资源简介

(共31张PPT)
家校携手
静待花开
——初二家长会
尊敬的家长：大家上午好!
首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们八（7）班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.
我们深知：学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬；
我们深知：学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出； 我们深知：我们学校每一步的发展都离不开你的关心和支持。
尊敬的各位家长朋友：
大家中午好！ 首先，请允许我代表初二（？）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这就足以看出你们对孩子的关心和对学校工作的大力支持，在此我代表学校对各位的到来表示衷心的感谢！
尊敬的各位家长朋友：
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我们本次家长会的目的
02
01
达成教育共识
促进交流与合作
家长积极配合
老师倾情教育
学生努力进步
目录
01
点赞——闪闪发光的时刻
02
聆听——谆谆教诲的发言
03
共育——乘风破浪的八年级
04
信任——双向奔赴的家校合作
05
期待——班主任寄语
点赞
——闪闪发光的时刻
01
班级获得荣誉
学生获得荣誉
还有很多孩子在其他方面表现的都很不错，
比如：有的对自己的工作认真负责；
有的乐于助人、拾金不昧；
有的能够做到自觉遵守纪律；
有的热心班级事务，积极帮忙等等，
他们的可可爱爱都藏在生活的细枝末节里。
他们
期中考试成绩分析
努力就有回报
黄色区域为最大尺寸，绿色区域为最小尺寸
班级整体分数情况
期中考试成绩分析
努力就有回报
黄色区域为最大尺寸，绿色区域为最小尺寸
学优生
期中考试成绩分析
努力就有回报
黄色区域为最大尺寸，绿色区域为最小尺寸
学进生
作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；
掩耳盗铃的做法，自欺欺人,不可取
老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；
诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？
自习课以讨论问题开始，闲聊告终，表面上讨论问题；
掩耳盗铃的做法，自欺欺人，自制能力差，受不了诱惑
不良现象
点评错误
学情——学习的态度
期中考试成绩分析
努力就有回报
第一
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了。
一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；
第二
第三
一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；
还有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
第四
值得肯定和表扬的方面
我看到了：
1. 自觉早起，早读前自觉背诵学习。
2. 月考后知不足，思改进。开始补充研究习题。
课间讨论物理、化学、数学问题。
自觉要求课外补习。
晚自习下课对课桌恋恋不舍。
下了课还不想走，赶着去吃饭。
宿舍里研究习题热火朝天。
升旗前背诵周清争分夺秒。
学生总体情况分析
这些方面急需改进
简单的事情也要拖拉，效率低。晚上自我感动，无效努力。
太过被动，不会主动安排时间。
完成作业就万事大吉，从不补充习题或补充习题三天打鱼两天晒网。
浮躁，自满，态度不端正。
抱怨，畏难，负面情绪。
缺少自我总结，钻研精神，迷糊。
回宿舍后时间利用问题，拖拉磨蹭。
别立德分享《别让假努力毁了你》
我也看到了：
聆听
——谆谆教诲的发言
02
科任老师通讯录
班主任老师：
语文老师：
数学老师：
……
科任老师发言
我们的老师很优秀，
孩子们很喜爱，
多热心班级事务，
在上课和管班方面协助班级管理。
共育
——乘风破浪的初二年级
03
在心理上：中学生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。
认识初二
在学习上：初二是一个分水岭，一部分学生在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的学生到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。
认识初二
八年级是极其重要的一个学习阶段，孩子们已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了九年级，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
认识初二
老师的感觉：
1.绝大多数同学都很听话，都能按老师说的去做。
2.部分同学很努力、勤奋，可是学习效率不高，成绩不理想。
3.有的同学只知道刻苦钻研，用很长的时间想一道题，也不问问老师以及身边的同学。
4.有不少同学在老师面前一个样，老师不在的时候又是另一个样。
5.有些同学学习不积极，不主动。尤其是早读以及自习课。不少同学不知道干什么好。
需要关注的问题
信任
——双向奔赴的家校合作
04
对家长的要求和建议
赏识孩子 鼓励孩子 温暖孩子
对家长的要求和建议
每天问四句话：改变孩子一生
今天学校有什么好事发生
今天你有什么好的发现
今天你有什么好的收获
你有什么需要帮助的
重视老师传达的每一条信息，全力配合。
万不得已才请家长，如果请，请一定来。来了就要有效果！
初中是叛逆、早恋高发期，学会与孩子交心。
所有家人一心，不当孩子面发生教育问题的争执。
不偏听孩子一面之词，平时多与老师沟通。
对家长的几点建议
结语
1、教育好一个孩子，比你赚多少钱都有成就感，而且这种成就感是终生的，是世代相传的！2、愿与您戮力同心，给孩子一个健康的体魄，一个向善的心灵，一个丰富的思想，共创孩子美好明天！
感谢您的莅临

展开更多......

收起↑