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2023—2024学年度第一学期期中学业水平测试
初三语文试题
注意事项：
1.必须使用黑色签字笔答题!
2.必须将所有答案写在"答题卡”上。考试结束，只交答题卡。
3.本次考试共四大题，25小题。考试时间120分钟，满分120分。
一、积累与运用（18分）
阅读下面的文字，完成第1-2题。
阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需。看着湖上垂柳摇曳，红莲绽放，让人想起林徽因的“那轻，那(pīng)婷，你是人间的四月天”；读着张岱的《湖心亭看雪》，可以使西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人莫名的遐想；读着《沁园春·雪》，可以联想到雪后天晴时，红装素裹的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。
不管生活给了我们怎样的人生，只要我们能朝着目标，墨守陈规，心无旁骛、恪守时间，拥有一颗淡然的心，遇事不成不以客观理由宽(yòu)自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……
1．依据拼音写出正确的汉字，并给文中加点字注音。（4分）
（1）(pīng)婷 （2）宽(yòu) （3）摇曳 （4）恪守
2．下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）
A．附庸风雅 B．相得益彰 C．墨守陈规 D．心无旁骛
3.选出下面语段中，对于句子修改有误的一项（ ）（2分）
历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，是中华优秀传统文化的重要组成部分，A也是展示中华文明、讲好中国故事。B传承好、保护好、利用好中华优秀传统文化，挖掘其丰富内涵，能够更好地坚定文化自信。从文创产品开发创意迭出，到文艺创作坚守中华文化立场、传承中华文化基因、展现中华审美风范C，从国家文化公园建设持续推进，到非遗保护成为全民共识……D近年来，我国文化遗产保护利用水平不断提升，在创造性转化、创新性发展中，古老的文化遗产正焕发新的生机活力，展现中华文化的永久魅力和时代新韵。
修改：句末添加“的重要载体”。
修改：将“保护好”和“传承好”调换顺序。
修改：将“，”改为“；”。
修改：将“提升”改为“改善”。
4.下列说法有误的一项是（）（2分）
A.1936年2月，毛泽东在行军途中，面对茫茫雪野，胸中豪情激荡，写下了大气磅礴的《沁园春·雪》，表现了无产阶级革命家的广阔胸襟和雄伟气概。
鲁迅的小说《社戏》、散文《阿长与<山海经>》和杂文《中国人失掉自信力了吗》，都是现代文学作品中的名篇。
C.“滕子京谪守巴陵郡”的“谪”是被贬官、降职的意思。“迁客骚人”的“迁”是升官、升职的意思。
D.酒杯，在古代有不同的称谓，如“觥筹交错”中的“觥”“筹”;“金樽清酒斗十千”中的“樽”;《礼记·礼器》：“宗庙之祭，尊者举觯，卑者举角。”中的“角”。
5.下列复句类型判断错误的一项是（）（2分）
A.百行业为先，万恶懒为首。（并列复句）
B.倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（假设复句）
C.可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。（承接复句）
D.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……（选择复句）
6.根据原文默写，按要求填写相应语句。（6分）
自先秦开始，就有“诗缘情”的传统，诗人用诗歌来抒发对自然、社会、人生的感悟。在《行路难（其一)》中，李白用“长风破浪会有时，（1） ”抒写抱负远大、执着自信。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用充满哲理的诗句写道“（2），”，显示了诗人乐观进取的精神。苏轼在《水调歌头》中用“（3） ，千里共婵娟”写尽对天下离人的美好祝愿。杜甫在《月夜忆舍弟》中用“寄书长不达，（4）”含蓄地表达了安史之乱给人民带来的痛苦。毛泽东《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，（5）”表达了革命家的豪迈。现代诗人艾青“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”更表现了对祖国的深情。
