教科版小学科学三年级上册3.3 测量气温 课件(共12张PPT+视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

教科版小学科学三年级上册3.3 测量气温 课件(共12张PPT+视频)

资源简介

(共12张PPT)
3.3测量气温
聚焦
今天的气温是多少?一天中的气温是怎样变化的?
利用气温计测量气温时,为提高测量的准确性,需要做到以下几点:
学习气温计的使用方法
(1)放在阳光照射不到且空气通畅的地方。
(2)悬挂在空气中。
(3)保持干燥。
(4)让视线和液柱顶端保持齐平。
(5)示数稳定后再读取。
测量并记录教室外一天中气温的变化
实验材料:百叶箱、气温计、记录表
(1)选择一天中的五个时间点,用同一支气温计测量室外阳光下同一地点背阴处的气温。
(2)将测量结果记录下来。
(3)根据记录的数据绘制柱形图。
测量并记录教室外一天中气温的变化
实验记录
实验分析
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃ 9℃ 12℃ 13℃ 11℃
通过测量数据可以看出在一天中不同的时间点的气温是有差异的。
实验结论:从图标中我们能发现,每天气温的变化特点是先升高,后降低;一天中的五个时间点,清晨(8点)的气温最低,下午(14点)的气温最高。
一天内的最高气温和最低气温
气象预报通常会报一天(24小时)内的最高
气温和最低气温。
最高气温是指在一天内气温的最高值,一般
出现在下午2到3时。
最低气温是指在一天内气温的最低值,一般
出现在清晨日出前。
研讨一:为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?
测量是很关键的一步。如果测量方法不对,那么测量结果肯定是错误的。比如气温计放置的位置或者时间不对都会影响测量结果的准确性。
研讨二:教室外一天中的气温相同吗?描述一下气温的变化。
(1)能够使人们较容易看出各个时间温度的高低。
(2)易于比较各时间点之间的温度差。
(3)能清楚的表示出一天中的五个时间点的气温变化特点。
研讨三:使用柱状图描述气温有什么优点?
气象站测量气温
因为气温计本身吸收太阳热
量的能力比空气强,在太阳
光直接暴晒下指示的读数往
往高于它周围空气的实际温
度,而百叶箱可以给气温计
提供阴凉、通风的测量环境。
气象站用来测量近地面空气温度的主要仪器是装有水银或酒精的玻璃管气温计。
1.右边图中的装置用于测量( )。
A 气温
B 风速
C 降水量

展开更多......

收起↑

资源预览