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(共20张PPT)
第二章 细胞怎样构成生物体
第四节
单细胞生物
回顾旧知
动物体—系统—器官—组织—细胞
植物体—器官—组织—细胞
细胞核
细胞质
细胞膜
液泡
叶绿体
细胞壁
线粒体
对比动植物细胞结构与眼虫结构，思考：为什么人体细胞离开人体很难存活，眼虫也是一个细胞，他为什么能独立生活？
想一想，议一议
几种单细胞生物
衣澡
变形虫
草履虫
酵母菌
大肠杆菌
问题1：在日常生活中你见到过这些生物吗？
问题2：这些是一个生物体呢？还是一个细胞呢？
这些生物即是生物体，又是一个细胞。
请同学们自学相关内容，思考以下问题：
了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。
单细胞生物的结构和生活
实验：观察草履虫
实验目的：
材料用具：
方法步骤：
观察草履虫的外形及运动
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、
滴管、放大镜、少许棉花纤维
（1）在培养液的_______吸一滴培养液，放在载玻片上，
用肉眼和放大镜观察 。
（2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝_______________。
表层
棉花纤维
单细胞生物的结构和生活
讨论：
1.你认为草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？
2.草履虫是怎样生活的？通过观察谈谈你的看法
单细胞生物的结构和生活
草履虫的结构示意图
胞肛
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。
食物泡
口沟
纤毛
前端
后端
表膜
小核
大核
伸缩泡
收集管
细胞质
细胞核
食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化
氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内
草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。
小结：
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的？
靠纤毛的摆动旋转前进
通过细胞膜完成
通过口沟吞取食物
通过食物泡消化食物
由胞肛排出
分裂生殖
运动：
呼吸：
消化：
取食：
排出食物残渣：
生殖方式：
单细胞生物与人类的关系
请同学们自主阅读68页小资料和正文部分，
归纳：单细胞生物与人类的关系如何？
单细胞生物与人类的关系
天然饵料
草履虫净化污水
赤潮危害渔业
疟原虫等危害人体健康
分解动植物遗体
食品加工
食品变质
利
害
单细胞生物与人类的关系
喇叭虫
喇叭虫、钟形虫、太阳虫等是鱼的天然饵料。
单细胞生物与人类的关系
某些细菌和真菌还能分解动植物遗体和废物。
单细胞生物与人类的关系
草履虫能够吞食细菌，可用于净化水质。
单细胞生物与人类的关系
酵母菌可用于发酵食物。
单细胞生物与人类的关系
疟原虫、痢疾内变形虫会入侵人体，危害健康。
单细胞生物与人类的关系
海水中某些单细胞生物大量繁殖，形成赤潮。
赤潮
课堂小结
单细胞生物
常见种类
草 履 虫
与人类的关系
结构及作用
1.纤毛：运动
2.表膜：呼吸
8.细胞质
3.口沟：摄食
4.食物泡：消化吸收
5.胞肛：排出残渣
6.伸缩泡、收集管：收集排出废物
7.细胞核：生殖遗传
有益
有害
当堂练习
1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ ）
A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻
2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（ ）
A.滴加肉汁 B.放少量棉花纤维 C.加少量食盐 D.把水吸干
3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ）
A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛
C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛
D
B
A
当堂练习
4.右图为草履虫结构图，据图回答：
（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟”端为草履虫的______端。
（2）草履虫的运动，主要是依靠[ ] ________的摆动。
（3）消化食物的结构是[ ]____________________。
（4）不能消化的食物残渣，会由[ ]______________排出体外。
（5）草履虫的呼吸作用是通过[ ]__________进行的。
（6）图中的[3]和[4]是_______________。
前
6
纤毛
9
食物泡
10
胞肛
7
表膜
细胞核
同学们下课吧！

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