资源简介

(共20张PPT)
望
海
柳永
潮
学习目标
一、反复诵读，学习“点染”的表现手法。
二、品味语言，深入文本，体会作者情感。
柳永其人
基本情况
柳永（约987年—约1053年），被称为“白衣卿相”，福建崇安人。北宋词人,婉约派最重要的代表人物。原名柳三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。又因他曾做过屯田员外郎（相当于现在的国家粮食局里的工作），又称柳屯田。
柳永其人
奉旨填词柳三变
其为人放荡不羁，年轻时又屡试不第。仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，耽溺于旖旎繁华的都市生活，在“偎红依翠”、“浅斟低唱”中寻找寄托。成为北宋第一个专力作词的人。他们家三兄弟（三复、三接、三变）都有文名，时称“柳氏三绝”。柳永终客死襄阳，家无财，群伎合金葬之南门外。
柳永其人
柳永的贡献及作品
柳永深谙音律，能自度曲，（《望海潮》就是柳永首创）长于抒写羁旅行役之情，其词多描绘城市风光和歌妓生活，词作流传极广，素有“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的说法。
词集有《乐章集》，词作《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等颇有名。纪昀于《四库全书总目提要》中倍加推崇：“诗当学杜诗，词当学柳词。”
“如此胜地，不去枉为人间一遭也。”
谁把杭州曲子讴
荷花十里桂三秋。那知草木无情物，牵动长江万里愁!
词中清明上河图
解题
望海潮，词牌名。
为柳永所创，大约取意
于杭州是观潮胜地
望海潮 柳永
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
①感情饱满，适度夸张，语势要激越。
②上片首句朗读在“繁华”处升调且顿为下文蓄势，写钱塘江潮的壮观，词句短小、如“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩浓烈的而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。
③下片写西湖清幽的美景，文字优美，词曲变长，节奏要平和、舒缓，读出心旷神怡之感。结尾祝愿之辞要读得恳切。
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。
烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。
云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。
市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。
有/三秋/桂子，十里/荷花。
“三秋”，从时间着眼，点出桂子飘香的季节。“十里”，从空间着眼，渲染荷花的面积之广。这一句牵动诸多意象:湖、山、秋月、桂花、荷花。这些意象扑面而来，令人心旷神怡。“三秋桂子，十里荷花”把不同季节的美景写得高度凝练。
。
千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
点染
点染，国画用语，指绘画时有的地方点，有的地方染，从而描绘出一幅富有层次、和谐统一的图画。借到古典诗词中来，“点”即抽象的评点或总说，“染”即具体描写或分说，二者紧密相连，表现作者的情志。“点染”很像议论文中的总说与分说，“点”是总提，“染”是分说
善于铺叙、点染的特色
形胜—云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
都会—烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
繁华—市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
清嘉—有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
背景介绍 写作目的
宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。
写作目的
这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和 赏识。
作业：
一、熟读并背诵《望海潮》。
二、发挥想象，用自己的话扩写“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”，大约300字。
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