古诗文阅读（20分）
阅读下面这首诗，完成题目。（4分）
【甲】长沙过贾谊宅
[唐]刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【乙】贾生
[唐]李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
7.【甲】诗中的“楚客”和【乙】诗中的“逐臣”指的是谁？他有着怎样的遭遇？(2分)
8.请简要分析【甲】【乙】两首诗抒发的情感的相同点和不同点。（2分）
阅读张岱《湖心亭看雪》，回答问题。（16分）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
写出加点词意思（4分）
（1）余拏一小舟拏：（2）上下一白一：
（3）客此客：（4）及下船 及：
10.下列语句中加点的虚词的意思和用法相同的一项是（　　）（2分）
A．天与云与山与水/与朱元思书 B．湖中焉得更有此人/寒暑易节，始一反焉
C．问其姓氏/其真不知马也 D．余强饮三大白而别/若夫日出而林霏开
11.翻译句子。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
12.张岱以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于景，意趣深远。他的作品中，景色描写通常笔墨不多，却精彩绝伦，自选角度，品析划线句。（3分）
13.借助链接材料和文章内容，说说你对张岱的“痴”的理解。（3分）
【链接材料】张岱出身仕宦家庭，自幼聪颖，创作了许多诗文。于崇祯八年参加乡试不第，未入仕。明亡后，避兵灾于剡溪中，后隐居四明山中，坚守贫困，潜心著述。主要作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
四、现代文阅读（32分）
（一）阅读文段，回答问题。（11分）
①没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：
②“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”
③那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱。杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来捣乱。我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”
④正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃。既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖，不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真，便说了一声打甚么不紧。我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。”
本文段节选自《水浒传》第十六回，该书的作者是，朝代是，它是我国第一部歌颂的长篇小说。（3分）
15.文段第③段是描写杨志言行的语句，分析一下这两句分别表现了杨志怎样的性格特征。（4分）
（1）杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”
（2）杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”
16.学者邹少雄在《论〈水浒〉的文化精神》中解释了三种自强不息的精神内涵：一是敢作敢为、宁折不弯的人格精神；二是行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神；三是突破传统的超越精神。请从武松、宋江、杨志中选择一位，结合其具体事迹阐述其中一种内涵。（4分）
（二）阅读文章，回答问题。（8分）
敢于推翻自己
宛江平
