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(共13张PPT)
摩擦力（第一课时）
年 级：高一年级 学 科：物理（教科版）
主讲人： 学 校：
情景导入
消防战士在匀速上升和匀速下降的时候，以消防战士为研究对象（即把消防战士当做受力物体）：
1、在竖直方向上受到了哪些力？
2、摩擦力的大小和方向相同吗？
3、摩擦力的种类相同吗？
滑动摩擦力产生的条件：
接触面粗糙、接触并挤压（有弹力）、相对运动
一、滑动摩擦力：两个物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生相对滑动时，每个物体的接触面上都会受到对方施加的阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
认识滑动摩擦力
A
vA=5m/s
B
vA=3m/s
认识滑动摩擦力
二、方向：与相对运动方向相反。
交流讨论：
1、以地面为参考，A，B的运动方向？
2、以B为参考，A的运动方向？
3、以A为参考，B的运动方向？
A
vA=5m/s
B
vA=3m/s
（快后慢前）
分组讨论
人将桌布从餐具下面拉出，餐具向右滑行一段距离后停下，试讨论：
1、餐具在桌面上滑行时，桌面对餐具的摩擦力方向？餐具对桌面的摩擦力方向？
2、餐具在桌布上滑行时，桌布对餐具的摩擦力方向？餐具对桌布的摩擦力方向？
A
v
f
A
v=5m/s
B
v=10m/s
f
A
f
试判断一下A受到的滑动摩擦力方向
通过初中物理的学习我们已经知道，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力的大小有关。
接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。
那么，它们之间有什么定量关系呢？
研究滑动摩擦力的大小
对比一下企鹅的滑行和鞋子的滑行
实验探究：研究滑动摩擦力的大小
木块
铁
架
台
实验探究：研究滑动摩擦力的大小
木块
铁
架
台
思考：
1、画出木块的受力分析；
2、如何通过该实验测出木块受到的滑动摩擦力的大小？
二力平衡
f
F拉
f = F拉
数据处理
列表法
f / N
N/ N
图像法
你可以得出什么结论？
滑动摩擦力和压力成正比，不同的材料之间比例不同
实验结论
①滑动摩擦力与接触面的面积无关
②滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关
③滑动摩擦力与物体移动速度无关
④滑动摩擦力与物体对接触面的正压力成正比
实验结论：
滑动摩擦力 f 的大小跟压力 N 成正比，也就是跟两个物体表面间的垂直作用力成正 比，即
f＝μN
μ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数。
μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度有关）有关。
注意：N为正压力,即与接触面垂直的力。（不一定等于重力）
滑动摩擦力的大小
例题
在我国东北寒冷的冬季，人们常使用狗拉雪橇的方式进行交通运 输，如图3-3-4所示。某一钢制滑板的雪橇，连同雪橇上的人与货物总重量为 3.8×103 N，当狗沿着水平方向拉着它在水平冰面上匀速滑行时，需要提供多大的拉力？

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