【核心素养目标】第15课 两次鸦片战争 教学课件(共19张PPT)--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

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【核心素养目标】第15课 两次鸦片战争 教学课件(共19张PPT)--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

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(共19张PPT)
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存
两次鸦片战争
15
【课程标准】
认识列强侵华对中国社会的影响。
教学目标与核心素养
【唯物史观】 运用联系发展、客观辩证的方法,评价两次鸦片战争的影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】 认识两次鸦片战争所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】 通过历史资料提出问题,实证两次鸦片战争的原因、经过、特点、影响,提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】 认识鸦片战争打开了中国的门户,中国社会开始沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争后,中国半殖民地化程度加深,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】 让学生认识鸦片战争时期睁眼看世界的仁人志士的主张,培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。
那次战争我们称为鸦片战争,英国人则称为通商战争。……就世界大势论,那次的战争是不能避免的。
——蒋廷黻《中国近代史》
(英国)劳动生产率在18世纪提高了150倍。英国进口的棉花总量从1750年的113.5万千克上升到1787年的近1 000万千克……1785年的棉纱产量是1760年的11倍,1827年的产量则是1785年的11倍以上。——【英】蒂莫西·布莱宁《追逐荣耀1648—1815》
“它(1832年议会改革)使得贵族寡头制度开始分崩离析,资本主义民主大厦的根基建立起来。”
——李季山《走向民主英国第一次宪政改革》
英国工厂
《耕织图》
英国议会
中国军机处
一、19世纪前期的世界与中国
炮弹所到,复行炸烈飞击,火光四射,我军士多望风胆裂。其实夷船亦不尽飞炮,大抵攻坚城,沈敌船,则用实心之弹。惊敌阵,溃敌众,则用空心之炸弹。而内地大炮,则惟有实心铁弹……
——魏源《海国图志》
东印度公司的成立,成了英国对华侵略和从事对华海盗式贸易得心应手的工具……即使没有当时已经变得十分突出的鸦片问题,英国为了实现其 300年来与中国通商、占领中国市场的夙愿,早晚是要对中国发动侵略战争,这是历史的必然。
东印度公司
广州十三行
英国铁舰
清朝军队
一、19世纪前期的世界与中国
英国,本是一个小国,而且在当时没有多少工艺品可以卖给中国。英国的毛呢,中国人不需要,那时候穿西装的太少了。在鸦片大量输入中国以前,英国必须把一船一船的银子运来,换取茶叶、大黄、丝绸、瓷器。
——冯贤亮《从康乾盛世到惊天巨变》
西洋人到中国来,我们总把他们当做琉球人、高丽人看待。他们不来,我们不勉强他们。他们如来,必尊中国为上国并以藩属自居。这个体统问题、仪式问题就成为邦交的大阻碍,“天朝”是绝不肯通融的。中国那时不感觉有联络外邦的必要,并且外夷岂不是蛮貊之邦,不知礼义廉耻,与他们往来有什么好处呢?他们贪利而来,天朝施恩给他们,许他们做买卖,借以羁縻与抚绥而已。假若他们不安分守己,天朝就要“剿夷”。
——蒋廷黻《中国近代史》
一、19世纪前期的世界与中国
代表人物 中国 世界
政治
经济
军事
外交
文明
综合
君主专制统治依旧顽固。
自给自足的小农经济是主要生产方式,科技落后。
逐步确立资本主义民主政治制度
相继完成工业革命,资本主义生产方式占据主导地位
八旗和绿营作战能力低下,
装备陈旧,使用的是冷兵器
船坚炮利、使用的是热兵器
闭关锁国
殖民扩张
农耕文明
工业文明
仍停留在封建社会,
对外:浑然不觉
对内:社会阶级矛盾激化。
资本主义迅速崛起
一、19世纪前期的世界与中国
材料四 中国禁烟运动“给我们一个战争的机会……可以使我们终于
乘胜战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会
也许不会再来,是不可能轻易放过的。
——《安德鲁 韩德森致拉本特函》
问题探究:对比19世纪的中国与英国在政治、经济、军事思想等方面的
不同,分析鸦片战争爆发的原因?
