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(共17张PPT)
第17课
从司马氏家族看
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
课标要求：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的特点及其对中华民族发展的意义。
三马同槽
徒有虚名
想一想：你能说出有关司马氏家族的相关成语或者历史事件吗？
司马昭之心，路人皆知
势如破竹
羊车望幸
一、家族逆袭——西晋建立
阅读材料思考：经过多年发展，三个国家中谁最有能力统一全国？
曹魏
材料一：三国后期民户人口约767万，其中魏国443万，蜀国灭亡前夕94万，吴国230万。——葛剑雄著《中国人口史》
材料二：薛珝描述蜀汉朝政景象：“主暗而不知其过，臣下容身以求免罪；入其朝不闻正言，经其野民皆菜色。——《汉晋春秋》
材料三：皓之淫刑所滥，陨毙流黜者，盖不可胜数。是以群下人人惴恐，皆日日以冀，朝不谋夕。——陈寿《三国志》
阅读课本，观察地图变化，指出三国归晋的时间进程。
263年，魏灭蜀
266年，（司马炎）自立为帝，（西晋）建立，都城为（洛阳）
280年，西晋灭（吴）
观察图片和阅读材料，说一说西晋武帝所实行的地方制度是什么？
分封同姓王
西周、西汉初年
弊端：导致地方势力过大，威胁中央集权
Q：联系所学知识，西晋以前哪些朝代还实行了分封？这个制度有何弊端？
晋武帝称帝建国后，就大封宗室27人为诸侯王。以二万户为大国，每国置上、中、下三军，五千人；万户为次国，置上、下二军，三千人；五千户为小国，置一军，一千五百人。
观察图片和阅读材料，说一说西晋当时呈现什么样的社会风气？
材料二：（司马炎）多内宠，平吴后，复纳吴王孙皓宫人数千，自此掖庭殆将万人，而并宠者甚众，帝莫知所适，常乘羊车，恣其所之，至使宴寝。” ——《晋书·后妃传》
武帝奢侈腐化
材料三：及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：‘何不食肉糜 ’”——《晋书·惠帝纪》
惠帝昏庸无能，不知人间疾苦
材料一：石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。...崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺、条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺者甚众。——《世说新语·汰侈》
大地主、大贵族生活上豪华奢侈，追求享乐
公元290年，晋惠帝司马衷即位，西晋陷入了什么样的局面？
二、家族内斗——八王之乱
八王分布图
观察图片和阅读大事年表，说一说八王之乱是一场什么性质的战争？
时间 事件
291年 贾后联合司马玮杀杨骏、司马亮；贾后杀司马玮
300年 贾后杀太子司马遹
301年 赵王伦废惠帝自立，齐王冏起兵讨伦，成都王颖与河间王颙yóng举兵响应。禁军将领王舆也起兵反伦，迎惠帝复位，杀死赵王伦。齐王冏入京辅政
302年 河间王从关中起兵讨冏，洛阳城中长沙王乂也举兵入宫杀齐王冏，政权落入乂手。
303年 河间王颙、成都王颖合兵讨长沙王乂。
304年 洛阳城里的东海王越与部分禁军合谋，擒长沙王乂，将其交给河间王颙的部将张方，被张方烧死。
305年 东海王越起兵进攻关中，击败河间王颙。
306年 东海王越迎惠帝回洛阳，成都王颖、河间王颙相继为其所杀，大权落入越手中，八王之乱到此终结。
司马家族为了争夺权力的皇室内斗
观察图片和阅读材料，说一说八王之乱带来了什么后果？
西晋末年汉族流民路线图
材料一：俄而洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七。——《晋书·王导传》
中原人口南迁，形成了我国古代历史第一次大规模的人口迁徙高潮。
材料二：“关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半。”——《徙戎论》
北方游牧民族众多
Q：西晋八王之乱的同时，还存在着什么问题？
三、民族融合——北族内迁
观察图片，指出当时北方主要有哪些游牧民族？魏晋时期的砖画描绘了他们怎样的生活图景？
逐水草而居的游牧生活
魏晋砖画《牧马图》
敕勒川，阴山下。 　　
天似穹庐，笼盖四野。 　　
天苍苍，野茫茫， 　　
风吹草低见牛羊。 　　
男儿血，英雄色。 　　
为我一呼，江海回荡。 　　
山寂寂，水殇殇。 　　
纵横奔突显锋芒。——民歌《敕勒歌》
阅读材料，思考为何北方游牧民族这一时期聚集在黄河流域？
气候寒冷，少数民族往中原迁移
阅读材料，当时西晋对这些游牧民族的政策是什么？使得游牧民族积压一股什么样的情绪？
材料一：匈奴右贤王刘宣愤恨地说：“晋为无道，奴隶御我。”
----《二十四史全译 晋书》
奴隶压迫，少数民族长期受到的欺压、歧视性对待，积怨已久
材料三：非我族类，其心必异...侮其轻弱，使其怨恨之气毒于骨髓；至于蕃育众盛，则坐生其心...——江统《徙戎论》
材料二：腾使将军郭阳、张隆虏群胡将诣冀州，两胡一枷。勒时年二十余，亦在其中，数为隆所驱辱。——《晋书》
后赵皇帝石勒
观察图片并分析材料，哪个游牧民族统一了黄河流域？为什么他能够统一北方？
材料一：“苻坚将有大志，闻猛名，遣吕婆楼招之，一见便若平生，语及废兴大事，异符同契，若玄德之遇孔明也。”——《晋书·苻坚载记》
任用汉族人才
王猛扪虱谈天下
氐族苻坚建立前秦
思考：分析材料，指出当时氐族苻坚能够统一北方的原因？
材料一：永固（苻坚字）雅量环姿,变夷从夏，...克翦奸回...，抚育黎元，忧勤庶政。——《晋书》
整顿吏治、加强集权
材料二：坚亲临太学，考学生经义优劣，品而第之。坚自是每月一临太学，诸生竞劝焉。——《晋书》
胡汉融合，矛盾有所缓和
兴办学校，提倡儒学
Q：通过阅读材料，你觉得前秦统治下，胡汉之间呈现什么样的趋势？
材料三：前秦采取民族绥抚政策，不滥杀被征服的民族，并尽量礼遇他们的统治阶层。——李文才《两晋南北朝十二讲》
招抚流民
材料四：非命士已上，不得乘车马于都城百里之内。金银锦绣，工商、皂隶、妇女不得服之。...坚以境内旱，课百姓区种。惧岁不登，省节谷帛之费——《晋书》
减赋禁奢
十六国
课堂小结
？
北方（ ）
促进民族（ ）
曹魏
蜀国
孙吴
融合
爆发（ ）
八王之乱
游牧民族内迁
西晋
263年
266年
280年
西晋
谢谢

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