资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第9课《正确认识广告》教案设计
第一课时 无处不在的广告
课题 正确认识广告 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级
核心 素养 目标 政治认同：知道什么是广告，结合自身生活发现广告无孔不入，无所不包，无奇不有。 道德修养：了解商业广告的功能，明晰广告对消费者的价值。 法治观念：了解学校为什么没有商业广告，初步建立法制意识。 健全人格：正确认识广告，提高欣赏和审美修养。 责任意识：能够正确认识广告的功能，提高对广告的欣赏和审美能力。
重点 了解广告的各种形式，正确认识商业广告的价值和功能。
难点 让学生明白商家为什么要做广告，即商业广告的功能。
课前导入
课前游戏：根据广告词猜一猜商品名称。
这些经典广告词同学们应该都很熟悉吧，一句简洁有力的slogan，却让人记住很多年
你觉得广告有什么作用？你能用自己的话说说什么是广告吗？
广告，即广而告之，是传播信息的一种方式，目的在于推销某种商品、某种服务或说服别人接受某种观点。
小结：当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子、大到汽车、房子等都在做广告。
二、新知讲解
这么多广告扑面而来，你有什么感受呢？
广告大搜索
广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗
在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。
在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。
在电影中，大牌明星反复使用某种商品。
请你找一找，你的家里哪些地方也有广告呢？
思考：在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？
想一想：余强能成功吗？
余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。
生活中处处有广告，广告无处不在，我们时刻都能看到广告的身影，那么，什么是广告呢？
广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不人，无所不包，无奇不有。
我的小见解
广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，广告的费用从几万到几十万不等，有的厂家甚至拿出高达数亿的费用做广告。为什么有那么多商家要做广告呢？请你结合一个广告实例，说一说你对广告的认识吧！
广告用处知多少
我最欣赏的广告大评选
你最喜欢的，你觉得做得最好得广告是哪个？好在哪里呢？
小小广告创意师
请你选择一件物品，为它设计一个创意广告，并和同学分享。
最大广告创意评选
请评选出最具创意的广告！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