2、直接原因(导火索、战争借口):林则徐虎门销烟
1、根本原因:工业革命后英国为了掠夺原料、倾销商品想打开中国市场。
材料三 “中国看待对外关系的观点……落伍且不合理……英国要求彼此平等往来,要求给予通商机会……”他的一位学生则写道,战争若未因鸦片而爆发,可能也会因棉花或糖蜜而同样轻易地爆发。
——[美]彭慕兰等著《贸易打造的世界》
读/书/分/享
二、两次鸦片战争
鸦片战争(1840-1842)
1840年6月,英军抵达广州。北上,抵达直隶,双方开始谈判;
1841年8月,英军再度北上;攻克厦门、定海、宁波、上海、镇江;
1842年8月,英军抵达南京江面;不久,中英签订《南京条约》。
“以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
条 约 内 容 影 响
《南京条约》
《五口通商章程》
《虎门条约》
《望厦条约》
《黄埔条约》
赔款(2100万)
割地(香港岛)
协定关税
领事裁判权
片面最惠国待遇
“巡查贸易”
居住传教权
五口通商
破坏中国领土主权
加重人民经济负担
打开中国东南门户
破坏中国关税主权
破坏中国司法主权
破坏中国贸易主权
破坏中国领海主权
列强在华租界前身
“治外法权”,给予英国驻各口岸领事处理在华法律事务的权力,规定来华英人享有不受中国法律管辖的特权。
其他国家从中国获得的所有特权,英国可以同样享有
最能体现英国侵略的本质
影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会
“半殖民地”表现为在政治上丧失了部分主权而不是全部的独立主权;在经济上逐渐
被卷入资本主义世界市场,沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场;在文化上
“西学东渐”
“半封建”指形式上仍是封建统治,实际上社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、
思想文化在不断发展壮大
二、两次鸦片战争
英国资产阶级“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像全都发了疯似的”。代表英国在《南京条约》上签字的璞鼎查,回到英国后在国会演说,说他已为英国开辟了一个做生意的新世界,就是“倾英格兰全部工厂的出产也不够供它一省的衣料”。香港一家报纸社论更是作起美梦:“只消每人每年需用一顶棉织睡帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
——李济琛《民营经济与中国现代化》
鸦片战争以后的相当长一段时期内,资本主义各国的对华商品输出,没有取得显著的进展。以英国为例,鸦片战争后,英国对华输出的货物总值,从1842年的96.9万英镑上升到1844年的230.5万英镑。但此后,英国对华输出的货物总值就开始下降,时起时落,徘徊在100万~200万英镑,直到1856年也未能恢复到1844年的水平。
——严中平《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料》
(1)中国自给自足的自然经济天然抵制。
(2)鸦片走私,使本就贫穷的中国人购买力进一步下降。
(3)部分外国输华商品不适合中国消费需求。
《天津条约》《北京条约》:英法获得了割地、赔款、开放通商口以及内河航行权等大量权益;鸦片以“洋药”名义纳税进口,实现了鸦片贸易合法化。
二、两次鸦片战争
第二次鸦片战争(1856-1860)
1856年,以“亚罗号事件”为借口,英法联军占领广州城;
1858年,侵入天津,签订《天津条约》;
1859年,联军再次北上;
1860年8月占领天津;
1860年10月,占领北京,火烧圆明园;后签订《北京条约》。
中国军队总人数80万,英国远征军18000人。清军伤亡4600人(死3300人)。英军伤亡401人(死59人) ——摘编自田秉锷《大国无兵》
二、两次鸦片战争
《天津条约》《北京条约》:英法获得了割地、赔款、开放通商口以及内河航行权等大量权益;鸦片以“洋药”名义纳税进口,实现了鸦片贸易合法化。
条约 内容
1858年 《天津条约》 ①允许外国公使进驻北京,增开沿江沿海十处通商口岸;
②赔偿英法巨额白银;
③允许外国人到中国内地游历、经商和传教;
④外国军舰和商船可在长江各口岸同行。
1858年 《瑷珲条约》 抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地。
1860年 《北京条约》 ①承认《天津条约》有效;
②增开天津为商埠;
③割九龙司地方一区给英国;
④对英、法赔款各增至800万两白银。
二、两次鸦片战争
学习任务:结合材料,多角度分析鸦片战争给中国带来的影响?