①据传苏轼有一次去拜访王安石，正巧赶上他外出没在屋。苏轼看到桌上留有“明月当空叫，黄犬卧花心”的诗句，使提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。后来苏轼被贬到南方某地，一天，闲来无事的他听见天上有只鸟叫声奇特，便问这是什么鸟，当地人回答：“明月鸟。”过了不久，他又在庭院中看见经常有一些黄色小虫钻进花心，便问当地人这虫叫什么名字，当地人回答：“黄犬虫。”苏轼想起改诗的事，不禁汗颜。
②可见，苏轼是敢于推翻自己的。其实，敢于推翻自己，是不容易的，不过这是可以修炼达成的事。如果悟得其中的奥妙，必将受益无穷。
③古希腊哲学家苏格拉底说过“未经自省的人生没有意义”。善于自省，才能更清晰地认识自己，理清自己的优长短处，进而勇于推翻自己。这对一个人的成长成熟有着至关重要的意义。
④很多时候，否定别人容易，推翻自己很难。不敢于“自我否定”或者不愿意“自我否定”的人，不能正视自身缺点短板，就可能满足于一时的成绩，很难取得长足进步，甚至功亏一篑，走向绝境。“金无足赤，人无完人”，人生在世，不可能永远不犯错误，也不可能一直处于低谷。每个人要成长、成才、成功，要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应该在不断推翻自己、完善自己中披荆斩棘、奋斗到底。
⑤推翻自己并非全盘否定自己，而是改造旧我、打造新我、提升自我。做任何事情都应从现实出发。倘若效果达不到预期，或者方向出现了偏差，停下来就是止损，退回去就是进步。掩耳盗铃、讳疾忌医、一意孤行，甚至用错误掩盖错误，只会在错误的道路上越走越远。
⑥推翻自己，需要直面问题的勇气、知过不讳的胸襟和精益求精的品质。孟子云：“人恒过，然后能改。”著名作家熊召政精心创作完《张居正》第一卷后，不料遭到编辑退稿。对此他一时难以接受，于是把书稿送给三个朋友看。结果没有一个人说“这本书好看”，其中一位更是直言：“你那是学问书，拿来给我看做什么。”面对这些善意的批评，熊召政痛下决心，全部推翻重写，才有了后来这部广受好评的佳作。
⑦总而言之，一个人只有敢于推翻自己，才能不断实现自我超越与成长。“吃老本”长不了新本事，“走老路”到不了新地方，“重复昨天的故事”难以铸就明天的精彩。身处新时代、迈入新阶段、建功新征程，必然伴随着新的复杂环境和风险挑战。只有不断更新知识结构、刷新思维理念、创新工作方法，经常让自己的头脑“换代”，始终跟上时代节拍，方能在变动不居的世界中推翻自己、找到自我、实现自我。
（选自《共产党员》，有改动）
17.找出选文的中心论点。（2分）
18.选文第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）
19.选出下列适合充当第④段事实论据的一则，并说明理由。（3分）
【甲】法国雕塑大师罗丹曾三次报考巴黎美术专科学校，名落孙山。在老师勒考克的鼓励下，罗丹鼓起勇气，树立信心，坚持不懈，最终成了继米开朗琪罗之后最有影响的雕塑家。
【乙】西楚霸王项羽冲出刘邦的包围，撤退到乌江江边的时候，亭长建议他返回江东，认为江东地方千里，民众数十万，也可以称王。项羽却做不到“包羞忍耻”，最终选择了自刎。
（三）阅读文章，回答问题。（13分）
又见柿儿红
马小江
①在乡下老家后院不足半亩的菜园子里，每年寒露节气一过，几棵柿子树上总是果实累累。红彤彤的柿子傲立枝头，晶莹剔透，宛若一盏盏火红的灯笼，迎接着金秋这个属于收获的季节。
②刚搬到这块宅地的时候，后院是个大坑。一辈子热爱土地的父亲，面对这个偌大的土坑，一有空闲就扛上铁锨和镢头，拉上架子车，把这块地平整得有模有样。在父亲的侍弄下，这块地渐渐释放出活力。不久，父亲就把这块地改造成了一个小小的菜园子。一到春天，土地里便长出各样蔬菜，绿莹莹的，满目生翠，无比舒心。
③那年春天，我跟父亲在这里种韭菜，忽然发现三株一拃多高的软枣树苗，便高兴地指给父亲看。父亲说：“别动它，我早看见了，过上几年，我要把这里变成一个柿子园。【甲】提起柿子，父亲便滔滔不绝：柿子种植广泛，品种繁多，历史悠久，而且适应性极强，能在自然条件较差的山区良好生长。父亲接着说，有的柿子树结果可达百年以上，是出了名的“木本粮食”和“铁杆庄稼”。另外，柿果营养丰富，在缺粮少吃的年月曾是很多百姓不可多得的充饥美味。
