资源简介

《我们不乱扔》教学设计
【学情分析】
《我们不乱扔》是部编人教版《道德与法治》二年级教材的主题。二年级学生初步懂得不乱扔垃圾，能维护学校公共卫生，但因为年龄小，生活阅历有限，对于如何准确投放垃圾这方面意识比较薄弱。如何教会孩子做到随手捡起垃圾，学会分类；如何尊重环卫工人的劳动成果；帮助孩子理解维护环境的公共卫生不只是为了干净，更是一种责任和文明，这些都需要在教学实践中明理导行。基于学生的现实情况，立足学生现况，精心设计，用心安排每一个教学环节，希望能达到预期的目标。
【教材分析】
《我喜欢哪种情景》《不只是为了干净》是部编人教版《道德与法治》二年级上册第三单元《我们在公共场所》的第一二课。教材内容结构由“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”和“我能做到的”四项活动内容组成。教材设置本课的目的是引导二年级的学生通过生动形象的绘本故事了解乱扔垃圾的危害；认识垃圾与生存环境的关系；阅读详实的数据，初步了解环卫工人的生存现状，体会其为洁净家园付出的辛劳，懂得尊重劳动者；在实践体验中学会准确的垃圾分类，认识到保护环境人人有责任，不让垃圾落地不仅是一个人的道德素养体现，更是一个民族、一个国家文明素养的体现。
【教学目标】
1.了解乱扔垃圾的危害，认识垃圾与生存环境的关系，懂得尊重劳动者。
2.通过自主合作探究了解各个场合我们应该怎样去做，学会垃圾分类并于生活中自觉践行，明白保护环境人人有责。
3.提升保护环境的核心素养，争当环保小卫士，为缔造美丽祖国作出应有贡献。
【教学重点】
1.通过自主合作探究了解各个场合我们应该怎样去做。
2.学习垃圾分类基本知识，能在生活中自觉践行并带动家人一起进行环保活动。
【教学难点】
认识到保护环境人人有责任，不让垃圾落地不仅是一个人的道德修养的体现，更是一个民族、一个国家文明素养的体现。
【教学准备】
1.学生准备：预习课文；观察生活：垃圾与环境有什么关系？
2.教师准备：搜集相关音乐、视频材料；制作PPT和微课；准备板贴
【教学课时】一课时
一、绘本导入，激发情趣
导入：同学们可真有精神！你们喜欢看绘本故事吗？今天，老师给大家带来一本绘本，名字叫《仅仅是个梦》。大家边听边思考：你能从绘本中知道什么？我们一起来看看吧。
【出示绘本：跟平时一样，沃尔特在放学回家的路上去了一下面包店，买了一个果冻馅的大甜甜圈，他把甜甜圈从纸袋里抽出来，边走边飞快地吃着。最后，他舔了舔手指上红色的果冻，把空纸袋揉成一团，扔在了消防栓的旁边。
吃过晚饭，沃尔特去倒垃圾，车库边上立着三个垃圾桶：一个用来装瓶子，一个用来装罐子，另一个用来装其他的垃圾。和平时一样，沃尔特把所有的东西都倒进了一个垃圾桶里。他可没时间给垃圾分类，特别是电视里有好节目的时候。
沃尔特一直幻想着未来，晚上，他做了一个梦，梦见自己到了未来，他睡在一片巨大的垃圾场上，大堆大堆的垃圾、炽热污浊的烟雾、拥挤不堪的交通……这真的是未来吗？】
过渡：同学们，你从这个绘本故事中知道了什么？
学生回答。
教师评价：你真会思考！你真善于倾听！
总结：一块小垃圾，影响大未来；我们不乱扔，环境更美好！【板书课题：我们不乱扔】
二、我是小小美容师——发现美
导入：同学们，现在我们要擦亮小眼睛，看一看，哪种环境是你喜欢的环境？为什么？
出示课本中的插图图片，学生回答。
总结：干净的美大家都喜欢，因为能使我们心情好。【干净 心情好】
提问：美就在身边，生活中还有哪些地方也是干干净净的？
学生回答。
教师补充莱西市的街道、公园和学校图片。
总结：大家用眼睛发现了生活中的美，美丽的环境会让我们心情更舒畅，生活更舒适，垃圾不落地，环境更美丽！小小环保家，快从我做起！【板书：不乱扔】
我是小小环保家——展示美
（一）秋游风光美如画
【出示图画资料：明天，学校要组织研学旅行了，王勇晚上回家准备物品，他没有忘记随手带上一个垃圾袋。在研学途中，丁丁和红红随手把果皮、零食袋扔在地上，王勇会把他们放在垃圾袋中，然后找到垃圾桶，丢在垃圾桶里。午餐结束后，草地上都是大大小小的垃圾，同学们急急忙忙地走了，王勇主动留下，将垃圾捡干净才离开。】
