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黑龙江省绥化2023-2024上八年级上册期末复习知识清单
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.感受社会生活（特点）——社会生活绚丽多彩
2.社会生活的意义
（1）形成各种社会关系。
（2）我们的社会生活空间不断延展。
（3）我们会与越来越多的人打交道。
（4）对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（5）我们会更加关注社区治理，并献计献策。
（6）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系是怎样的
个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.人的身份是如何确定的
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（1）我们是父母的子女；（2）我们是老师的学生；（3）同学的同学；（4）在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……
5.社会生活中有哪几种主要的社会关系？
从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
（1）血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。
（2）地缘关系：如同乡、邻居等。
（3）业缘关系：如同学、同事等。
6.人的成长是不断社会化的过程
7.人的生存和发展为什么离不开社会？
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8.什么是亲社会行为？
指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
9.亲社会行为有哪些？
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
10.为什么要培养亲社会行为？（培养亲社会行为的意义？）
（1）有利于我们养成良好的行为习惯，
（2）有利于塑造健康的人格，
（3）有利于形成正确的价值观念，
（4）有利于获得他人和社会的接纳与认可。
11.养成亲社会行为的途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
12.如何养成亲社会的行为？
（1）我们要主动了解社会。
（2）关注社会发展变化。
（3）积极投身于社会实践。
（4）我们要遵守社会规则和习俗。
（5）热心帮助他人。
（6）想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
1.网络丰富了日常生活的意义？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.借助互联网，我们就可以做些什么？
（1）结交朋友，（2）查阅资料，（3）学习新知,（4）购买物品，（5）寻医问药，（6）休闲娱乐。
3.网络推动社会进步的表现？
（1）网络为经济发展注入新的活力。
（2）网络促进了民主政治的进步。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
4.网络的弊端有哪些？
（1）网络信息良莠不齐；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）个人隐私容易被侵犯。
5.各种侵犯个人隐私的行为表现及影响
表现：如信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。
影响：会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
6.怎样理性参与网络生活？
（1）我们要提高媒介素养。
（2）学会“信息节食”。
（3）学会辨析网络信息。
（4）自觉抵制不良信息。
（5）恪守道德，遵守法律。
7.网络生活的基本准则？
恪守道德，遵守法律。
8.怎样传播网络正能量？
利用网络平台为社会发展建言献策。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
1.什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些？
包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
3.社会秩序的意义：
（1）社会正常运行需要秩序。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
4.社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节行为的规则。
5.社会规则有哪些形式？——道德、纪律、法律等。
6.社会规则如何维护社会秩序 （规则与秩序的关系）
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
7.自由与规则的关系是怎样的？
（1）社会规则划定了自由的边界。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
8.怎样自觉遵守社会规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。）
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
9.怎样维护规则？
（1）维护规则一方面从自身做起，自觉维护规则；
（2）另一方面在保护自身安全的情况下，提醒监督，帮助他人遵守规则。
10.劝导他人遵守规则的技巧有哪些？——有“礼”；有“理”；有“节”。
11.规则不是一成不变的。我们要积极改进规则。
第四课　社会生活讲道德
1.尊重的含义：尊敬、重视。
2.为什么要尊重他人？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。
3.怎样尊重他人？
（1）积极关注、重视他人。
（2）平等对待他人。
（3）学会换位思考。
（4）学会欣赏他人。
4.礼的含义
（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
5.礼的表现？
语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
6.为什么要做文明有礼的人？（文明有礼的意义）
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。
（2）文明有礼促进社会和谐。
（3）文明有礼体现国家形象。
7.怎样做一个文明有礼的人？
（1）要态度谦和，用语文明；
（2）要仪表整洁，举止端庄；
（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
8.诚信的含义：诚实、守信用。
9.为什么要诚实守信？（诚信的意义）
（1）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
（2）是中华民族的传统美德。
（3）诚信是一个人安身立命之本。
（4）诚信是我们融入社会的“通行证”。
（5）诚信是企业的无形资产。
（6）诚信促进社会文明、国际兴旺。
3.怎样做一个诚信的人？
（1）树立诚信意识。
（2）运用诚信智慧。
（3）珍惜个人的诚信记录。
第五课 做守法的公民
1.法律的作用 （法律的重要性）
（1）法律是评价人们行为是否有效的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则。
（3）法不可违，不违法是人们行为的底线。
2.什么是违法行为？
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3.违法行为的种类有哪些？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
内容 名称 不同点
违反的法律 社会危害性 法律后果 实例
民事违法行为 民事法律 相对轻微 （一般违法） 民事责任 如欠债不还、捡到他人手机据为己有、没有依法履行合同义务的行为
行政违法行为 行政法律 相对轻微 （一般违法) 受行政制裁 如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、吸毒
刑事违法行为 刑事法律 最严重（犯罪） 刑事处罚 如故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤
4.一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的区别和联系
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
区别：一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为）对社会的危害相对轻微；犯罪（刑事违法行为）对社会的危害性严重。
联系：一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触犯了法律，都要承担相应的法律后果。违法行为包括一般违法行为和犯罪。
6.怎样做到遵章守法？
（1）自觉依法规范自己的行为。
（2）增强守法观念。
（3）要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。
7.刑法的作用和内容
（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
（2）它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。
8.犯罪的基本特征
