资源简介

字词
考查内容：
①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。——主要是②③项。
答题技巧：
　　按平时学习训练的规则要求答题，是最基本的方法，也是最大的技巧。熟练掌握汉语拼音方案的各种规则，是解答这类试题的钥匙。当然，也有一些从实践经验中来的小技巧，也不妨一试。
一．选择题（共5小题）
1．下列词语中加点字读音错误的一组是（　　）
A．秋暝（míng） 浣女（huàn）
B．榆关（yú） 聒碎（kuò）
C．姑苏（gū） 竹喧（xuān）
D．帐灯（zhàng） 随意（suí）
2．下面词语中加点字读音不同的一项（　　）
A．间接 B．间隔 C．松间 D．黑白相间
3．下面加点字读音相同的一组是（　　）
A．缝纫机 裂缝 B．似乎 似的
C．更正 更快 D．新鲜 鲜艳
4．“跌（diē）”可能和下面哪个词语的意思相关？（　　）
A．臀部 B．得失 C．触碰 D．月亮
5．下面词语中加点字的读音错误的一项是（　　）
A．的确（dí） B．抛开（pāo）
C．缝隙（fèng） D．涨潮（zhàng）
二．填空题（共10小题）
6．比一比，再组词。
榆 　 　 愉 　 　 偷 　 　
畔 　 　 伴 　 　 拌 　 　
眠 　 　 眼 　 　 银 　 　
7．按要求填空。
“聒”用音序查字法应查字母 　 　，用部首查字法应查部首 　 　。“聒”的意思是 　 　。纳兰性德《长相思》一词中“聒碎乡心梦不成，故园无此声”中的“聒”指的是 　 　扰得人彻夜难眠，美梦难成。
8．给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
红晕（yūn yùn） 旷野（guǎng kuàng） 怡然（yì yí）
凛冽（lǐn lǐng） 闲逸（yí yì） 翩翩（biǎn piān）
9．比一比，再组词。
黎 　 　 犁 　 　
漆 　 　 膝 　 　
翩 　 　 编 　 　
10．按要求查字典填空。
“愈”字读 　 　，按部首查字法查 　 　部。“愈”在字典中有三种解释：①（病）好；②较好，胜过；③重复使用，跟“越……越……”相同。在本文中的“愈发”一词中取第 　 　种解释。请你用释义①组个词：　 　。
11．给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
（1）我们计划（huá huà） 　 　明天去划（huá huà） 　 　船。
（2）我情不自禁（jīn jìn） 　 　地向那条小路走去，却发现那条路已经禁（jīn jìn） 　 　止通行了。
（3）我盛（shèng chéng） 　 　了一碗饭在茂盛（shèng chéng） 　 　的樟树下慢慢吃。
12．在加点字的正确读音下画“√”。
一簇簇 （chù cù） 缝隙（xì xī） 颤动 （chàn zhàn）
逼近 （bí bī） 不可计数（shù shǔ） 兴奋 （xīng xìng）
13．选字组词。
桨 浆 奖
船 　 　 豆 　 　 　 　品
14．给下面加点的多音字选择正确的读音。
léi lěi lèi
（1）妈妈用劳累　 　换来硕果累　 　累
（2）我从课外书籍中积累　 　了许多好词好句。
15．给下面加点的字选择正确的读音。
袅袅的气息（niǎo yī） 　 倏忽 （sū shū） 面面相觑（qù xū）
累累的骨朵儿（lěi léi） 　 　 嫉妒（jí jī） 满盈（yíng yín）
疏疏的枝（sū shū） 嫦娥（cháng cáng） 掬着沙（jú jū）
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择错误读音即可。
【解答】A C D正确。
B．错误。“聒”读guō。
故选：B。
【分析】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．【分析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
【解答】“间”[jiān]隔开，不连接。组词为“间隔”“间接”“黑白相间”。
[jiān]在一定空间或时间内。组词为“松间”。
故选：C。
【分析】多音字的掌握一般来说可从四个方面入手，即区别词义，辨别词性，分别文白异读，注意专名。
3．【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.不同。“缝”为多音字。读“féng”时，意为用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。读“fèng”时，意为缝隙。故“缝纫机”的“缝”读作“féng”。“裂缝”的“缝”读作“fèng”。
B.不同。“似”为多音字。读“sì”时，意为副词。似乎；好像。读“shì”时，意为助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。故“似乎”的“似”读作“sì”。“似的”的“似”读作“shì”。
C.不同。“更”为多音字。读“gēng”时，意为改变，改换；旧时夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时。读“gèng”时，意为更加；越发。故“更快”的“更”读作“gèng”。“更正”的“更”都读作“gēng”。
D.相同。“鲜”为多音字。读“xiān”时，意为新鲜。读“xiǎn”时，意为少。故“新鲜”“鲜艳”的“鲜”读作“xiān”。
故选：D。
【分析】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，结合偏旁部首判断字和什么有关。
【解答】“跌”的偏旁是“足”字旁，有摔倒的意思，故含有这个偏旁的字可能和“触碰”有关。
故选：C。
【分析】要做好此题，需要理解字的意思，结合偏旁部首进行正确的判断。
5．【分析】本题考查了学生对于生字读音的掌握情况，根据所学拼音知识，结合具体的词境，对每项中带点字的读音分析后确定即可。
【解答】A、B、C正确。
D．涨：zhǎng水量增加，水面高起来：~潮。zhàng体积增大：豆子泡~了。
故选：D。