引入：同学们，你觉得哪个同学的做法对？哪个同学的做法是错的？
学生交流。
提问：在日常生活中，你发现丁丁和红红的行为，你会怎么做？
学生回答。
提问：你觉得王勇是个怎样的孩子？
学生回答。
总结：一个小小的举动不仅是不乱扔的体现，也是文明的体现，更是心灵美的表现。
【板书：文明 心灵美】
总结：刚才我们是按照“读资料——辨对错——知道理”三步学习这段材料，了解到在研学时我们应该怎样保护环境。在社区、校园、公共场合我们又该如何不乱扔呢？下面大家根据这种方法，试着进行小组合作学习吧！【每个小组研究一个主题】
（二） 校园盛开文明花
【材料：丽丽和真真是同桌，真真的桌洞总是乱七八糟，他会随手撕废纸，他周围的地上总会发现废纸团。丽丽是一个爱干净的小姑娘，有时还会主动帮真真捡起地面上的废纸。】
1.你喜欢谁的做法？
2.你觉得丽丽这种做法对不对？
3.为了让校园更美，你会怎么做？
【播放实验小学的图片，让孩子感受一个好的学习环境很重要，一个好的习惯很重要】【板书：主动捡】
出示：《中小学生守则》：保持公共卫生，爱护公共财物。
总结：不乱扔，主动捡，不仅是为了干净，也是为了养成良好的习惯，展现个人的文明素质。
（三）社区风景春意暖
【材料：社区是我家，我们都爱它。明明和亮亮住对门，明明一家总是出门时将家里的垃圾送到小区门口的垃圾箱里，亮亮一家经常随手将一小袋一小袋的垃圾丢在楼下，等着保洁阿姨来收拾。】
你喜欢谁的做法？
对于像亮亮一家人的做法，你会怎样劝说？
为了让小区更美，你会怎么做？
小组上台交流。
过渡：美丽的小区环境、整洁的街道离不开环卫工人的辛苦付出
【教师补充清洁工的资料：环卫工人一分钟挥帚近五十次，每10秒钟就需弯腰一次。那是一种什么样的劳累？环卫工人一人一年消耗手套至少30双 ； 巨大的体力消耗，使得他们一天要喝四五斤水；结实的布鞋穿不到一个月就磨坏，防水耐穿的胶鞋一双10多元，穿起来双脚却像“蒸桑拿”一样。一穿就是一天，就是一月复一月。】
提问：看了材料，你有什么想说的？
学生回答。预设：环卫工人很辛苦
补充：我们还在熟睡中的时候，他们就已经在严寒中开始忙碌。在每年新年，“一杯姜茶，温暖中国”莱西站公益活动会准时开启，以一杯姜茶的温度，给予环卫工人最真挚的节日祝福。这些小志愿者们用自己的方式表达对环卫工人的尊重，对于我们来说，应该怎样做呢？
学生交流。
总结：不仅不扔垃圾，而且还能主动捡起来。这不仅是为了干净，也是家庭文明的表现，更重要的是为了尊重。
（四）公共场合怡人心
在公共场合，你会怎么做？
小组上台交流。
教师补充：你看，同学们，一个小举动，我们就能看到一个国家的文明，我们的举动承载的是国家的未来和希望。作为祖国未来的接班人，我们有责任不乱扔，主动捡，不仅我们自己要做到，还有带动身边的人一起做，这是一种多美美好的心境啊！【责任 心境美】
过渡：那大家知道，乱扔垃圾会带来哪些危害吗？
学生交流。
课件出示：
（1）污染空气。
露天堆积的垃圾向大气释放出大量的污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
（2）污染水体。垃圾中的有害成分易经雨水冲入地面水体，若垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。
（3）危害动物
地球上的生物因为垃圾污染每天生活在水深火热之中，无论是陆地生物还是海洋生物，都无法躲避垃圾的侵袭。下面这组张片就是它们生活的真实写照。
【出示危害动物的图片】
总结： 这些危害，让我们的心很沉重。除了不乱扔，主动捡，让垃圾集中处置外，对于产生的垃圾我们又该如何去做呢？
我是小小分类家——创造美
引入：最好的办法就是实行垃圾分类，让有些垃圾“变废为宝”。我们先来看一看如何分类吧！
观看视频《垃圾分类知识》
.小组讨论
体验汇报：学生上台将垃圾分到垃圾箱中。