严重社会危害性——是犯罪的最本质特征
刑事违法性——是犯罪的法律标志
应受刑罚处罚性——是前二者的必然法律后果
9.刑罚的含义
刑罚又叫刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
10.我国刑罚的种类——分主刑和附加刑两大类
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（主刑只能单独使用）
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（附加刑可以同时使用）
11.犯罪的危害：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
12.怎样预防犯罪？
（1）珍惜美好生活。
（2）杜绝不良行为。
（3）增强法制观念。
（4）避免沾染不良习气
（5）自觉遵纪守法。
13.寻求法律救助，依法维护权益的途径和方式？
（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
14.法律服务机构：
（1）法律服务所，（2）律师事务所，（3）公证处，（4）法律援助中心等。
15.诉讼含义：
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
16.诉讼的作用：
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
17.诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼刑事诉讼。
18.青少年如何同违法犯罪作斗争？
（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（3）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己.减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
19.怎样做守法的公民？
（1）弘扬社会主义法治精神。
（2）形成守法光荣、违法可耻的观念。
（3）做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法。
（4）努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
1.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。
2.责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3.责任和角色的关系（角色不同，责任不同）
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。
（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。
（3）只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
4.每个人首先要对自己负责。
5.承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。
6.如何选择和担当起应负的责任？
（1）应该有勇气和信念。
（2）凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。
7.如何对待生活中不可推卸的责任？
（1）虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
8.如何做负责任的人？
（1）要学会作出合理的选择，并对自己的选择负责。
（2）自觉承担应尽的责任，无怨无悔。
（3）努力向履行社会责任却不言代价与回报的人学习。
（4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
第七课 积极奉献社会
1.关爱的含义：关心爱护。
2.为什么要关爱他人？（关爱对他人、社会和自己的意义）
（1）关爱是维系友好关系的桥梁。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
（3）关爱他人，收获幸福。
3.怎样关爱他人？
（1）要心怀善意。
（2）要尽己所能。
（3）要讲究策略。
4.为什么要服务社会？（服务社会、奉献社会对个人成长的意）
（1）服务社会体现人生价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。
5.怎样服务和奉献社会？
（1）需要我们青少年担当责任。
（2）积极参与社会公益活动。
（3）热爱劳动，爱岗敬业。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
1.对伟大祖国应有的情感：怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。
2.什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。
3.国家的核心利益的内容：
国家的核心利益包括：（1）国家主权、（2）国家安全、（3）领土完整、（4）国家统一、（5）宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、（6）经济社会可持续发展的基本保障。
4.国家利益和人民利益的关系？
（1）国家利益是人民利益的集中表现。
（2）国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（3）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（4）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（5）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5.如何做到坚持国家利益至上？
（1）树立囯家利益至上观念。
（2）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（3）我们要树立和增强危机意识和防范意识。
（4）我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
（5）同一切损害国家利益的行为作斗争。
6.怎样捍卫国家利益？
（1）以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课 树立总体国家安全观
1.国家安全的重要性
（1）国家安全是人民幸福安康的前提。
（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。
2.总体国家安全观的内涵？
（1）以人民安全为宗旨，（2）以政治安全为根本，（3）以经济安全为基础，（4）以军事、文化、社会安全为保障，（5）以促进国际安全为依托。
3.如何坚持国家总体安全观？
统筹外部安全和内部安全；国土安全和国民安全；传统安全和非传统安全；自身安全和共同安全；统筹维护和塑造国家安全。
4.中华人民共和国的武装力量属于人民。
5.中华人民共和国的武装力量的任务：（1）巩固国防，（2）抵抗侵略，（3）保卫祖国，保卫人民的和平劳动，（4）参加国家建设事业，努力为人民服务。
6.中国特色社会主义的坚强柱石：人民军队。
7.人民军队的建军之本、强军之魂：党对人民军队的绝对领导。
8.实现中华民族伟大复兴的战略目标：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
9.我国要全面推进国防和军队现代化的目标：（1）力争到2035年基本实现国防和军队现代化。（2）到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
10.如何维护国家安全？
（1）我们要增强国家安全意识。
（2）树立国家安全利益高于一切的观念。
（3）自觉维护国家安全。
（4）增强维护国家安全的法治意识。
（5）为维护国家安全积极建言献策。
第十课　建设美好祖国
1.为祖国成就感到自豪（了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就）
（1）从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
（2）我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。
2.我们国家正着力解决的问题？
（1）城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。
（2）群众在就业、教育等方面面临不少难题。
（3）生态环境保护任务依然艰巨。
3..劳动的价值和意义？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世间的美好梦想 ，都是通过劳动实现的。
（3）生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（4）中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（5）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
4.发扬实干精神的意义？
（1）把中国梦变成现实。
（2）创造未来的美好生活。
5.发扬实干精神，创造未来对青少年的要求？
（1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，
（2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩

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