资源简介 二次根式除法班级: 姓名: 组号:【课时安排】1课时【预习导航】旧知回顾1. 由上节课我们知道两个二次根式可以进行乘法运算,两个二次根式能否进行除法运算呢?如:【新知探究】新知梳理1.填空(1)=____,=_____; (2)=_____,=_____;(3)=________,=________.规律: ____; ____2.(1)通过上面的计算结果,请用字母表示你发现的规律(2)根据等式的互逆性,你又能得到什么公式?试一试1.填空:(1) =_______ (2)=_______ (3)=_______2.化简:(1) (2)3.把下列各式化成最简二次根式:(1)______ ; (2)______; (3) ______ (4)______;课堂活动、记录1.二次根式的除法法则 2.什么是最简二次根式?【精练反馈】A组:1.下列运算中错误的是( ) A.×= B. ×= C. ÷=2 D. =32.计算:(1) (2) (3)B组:1.设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.已知S=,a=,求b.【学习小结】课堂小结1.二次根式除法运算法则。2.在运算过程应注意哪些问题?【拓展延伸】(选做题)1.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=,② =1,③÷=﹣b,其中正确的是( ) A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③2.观察规律:……并求值:(1)_______;(2)_______;(3)_______3. 化简 的结果是( )A. 展开更多...... 收起↑ 资源预览