教师补充：这些垃圾他们都找到了自己的家，大家分类后，每一类垃圾都会进行不同的处置。
厨余垃圾：可以制作成有机肥料，可以产生沼气，用来发电。
塑料瓶：可以进行再加工，制成燃油，制成一种建筑材料，还可以合成新材料。
4.教师小结：习近平爷爷说“垃圾分类是一种时尚”，【板书 科学分】其实，垃圾分类更是一种责任！垃圾分类，从我做起。
五、总结提升
六、板书设计
我们不乱扔
不乱扔 主动捡 科学分
干净 文明 责任
心情美 心灵美 心境美(共31张PPT)
10.我们不乱扔
跟平时一样，沃尔特在放学回家的路上去了一下面包店，买了一个果冻馅的大甜甜圈，他把甜甜圈从纸袋里抽出来，边走边飞快地吃着。最后，他舔了舔手指上红色的果冻，把空纸袋揉成一团，扔在了消防栓的旁边。
仅仅是个梦
吃过晚饭，沃尔特去倒垃圾，车库边上立着三个垃圾桶：一个用来装瓶子，一个用来装罐子，另一个用来装其他的垃圾。和平时一样，沃尔特把所有的东西都倒进了一个垃圾桶里。他可没时间给垃圾分类，特别是电视里有好节目的时候。
沃尔特一直幻想着未来，晚上，他做了一个梦，梦见自己到了未来，他睡在一片巨大的垃圾场上，大堆大堆的垃圾，炽热污浊的烟雾，拥挤不堪的交通……这真的是未来吗？
我是小小美容师——发现美
风景如画的月湖公园，湖水清澈，树木碧绿。
环境整洁的沙岭河公园。
干净宽敞的烟台路
我是小小环保家——展示美
研学风光美如画
研学风光美如画
同学们，你们觉得哪个同学做法对？为什么？
你在研学或者旅游时应该怎样做？
学习方法：读资料——辨对错——知道理
读资料
1.同学们，你们觉得哪个同学做法对？为什么？
2.你在研学时应该怎么去做？
辨对错
知道理
小组合作学习要求
1.每组的小组长负责读资料。
2.每组的同学在小组长指导下进行交流。
3.做好上台交流的准备。
校园盛开文明花
丽丽和真真是同桌，真真的桌洞总是乱七八糟，他会随手撕废纸，他周围的地上总会发现废纸团。丽丽是一个爱干净的小姑娘，每次她都会帮真真捡起地面上的废纸，时间长了，真真对扔垃圾不以为然。
校园盛开文明花
校园盛开文明花
《中小学生守则》：
保持公共卫生，爱护公共财物。
社区风景春意暖
社区是我家，我们都爱它。明明和亮亮住对门，明明一家总是出门时将家里的垃圾送到小区门口的垃圾箱里，亮亮一家经常随手将一小袋一小袋的垃圾丢在楼下，等着保洁阿姨来收拾。
根据统计，环卫工人一分钟挥帚近五十次，每10秒钟就需弯腰一次。那是一种什么样的劳累？环卫工人一人一年消耗手套至少30双 ； 巨大的体力消耗，使得他们一天要喝四五斤水；结实的布鞋穿不到一个月就磨坏，防水耐穿的胶鞋一双10多元，穿起来双脚却像“蒸桑拿”一样。一穿就是一天，就是一月复一月。
综合利用
卫生填埋
焚烧发电
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综合利用
卫生填埋
焚烧发电
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每年新年，“一杯姜茶，温暖中国”莱西站公益活动，以一杯姜茶的温度，给予他们最真挚的节日祝福。
公共场合怡人心
乱扔垃圾的危害
（1）污染空气。
乱扔垃圾的危害
（2）污染水体。
乱扔垃圾的危害
（3）危害动物
乱扔垃圾的危害
在佛罗里达州的海滩上，一只鸟妈妈将一条“小虫”喂给自己的幼崽，幼鸟接过这条“小虫”，然后囫囵吞下。可仔细一看，这根本就不是什么“小虫”，而是一根“烟头”。烟头被人乱扔在地上，鸟妈妈又误将它喂给自己的孩子，这一幕着实令人心碎。
如何进行垃圾分类
我是小小分类家——创造美
如何进行垃圾分类
厨余垃圾：可以制作成有机肥料，可以产生沼气，用来发电。
塑料瓶：可以进行再加工，制成燃油，制成一种建筑材料，还可以合成新材料。
如何进行垃圾分类
不乱扔，主动捡，科学分，
从我做起，
做文明小学生，
让我们的家园更美好，
让我们的未来更美丽！

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