资源简介 (共22张PPT)第三章 认识电路第1节 电现象资料链接2014年12月1日13时40分许,温州化工市场甲类库区4幢与5幢之间,载有乙酸乙烯酯的皖D19917槽罐车在卸料过程中不慎引发火灾,火势迅速蔓延,致使现场两名作业人员灼伤,进而引燃槽罐车,随着风向改变,风力加强,燃烧范围扩大,迅速蔓延至槽罐车两侧仓库。经化工市场救援力量和温州市消防、安监等部门联合扑救,火势于16时45左右被完全扑灭。事故原因初步查明:静电 引发!那么什么是静电 静电是怎么产生的 让我们带着这些疑问走入今天的课堂.....一、摩擦起电做做小实验:1.请同学们把纸撕(或剪)成碎纸屑,用塑料尺、塑料笔杆等物品,在衣服上摩擦几下,然后靠近碎纸屑你观察到什么现象:_____________________________;为什么会出现这种现象?_________________________。碎纸屑被塑料尺吸引塑料尺摩擦后带了电2.总结上述现象:用摩擦的方法使物体带电叫做, _________摩擦后的物体具有了______________的性质,我们就说物体带了______,或者说带了____,习惯上把带了电的物体叫做________。3.请举出两个生活中摩擦起电的例子。摩擦起电吸引轻小物体电荷电带电体问题1: 摩擦的方法使物体带的电都是相同的吗 问题2: 为什么摩擦的方法能使物体带电 正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷1.电荷种类原子核外电子原子核质子中子(电中性)(带正电)(带负电)(不带电)(带正电)2.原子结构3.元电荷(e):最小的电荷量叫做元电荷4.摩擦起电的实质由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,束缚能力强的原子核得到电子而带______,束缚能力弱的原子核失去电子而带______.负电正电原子核---原子核-------原子核--原子核--------摩擦起电不是创造了电荷,实质是电荷在物体之间的转移.二、电荷间的相互作用演示1(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,它们之间发生相互______的现象排斥演示2(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互______的现象排斥演示3(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互_____的现象吸引结论:同种电荷相互_______,异种电荷相互_______.排斥吸引实验室里常用验电器来检验物体是否带电。同种电荷互相排斥交流与讨论1.试一试,用验电器怎样检验物体是否带电?2.用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗?接触金属球箔片张开带电箔片不张开不带电箔片张开角度越大物体带电越多(间接显示)学完了以上内容,前面资料里的问题便迎刃而解:在装卸乙酸乙烯酯时,容器与外界不断发生摩擦,积聚静电,在乙酸乙酯流经没有导静电措施的塑料管道,注入没有导静电措施的塑料桶内时产生并积聚静电,发生放电现象,达到点火能量时引爆乙酸乙酯蒸气,进而发生爆炸。三、电流1.电荷的定向移动形成电流.电流形成的微观理解金属导线中电荷的组成电流形成的微观理解没有通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况电流形成的微观理解2.电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。3.各种电池伏打电池:1800年,伏打用锌片和铜片夹上盐水浸湿的纸片,发明了电池,使人们第一次获得了持续的电流.小结一、电现象摩擦过的物体能吸引轻小物体的,则说明该物体带了电荷二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引三、电流正电荷定向移动的方向为电流的方向1.关于摩擦起电的发生原因,下列说法正确的是( )A.一定是正电荷从一个物体转移到另一个物体上B.一定是产生了电荷C.一定是其中一个物体带了电荷D.一定是电荷发生了转移而使物体带了电荷D2.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是( )A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电C.空气不带电 D.空气带负电A3.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引过来,则a是( )A.带正电B.带负电C.不带电D.可能带负电,也可能不带电D4.带电体接触验电器的金属球后,验电器的金属箔张开,这可以表明金属箔( )A.得到电子 B.失去电子C.得到或失去电子 D.得到或失去质子C5.关于电流的形成,下列说法正确的是( )A.只要导体中的电荷运动,就会形成电流B.只有正电荷定向移动,才会形成电流C.不论是正电荷还是负电荷,只要它们定向移动,都会形成电流D.只有正、负电荷同时定向移动,才会形成电流C谢谢观看! 展开更多...... 收起↑ 资源预览