爱你！
我想对祖国说：祖国，我为你自豪！
我想对祖国说：祖国，我会从小好好学习，长大作出贡献。
……
新知讲解
主题：我爱我的祖国
题目：自拟
格式：不限
创编小诗
新知讲解
我爱我的祖国
我爱校园里鲜艳的红领巾，
我爱天安门前飘扬的五星红旗，
我爱祖国如盛开的花朵芬芳美丽，
我爱祖国如升起的红日照耀大地。
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我和我的祖国
新知讲解
源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。
课堂总结

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