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(共20张PPT)
6.3 弹力与弹簧测力计
1．知道什么是弹力，弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。
2．知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大；了解弹簧测力计的构造和使用方法。
3．通过实际操作学会使用弹簧测力计测力，并进一步掌握使用测量工具的基本方法。
学 习 目 标
问：用力捏橡皮泥和弹簧，作用效果是什么？
将力撤去后，有什么不同？
一、形变分类：
1、弹性形变：物体受力发生形变，且撤去力后，能恢复原状，如橡皮泥。
2、塑性形变：物体受力发生形变，且撤去力后，不能恢复原状，如弹簧。
弹性的物体都可以无限伸长和收缩吗？
弹性限度
能自动恢复原状的最大限度。
小心喽！
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原甚至损坏物体。
问：当你用力拉弹簧时，手的感受是什么？
二、弹力
1、定义： 物体因发生弹性形变而产生的力叫做弹力
拉弯的弓
压弯的竹竿
被挤压的皮球
拉长的橡皮筋
（施力）
2、弹力产生的条件:
(1)物体接触并挤压。
(2)发生弹性形变。
3、弹力的方向：
F
F
3、弹力的方向：
与物体形变的方向相反
F
F
F
F
F
F
F
F
支持力
4.生活中所说的压力、支持力 、拉力、推力都是怎么产生的？
支持力
拉力
推力
注意：压力、支持力、推力、拉力等都是弹力
活动1：
分别用力拉橡皮、弹簧，挤压气球、橡皮泥时，
当手停止在某一位置不动，说说你的手在那个物体上面时感受到来自物体的弹力？
弹力在生活中的应用
活动2:探究物体形变大小与外力大小的关系
用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），分析拉力大小与弹簧（橡皮筋）伸长程度的关系。
结论：外力越大，弹簧（橡皮筋）伸长量就越长。
弹簧的伸长量与所受的拉力的关系
弹簧受到的拉力越大
弹簧的伸长就越长
观察弹簧测力计,思考并回答下列问题：
1、弹簧测力计的主要构造有哪些？
2、弹簧测力计是根据什么原理制成的？
3、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？
4、观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线？如果没有，该如何？
弹簧
指针
刻度盘
在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
弹簧测力计----常用的测量力的工具
挂钩
拉环
弹簧测力计的使用方法：
1.使用前：
观察测力计量程、分度值，并且校零
（还要轻轻来回拉动几次，以免弹簧被外壳卡住)
2.测量时：
要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向
防止弹簧靠在刻度盘上。
3. 读数时：
视线必须与刻度盘垂直
1．认清弹簧测力计的量程和分度值。
所测力不要超过弹簧测力计的量程。
右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。
5 N
0.2 N
1.4 N
正确使用弹簧测力计
了解量程
明确分度值
校零
测量
读数
待测力的大小在量程之内
指针与零刻度线对齐
每一小格表示多少牛
所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上
视线与刻度盘垂直
记录时写上单位
2.弹簧测力计的正确使用方法
练习使用弹簧测力计
（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。
（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。
（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。
实 验
弹力与弹簧测力计
弹力
弹簧测力计
弹性和塑性
弹力的定义、产生条件等
构造
原理
正确使用弹簧测力计
其他测力计
测量前—观察测力计量程、分度值，并且校零
测量时—要使弹簧测力计受力方向沿弹簧轴线方向，防止弹簧靠在刻度盘上
读数时—待示数稳定时读数，视线必须与刻度盘垂直
课 堂 小 结

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