④这几棵软枣树，在父亲的精心培育下，“噌噌噌”往上蹿着长，一年后就有拇指那么粗了。第二年早春，父亲用一把锋利的刀子，将这三棵软枣树上小一点的枝条全部削掉，每棵树上只留下两三个较大的枝干。然后，分别把这几个专门留下来的粗枝截断上半部，再在横断面处用刀子一分为二切开一拃长的分叉。接着，把从同村折来的火晶、鸡心黄和牛心三个不同品种、即将发芽的柿子树枝条，用刀子对称地斜削两刀，给这几棵树被劈开的粗枝上每枝各插进去一枝，让树皮掺合在一起。紧接着，他用事先准备好的麻丝，在枝条结合处紧紧地缠上几圈。最后，和上两大把稀泥，在每处缠着麻丝的部位抹上点泥巴，给树枝接茬处封好“伤口”。就这样，在父亲主刀下，三棵小树的嫁接手术很快就完成了。父亲自信满满地说：“过上一个多月，新嫁接的柿子树就会成活，实现从软枣树到柿子树的转变。” 【乙】
⑤后来我才知道，软枣不是枣，它为柿树科，与枣不同科，与柿树才是同科植物；其嫁接亲和力强，成活率高，产量也高。怪不得当初父亲对我说话时那么自信，因为他对自己的手艺有着十足的把握。
⑥ 这几棵柿子树，经过一年生长，于次年开始挂果。拇指粗细的枝干上，稀里巴拉地结着些全黄的柿子，尽管数量还不是很多，但我们一家人从此看到了希望。在以后的日子里，父亲浇地里的蔬菜时，顺便也给柿子树施点肥。入冬后，又对柿子树的枝条进行一番修剪。经过父亲的精心管理，这几棵柿子树个子虽然不高，但树冠不小，极像一把把巨大的伞骨伸向空中。 【丙】
⑦从春天树枝绽出嫩芽开始，我便满怀希望地等待着丰收时刻的到来。花开了，又谢了，每朵花下面都会孕育着一个青涩的小柿子， 一天天长大，颜色由青变黄。母亲对我说：“不要急，七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。你就耐心等吧!”节气里藏着自然的密码，过了寒露，果然树上的柿子纷纷由橘黄色变为橙红，衬托在绿叶的枝丫间，甚是好看。随着霜降节气的到来，树上片片泛红的叶子慢慢凋落，那挂满枝干的柿子更是好看，俨然一串串长长的糖葫芦。
⑧挂在树梢上熟透的柿子，馋得鸟雀在树顶呼朋引伴，叽叽喳喳。秋阳之下，一股略带寒意的风儿吹来，柿子树上的叶子随风飘落，就像一只只美丽的蝴蝶。一家人在一起说说笑笑，高兴地摘着柿子，收获着父亲的劳动成果。【丁】要是遇到过路的乡邻，父亲总会让他们过来尝尝；走的时候，再给怀里塞上几个。
⑨时过境迁，一晃二十年过去了，父亲已去世多年。又是一年柿子红，回到老家，看见菜园子里依然茂盛、更加粗壮、果实累累的柿子树，眼前便浮现出父亲在柿子树下走动的身影，想起过去的美好时光。
(有删改)
20.下面这句话出自原文，它在文中的位置应该是（）（2分）
此时，父亲脸上洋溢着幸福的笑容。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】
21.请依据文章第②-⑧段内容，在下面横线上填写合适的语句。（2分）
平整土地，改为菜园→ ① →生长茂盛，带来希望→ ②
22.请赏析下面的话。（2分）
挂在树梢上熟透的柿子，馋得鸟雀在树顶呼朋引伴，叽叽喳喳。(从描写方法的角度)
23．文章以“又见柿儿红”为题，“柿儿”在全文中起什么作用？（3分）
24．文章处处流露着作者对往日美好时光的怀念。说说作者是如何表现往日美好的。（4分）
五、作文。（50分）
《又见柿儿红》中，作者回忆了自己童年的美好时光，也见证了父亲通过劳动创造出的美好生活。其实，我们身边还会有更多的美好被我们所见证，有感动，有成长，也有幸福……
25.请以“见证美好”为题，联系生活实际写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名；（3）不得抄袭或套作。初三答案
（4分）娉 宥 yè kè
（2分）C（“墨守陈规”的意思是：思想保守，守着老规矩不肯改变。贬义词。）
（2分）D（选段中的语言表述正确，不需要修改，D项修改意见错误）
（2分）C（“迁”是“贬谪，降职”的意思）
（2分）C（C是条件复句）
（6分，每空1分）（1）直挂云帆济沧海（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（3）但愿人长久（4）况乃未休兵（5）还看今朝
（2分）“楚客”“逐臣”指的是贾谊。遭遇：被贬（遭受贬谪）。
（2分）相同点：两首诗都是借古讽今，意在借贾谊的遭遇，表达自己怀才不遇的感慨。不同点：《长沙过贾谊宅》表达了诗人对贾谊的同情、对自身处境的感叹和对当今统治者的不满。表达更含蓄。《贾生》文辞锋极犀利，讽刺辛辣深刻，抒发怀才不遇的哀愁之情，表达更直白。（意思对即可）
（4分，每空1分）（1）撑（船）（2）全，都（3）客居（4）等到