材料五 鸦片战争后,因洋布充斥市场,曾经纺织业中心的松江、太仓布市很快萧条。1845年,福州管员奏称:洋货“充积于厦口”。洋棉、洋布,“其质既美,其价复廉,民间之买洋布洋棉者,十室而九”,“闽产之土布土棉……不能出口。”
列强大量收购中国丝、茶等农副土特产品,使中国丝、茶生产服从于国际市场的需要,减少了它们在农业经济中的自给自足的成分。
——摘编自人教版《历史·必修二》
材料六 清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843-1850年规模较大的群众暴动有70 余起,遍及十几个省。史学家评价说:太平天国运动是“鸦片战争炮声的回声”。
材料七 他们从一个封闭的容器中探头出来,开眼看世界,并能放下“天朝”的架子,平静地看待另一种文明,已是石破天惊之举。然中国最优秀的思想家尚未辨明中国的方向,又是整个民族的不幸。这是时代和社会依然间的落差。
——茅海建《天朝的崩溃》
材料八 第二次鸦片战争后,清政府建立了总理衙门,中国出现了与国际接轨的近代外交机构,清政府集团里的洋务派掀起了洋务运动,洋务运动引进了西方近代科学技术,兴办新式学堂、派遣留学生,培养了一批优秀的科技人才,在客观上刺激了资本主义的发展,推动了经济、思想、教育等方面的近代化。
——茅海建《天朝的崩溃》
政治:中国开始沦为半殖民地半封建社会。随着社会性质、主要矛盾的变化,中国人民担负起反封建反侵略的双重任务。
经济:中国被卷入资本主义世界市场,沦为原料产地、倾销市场,加重人民负担;客观上促使自然经济逐渐解体和商品经济的发展,推动近代化进程。
文化:出现了西学东渐和向西方学习的新思潮,有利于中国社会的逐步近代化。
对外:客观上被纳入资本主义世界市场,闭关锁国的局面被打破。
开办译馆,罗致教员,搜集有关西洋各国的消息情报和国际知识,包括国际法知识,汇译成《四洲志》等书稿,供对外交涉时参考。
林则徐
在《四洲志》基础上编成《海国图志》,是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一,被誉为了解外国知识的“百科全书”,提出“师夷长技以制夷”的思想。
魏源
撰成《瀛寰志略》一书,系统介绍当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情,是中国近代第一部世界地理著作。
徐继畬
三、开眼看世界
材料一:在中国:(《海国图志》)不仅没有受到重视,反而因为它辑录“异邦蛮夷”的情况,有违中国固有的学问之道,受到主流社会的攻击和排斥。士大夫认为,这本赞美西方“奇技淫巧”和“政治制度”的著作实属大逆不道,应该坚决封杀,甚至有人主张把它付之一炬。
——马国川
材料二:《海国图志》目录
第一部分:筹海篇,讨论鸦片战争之得失
第二部分:地图册,展示完整的世界概念
第三部分:各国地理、沿革、政治、物产
第四部分:表,各国教门、历法、纪年
第五部分:各国资料汇编
第六部分:西洋船、炮、机械图说
第七部分:地球天文合论
结合材料分析,此时的“开眼看世界”有哪些局限性。
三、开眼看世界
(1)积极:
①开创了向西方学习的先河,引导当时人们开始关注世界形势;
②是近代中国思想解放开端,为洋务派思想奠定基础。
③从此,为抵御外侮、救亡图存而向西方学习逐渐成为近代中国思想主流。
(2)局限性:
①局限于著书立说,尚未付诸实践;
②对西方学习停留在技术或器物层面上,未涉及到变革封建制度。
三、开眼看世界
社会性质:鸦片战争后,中国社会性质由封建社会变为半殖民地半封建社会。
主要矛盾:中国社会的主要矛盾变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾。
经济结构:中国的自然经济由于遭受外国资本主义的冲击而开始解体,新的经济因素出现并快速成长。
思想领域:部分中国人开眼看世界。
(三)两次鸦片战争的影响
(4)总体上:改变中国社会性质,改变中国历史发展方向
保留封建社会的因素(半封建)
丧失部分而不是全部主权(半殖民地)
1840
1856
1842
1839
虎门销烟
鸦片战争
《南京条约》
《望厦条约》
《黄埔条约》
第二次鸦片战争
《虎门条约》
1844
1858
1860
《天津条约》
《北京条约》
1843
原因
世界:先进的工业文明
中国:落后的农业文明
vs
过程
回应
师夷长技以制夷
林则徐、魏源、徐继畬
开眼看世界
影响:
政治、经济、思想
本课小结
根本目的:打开中国市场

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