资源简介

(共32张PPT)
用装饰色彩来表达
八年级上册
第三课
人民美术出版社
自然界中的动物和画面中的主体颜色有什么区别？
这些图片的色彩有什么特点？
色彩：
造型：
整体：
浓郁的装饰风格
美观
醒目
夸张
目
录
第一章 装饰色彩的定义
第二章 装饰色彩的搭配方法
第三章 装饰图案创意
第四章 装饰色彩应用
第一章
装饰色彩的定义
装饰色彩是采用民间艺术色彩的表现手法。
什么是装饰色彩？
装饰色彩学习用民间艺术色彩的表现手法。
什么是装饰色彩？
装饰色彩不受 ，色彩 ，涂色以 为主，质朴而充满想象力。
物象实际颜色限制
鲜艳
平涂
装饰色彩的特点
安塞农民画
色彩特点：鲜艳、饱满
视觉感受：活泼、愉悦
虎 （中国画）2010 韩美林
作品的色彩给你怎样的感受？
观察作品的色彩有哪些特点？
色彩表现形式分类
装饰性色彩
绘画性色彩
课堂小练习
色彩表现形式分类
装饰性色彩
绘画性色彩
课堂小练习
第二章
装饰色彩的搭配方法
画面运用明度对比，色调含蓄饱满，有节奏感
快速抢答：找出画面中的主要色彩
方法1：同类色搭配
运用色相对比的作品，给人清新活泼的同时又和谐统一
快速抢答：找出画面中的主要色彩
方法2：邻近色搭配
快速抢答：找出画面中的主要色彩
方法3：对比色搭配
色彩差异比较大，能相互突出各自色彩特性，使画面变得活跃醒目
色彩更加鲜明、醒目，有强烈的视觉冲击力
快速抢答：找出画面中的主要色彩
方法4：互补色搭配
装饰色的搭配方法
同类色搭配
对比色搭配
邻近色搭配
互补色搭配
这些装饰画除了色彩美，还有 　　　　也很美？
图案
第三章
装饰图案创意
图形的创意方法
简化外形
为其内部添加装饰图案
——装饰图案
图形的创意方法
第四章
装饰色彩应用
装饰色彩在海报中的应用
装饰色应用
装饰色应用
教堂玻璃是目前家居装修中较多运用的一种装饰玻璃
装饰色彩在布纹中的应用
装饰色应用
装饰色彩在服装中的应用
装饰色应用
装饰色彩在建筑中的应用
装饰色应用
创作实践：
空瓶改造：运用所学装饰色彩知识（同类色、邻近色、对比色等）在瓶子上进行创作设计。
要求:
1.构图饱满，内容丰富
2.用色要大胆，涂色要心细。
课堂展示
总 结第3课《用装饰色彩来表达》教学设计
课 型 造型.表现 课 时 1课时
课标要求 义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，着力加强中华优秀传统文化的教育，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，坚定文化自信。本课的教学设计以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养为主线，走进身边的美术活动，带领学生欣赏非遗作品带给我们的装饰色彩美，通过分析、理解民间美术的色彩，区别装饰色彩与自然色彩的不同，明确装饰色彩的概念，感受民间美术用装饰色彩表达出的朴实情感和美好祝愿。
教材分析 本课是初中美术课程中的色彩基础知识课，属于“造型.表现”领域，主要介绍装饰色彩及其特点。七年级上、下册的色彩课程内容主要以学习色彩知识为主。在七年级的色彩学习中，我校学生通过分析色彩关系、探究样稿、创作色彩作品等活动，掌握了色彩的对比与协调方法。为《用装饰色彩来表达》一课中有关装饰色彩的探究作了铺垫。这节课倾向于色彩应用，更侧重于学生的主观表现，既考验学生已有的色彩知识，又能激发学生对装饰色彩应用于生活的思考。
学情分析 初中学生由于年龄的问题，对美术的兴趣也参差不齐。因此，我们应从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。依据现实设计有趣的情境，让学生融入情境，增加学习的趣味性。课上可以采用多种学习方式调动学生主动探索，倡导学生小组探讨，合作学习，促进学生间的交流。
教学目标 审美感知目标:了解装饰色及其在艺术和生活中的应用，学习利用装饰色彩进行简单表现。 艺术表现目标:通过装饰色作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系，来把握这些基本特征。 创意实践目标:知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用 ,了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法 . 文化理解目标:通过色彩知识的认识和理解，学会运用色彩的明度与纯度，表达内心世界。 引导学生感受色彩美、自然美、社会美、艺术美。
教学重点 了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法 .学习和掌握装饰色彩的用色方法 ,运用装饰色彩创作装饰画 .
教学难点 装饰画的造型突出夸张变形 ,色彩比照强 .
教学准备 教案、课件、民间美术作品展示、装饰色彩作品设计稿。
教学方法 教法:讲授法、演示法、练习法、讨论法 学法：自主学习、合作探究、分组学习
教学过程 导入 新课教师课件展示： 提问： 1、这些图片的色彩有什么特点？ 2、这些图片的图形有什么特点？ (醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格) 揭示课题：装饰色彩 新授 、装饰色彩的定义 1、装饰色彩学习用民间艺术色彩的表现手法。 观察作品的色彩有哪些特点？作品的色彩给你怎样的视觉感受？ 色彩特点：鲜艳、饱满 视觉感受：活泼、愉悦 总结：不受自然形象中色彩的影响，强调夸张和对比，颜色艳丽，造型平面化。 对比欣赏　发现区别 、装饰色彩的搭配方法 欣赏·思考 装饰色彩的搭配方法有哪些？ 活动快速抢答：找出画面中的主要色彩 （1）方法1：冷暖搭配 （2）方法2：邻近色搭配 运用纯度对比的作品，给人鲜艳、活泼、华丽的感觉。 （3）方法3：同类色搭配 画面运用适中的明度对比，色调含蓄饱满，有节奏感。 （4）方法４：对比色搭配 总结：装饰色彩的搭配要点：注意主次色的关系明确，同时注意画面中黑白灰层次的表现 装饰装饰图案创意 1、对比发现：图形的创意方法(具象） （1）简化外形 （2）为其内部添加装饰图案。 练一练：用概括的图形快速表达（请两位同学到黑板画） 2、对比发现：图形的创意方法（抽象） （1）组合抽象图形 （2）重复简单图形 总结：装饰图形特点：色彩效果趋于图案化多与装饰风格造型相联系 装饰色彩应用 1、教堂玻璃是目前家居装修中较多运用的一种装饰玻璃。 2、装饰色彩在服装中的应用 3、装饰色彩在布纹中的应用 4、装饰色彩在建筑中的应用 三、创作实践： 根据老师所给素材，也可以自拟主题，结合本课所学图形创意方法和装饰色彩搭配方法，完成一幅主题明确的装饰图案作品。 四、展示评价： 根据以上标准评出：最佳创意奖 　　　　　　 最佳色彩奖 　　　　　　　 最佳作品奖
教学反思 1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒。 老老实实做 "徒弟〞,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研。 2 、要勤于记录 ,善于总结、扬长避短。记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结, 要经常反思 自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 . 3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位。本资源的初衷 ,是希望通过网络分享 ,能够为广阔读者提供更好的效劳 ,为您水平的提高提供坚强的动力和保证。内容由一线名师原创 ,立意新 ,图片精 ,是非常强的一手资料。

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