（2分）D （A.和/给。B.哪能/句末语气词。C.代词，他们/难道，表反问的语气。D.表示顺承关系的连词。）
（4分，每小题2分）（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
12.（3分）使用白描手法。作者用 “一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，写出人景相融的美妙意境。（意思对即可）
13.（3分）文中的“痴”是大雪之后独自夜游西湖，表现了作者孤独寂寞的心境和愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。从材料中可知作者避世隐居，表现了他不与世俗同流合污、不随波逐流的品质，对于故国透露出无限的惆怅和哀愁。（意思对即可）
14.（3分，每空1分）施耐庵 元末明初 农民起义
15.（4分，每小题2分）（1）“调过朴刀杆便打”和不由分说地斥骂军汉，表现出杨志粗暴、蛮横的性格特点。（2）这一语句体现了杨志对可能遇到的危险的警觉，表现出他精明、谨慎的性格特点。（意思对即可）
16.（4分，答题时能把人物的主要事件和“自强不息”的精神相关联即可）示例一：我认为武松身上能体现敢作敢为、宁折不弯的人格精神。武松被张都监和蒋门神陷害，于是血溅鸳鸯楼，杀了蒋门神，灭了张都监满门，他认为自己所做的一切都是为民除害，丝毫不惧怕官府，还用血在墙上写下了“杀人者打虎武松也”。
示例二：我认为宋江身上能体现行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神。他落难后，在小旋风柴进庄上见到生病又因性子过于刚强而被人冷落的武松时，立马跟他一起吃酒，还拿钱照顾他，又在武松去看望大哥时送钱给他，足以看出“义”字在他心中的分量。
示例三：我认为杨志身上能体现敢作敢为、宁折不弯的人格精神。杨志原本在东京当官，因为得罪了当时的得势小人高俅，于是被废为庶民。杨志在东京花光了自己多年的储蓄，只好在街头卖祖传的宝刀，这时候泼皮牛二来了，牛二是东京街头的一个破落户，经常仗着高俅耀武扬威，许多人都害怕他。杨志不畏权势，嫉恶如仇，杀死牛二，投案自首，敢作敢当。
17.（2分）一个人要敢于推翻自己。（或：一个人只有敢于推翻自己，才能不断实现自我超越与成长。）
18.（3分）道理论证和举例论证。引用孟子的话，并列举著名作家熊召政创作《张居正》的事例，具体有力地论证了“推翻自己，需要直面问题的勇气、知过不讳的胸襟和精益求精的品质”的观点，进而论证文章的中心论点。（意思对即可）
19.（3分）乙。材料乙列举了西楚霸王项羽兵败后不能正视自身缺点短板，做不到“包羞忍耻”，最终选择了自刎，走向绝境。与第④段的“否定别人容易，推翻自己很难”的观点一致。（意思对即可）
20.（2分）D
21.（2分）①发现树苗，培育嫁接 ②柿子熟透，收获成果
22.（2分）运用侧面描写的方法，突出了柿子熟透后的味美、诱人。
23．（3分）“柿儿”是贯穿全文的线索，文章以“柿儿”作为过去美好生活的切入点、情感的触发点和寄托点，串联起作者对过去生活的叙述、对往日美好时光的怀念。（意思对即可）
24．（4分）①通过塑造勤劳、踏实的父亲形象和温柔、耐心的母亲形象，表现出家庭的和谐、美好。②通过描写日常生活中的美丽景色和与邻人的和谐关系，衬托往日时光的美好。③通过描写柿子树“噌噌噌”往上窜着长、柿子一天天长大到成熟的过程和采摘柿子的心情，展现了往日时光的美好。（答出其中两点即可得4分，意思对即可）
25.评分细则（建议切入分37分）
等类 内容 语言 结构 书写
一类 （46——50分） 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁
二类 （40——45分） 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类 （35——39分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类 （30——34分） 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类 （29分以下） 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁

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