【分析】完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音，选出错误的一组即可。
二．填空题（共10小题）
6．【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字或同音字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“榆”“愉”与“偷”，音不同，部首不同，义不同。榆：指榆树，落叶乔木，叶子卵形，花有短梗。翅果倒卵形，叫榆钱。可组词“榆树”。愉：指和悦，快意。可组词“愉快”。偷：指暗中拿别人财物。可组词“偷盗”。
【解答】故答案为：
榆树 愉快 偷盗
河畔 伙伴 搅拌
睡眠 眼睛 银行
【分析】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
7．【分析】本题考查了查字典和诗歌翻译。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。《长相思》是清代词人纳兰性德的作品，词中描写将士在外对故乡的思念，抒露着情思深苦的绵长心境。
【解答】“聒”的读音是“guō”，用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，即先查“G”，再查音节“guo”。用部首查字法应查部首“耳”。“聒”的意思是声音嘈杂，使人厌烦。“聒碎乡心梦不成，故园无此声”的意思是半夜突然思念故乡，非常心碎，故乡是没有风雪之声的。故“聒”指的是风雪声。
故答案为：
G 耳 声音嘈杂，使人厌烦 风雪声。
【分析】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
8．【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】晕：[yūn]昏迷。[yùn]光影、色彩四周模糊的部分。故“红晕”的“晕”应读“yùn”。
故答案为：
yùn kuàng yí
lǐn yì piān
【分析】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
9．【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“黎”与“犁”，音同，部首不同，义不同。黎：指黑色。可组词“黎黑”。犁：有耕的意思。可组词“犁地”。
【解答】故答案为：
黎黑 犁地
油漆 膝盖
翩翩 编程
【分析】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
10．【分析】本题考查了查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
【解答】愈：读“yù”，部首是“心”，可组词：愈加。愈发：愈加；越发；更加。愈：越……越……。
故答案为：
yù 心 ③愈加。
【分析】部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。
音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。
11．【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）划：读[huá]时，指拨水前进。读[huà]时，指计划。结合本题语境，应依次选择读音“huà”“huá”。
（2）禁：读[jìn]时，指明令取消；制止。读[jīn]时，指受得住；耐（用）。结合本题语境，应依次选择读音“jīn”“jìn”。
（3）盛：读[shèng]时，指兴盛；繁盛。读[chéng]时，指把东西放在容器里。结合本题语境，应依次选择读音“chéng”“shèng”。
故答案为：
（1）huà huá；
（2）jīn jìn；
（3）chéng shèng。
【分析】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
12．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】数：[shù]数目。[shǔ]点算。故“不可计数”的“数”应读“shǔ”。
兴：[xīng]兴盛；流行。[xìng]兴致；兴趣。故“兴奋”的“兴”应读“xīng”。
故答案为：
cù xì chàn
bī shǔ xīng
【分析】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
13．【分析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的词境进行选择填空。
【解答】船桨：是一种划船工具。故选“桨”。豆浆：是将大豆用水泡后磨碎、过滤、煮沸而成。故选“浆”。奖品：作奖励用的物品。故选“奖”。
故答案为：
桨 浆 奖
【分析】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
14．【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）（2）累：[lèi]疲乏，过劳。[lěi]连续，重叠，堆积。[léi]〔～～〕连续成串，如“果实～～”。故“劳累、硕果累累、积累”的“累”应依次读“lèi、léi、lěi”。
故答案为：
（1）lèi léi；
（2）lěi。
【分析】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
15．【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】累：[lèi]疲乏，过劳。[lěi]连续，重叠，堆积。[léi]〔～～〕连续成串。故“累累”的“累”应读“léi”。
故答案为：
niǎo shū qù
léi jí yíng
shū cháng jū
【分析】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

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